Конспект по теме «взаимосвязь палеогеографии с другими науками»

Скачать 97.34 Kb.

Название	Конспект по теме «взаимосвязь палеогеографии с другими науками»
Дата публикации	03.07.2015
Размер	97.34 Kb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > География > Конспект

Задания для самостоятельной работы

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Перечень заданий и вопросов для самостоятельного изучения	Сроки выполнения	Количество часов
			семестр
			5
Раздел 1. Введение в дисциплину. Тема: Место палеогеографии в современной науки	Составить конспект по теме «взаимосвязь палеогеографии с другими науками»	сентябрь	5
Раздел 2. Догеологическая палеогеография Тема: Эволюция Протоземли	Собеседование по теме: «Эволюция системы Земля-Луна»	сентябрь	1
Раздел 3. Тектоника литосферных плит Тема: Энергетические основы движения литосферных плит	Подготовить доклад на тему «Энергетический баланс Земли»	сентябрь	5
Раздел 3. Тектоника литосферных плит Тема: Движение литосферных плит	Коллоквиум по теме: «Современные движения литосферных плит»	октябрь	1
Раздел 4. Эволюция геосфер Земли Тема: Эволюция гидросферы	Составить конспект по теме «Дегазация магмы и геотермальные процессы»	октябрь	5
Раздел 4. Эволюция геосфер Земли Тема: Эволюция атмосферы	Подготовить реферат на тему «Изменение климата в геологических эпохах»	октябрь	5
Раздел 4. Эволюция геосфер Земли Тема: Эволюция биосферы	Подготовить доклад на тему «Эволюция жизни в одном из геологических периодов (на выбор студента)»	ноябрь	5
Раздел 5. Палеогеография геологических эр Тема: Палеогеография Мезозоя и раннего Кайнозоя	Коллоквиум по теме: «Рельеф Земли в Мезозое и Кайнозое»	ноябрь	1
Раздел 5. Палеогеография геологических эр Тема: Палеогеография Плейстоцена	Собеседование по теме: «Неотектоника»	ноябрь	1
Раздел 6. Эволюция ландшафтосферы Тема: Ландшафтная сфера	Подготовить доклад на тему «Ландшафтная зональность»	декабрь	5
Раздел 6. Эволюция ландшафтосферы Тема: Периодизация в ландшафтосфере	Подготовить реферат на тему «Периодические процессы в геологическом прошлом Земли»	декабрь	5
	Подготовка к зачёту	Декабрь	7

Примерная тематика рефератов и докладов

Проблема времени в палеогеографии.
Палеогеографическая информация: методы получения и интерпретации.
История развития ледниковой и ледово-морской концепций.
Основные проблемы палеогеографии.
Палеонтологические находки - доказательство непрерывного развития живого мира.
Палеогеографические условия формирования угленосных отложений карбона.
Появление и развитие человека, и возрастающее влияние человеческой деятельности на природу.
Древний человек и его природная среда.
Роль эндогенных факторов в глобальной эволюции Земли.
Роль экзогенных факторов в глобальной эволюции Земли.

Контрольные вопросы

Дайте определение «палеогеографии» как науки.
Какие задачи решаются в результате палеогеогроафических исследований?
Каковы связи палеогеографии с другими геологическими науками?
Что такое ландшафт?
Чем обусловлена устойчивость палеоландшафта во времени и пространстве?
Что такое неполнота геологической летописи?
Чем обусловливаются перерывы осадконакопления и какова их роль в геоисторическом процессе?
Что включает в себя понятие «природная катастрофа?».
Каковы методы диагностики и палеогегографическое значение природных катаклизмов?
Что подразумевает понятие «фациальное лицо» организмов геологического прошлого?
Как определяются понятия «суша», «область сноса», «питающая провинция»?
Каковы основные элементы древнего рельефа?
Как диагностируются породы, слагающие водосборы?
Каково значение аллотигенных минералов для фациальных и палеогеографических реконструкций?
Каковы типы морских бассейнов?
Что представляет собой океанографический профиль?
Каковы индикаторы прибрежно-морских обстановок?
Как определяется древняя береговая линия?
Что такое органогенные постройки?
Какие организмы составляют бентос, нектон и планктон?
Каково значение ископаемых организмов?
Что означают термины «активная» и «пассивная» континентальные окраины?
Что такое турбидиты?
Что такое «черные и белые курильщики»?
Назовите геологические и биологические индикаторы климата.
Каковы признаки древних оледенений?
Какую информацию объединяет палеогеографическая карта?
Чем палеогеографическая карта отличается от литолого-палеогеографической?
Каково минерагеническое значение палеогеографических реконструкций?

Тестовые задания

1. Фация – а) стратиграфическое подразделение; б) комплекс отложений, возникший преимущественно под действием одного ведущего геологического объекта; в) комплекс отложений, отличающийся составом и условиями образования от соседних одновозрастных образований.

2. Генетический тип – а) литологически однородный осадочный комплекс; б) осадочный комплекс, отличающийся по составу от других одновозрастных отложений; в) осадочный комплекс, возникший преимущественно под действием одного ведущего геологического агента.

3. Элювий – а) отложения подножий склонов; б) отложения временных потоков; в) продукты выветривания, оставшиеся на месте своего образования.

4. Делювий – а) отложения подножий склонов; б) отложения водных источников; в) отложения, смытые со склонов дождевыми и талыми водами.

5. Коллювий – а) продукты выветривания горных пород, оставшиеся на месте своего образования; б) продукты выветривания, смещенные вниз по склону под влиянием силы тяжести; в) отложения временных потоков.

6. Аллювий – а) отложения в карстовых полостях; б) отложения подножий склонов; в) отложения постоянных водных потоков в речных долинах.

7. Перлювий – а) скопления неотсортированных обломков горных пород в нижней части крутых склонов; б) скопления валунного или галечного материала, возникшие в результате перемыва водой отложений различного происхождения и остающиеся на месте залегания материнских образований (остаточный аллювий); в) отложения горячих источников.

8. Пролювий – а) рыхлые отложения подгорных равнин; б) озерно-болотные отложения; в) ледниковые отложения.

9. На режим нормальной солености морских вод указывают остатки – а) остракод; б) трилобитов; в) гастропод.

10. На режим пониженной солености морских вод указывают остатки – а) морских ежей; б) линтул; в) замковых брахиопод.

11. На пресноводный характер водоема указывает – а) вивианит; б) доломит; в) флюорит.

12. Стеногалинные водные организмы живут – а)на определенных глубинах; б) в условиях определенной солености; в) в условиях различных тепловых режимов.

13. Эвригалинные водные организмы приспосабливаются к условиям различных - а) глубин; б) солености; в) температур.

14. Бассейны солоноватоводные – а) пресные; б) с соленостью ниже океанической; в) с океанической соленостью.

15. Апвелинг – а) донное течение; б) подъем глубинных вод; в) приливно-отливные явления.

16. Стенотермные водные организмы живут – а) в условиях определенных температур; б) в условиях широких колебаний температур; в) на различных глубинах.

17. Минералогический показатель морского осадконакопления – а) кальцит; б) глауконит; в) доломит.

18. Породы-индикаторы ледового климата – а) моренные суглинки; б) карбонатные красноцветы; в) оолитовые известняки.

19. Породы-индикаторы гумидного климата – а) каолиновые глины; б) гипсы и ангидриты; в) палыгорскитовые и сепиолитовые глины.

20. Породы-индикаторы аридного климата – а) бокситы; б) каменный уголь; в) галогенные отложения.

21. В условиях аридного климата преобладают ландшафты – а) тайги; б) пустынь и полупустынь; в) лесостепи.

22. В пределах суши формируются – а) коры выветривания; б) глауконитовые пески; в) желваковые фосфориты.

23. Породы-индикаторы морских условий осадконакопления – а) кварцевые песчаники; глауконитовые песчаники; полимиктовые песчаники.

24. Континентальные фосфориты образуются - а) в коры выветривания; б) в озерах; в) в горячих источниках.

25. Следы древних землетрясений – а) косая слоистость; б) следы оползания пластичного осадка; в) диастемы.

26. Для платформенных условий характерно – а) отсутствие кор выветривания; б) частые опреснения или осолонения отдельных участков бассейна; в) широкое развитие рифогенных осадков.

27. Для геосинклинальных условий характерно – а) наличие мелководных водоемов; б) высокая соленость бассейнов; в) практическое отсутствие в разрезах континентальных образований.

28. Отложения элювиальные – а) коры выветривания; б) склонов; в) водных источников.

29. Шельф – а) континентальная отмель; б) континентальный склон; в) континентальное подножие.

30. Неритовая область охватывает глубины – а) до 200 м, иногда до 500 м; б) от 200-500 м до 2000-3000 м; в) до 6000-6500 м.

31. Континентальное подножие располагается на глубинах – а) 200-500 м; б) ниже 3000-3500 м; в) ниже 6000-6500 м.

32. Батиальная область охватывает глубины – а) от 200-500 м до 2000-3000 м; б) до 200-500 м; в) до 6000-6500 м.

33. Абиссальная область охватывает глубины – а) ниже 2000-3000 м; б) ниже 6000-6500 м; в) 200-500 м.

34. Рецессия - а) подводный размыв осадка; б) диагенетическое преобразование осадка; в) фациальное замещение осадка.

35. Клиф – а) верхняя часть пляжа; б) абразионный обрыв, сформированный действием прибоя; в) подводный хребет.

36. Бенч – а) отмель; б) абразионная ступень, примыкающая к клифу; в) волно-прибойная зона.

37. Озеро евтрофное – а) водоем с большим содержанием питательных веществ; б) пресный водоем; в) слабо засолоненный водоем.

38. Болото олиготрофное – а) с растительностью атмосферного питания; б) низинное; в) с почвами, богатыми питательными веществами.

39. Дрейфовые течения – а) ветровые течения; б) течения, обусловленные глубинными причинами; в) течения, обусловленные неравномерным распределением температуры и солености воды.

40. Речной бассейн – а) часть земной поверхности, с которой сток воды поступает в речную систему; б) количество воды, протекающее в речном русле; в) количество воды, стекающей в речную систему.

41. О наличии области сноса наиболее убедительно свидетельствует следующее – а) границы фациальных зон отчетливо, под большим углом секут контуры района отсутствия отложений определенного возраста; б) зоны, выделенные с одной стороны района отсутствия отложений определенного возраста, продолжаются с другой его стороны; в) границы фациальных зон заметно повторяют очертания района отсутствия отложений определенного возраста.

42. Карта фациальная отражает – а) взаимные переходы одновозрастных отложений и их генетическое истолкование; б) распространение типов пород данного стратиграфического уровня; в) распространение типов пород независимо от их возраста и условий образования.

43. Карта литолого-фациальная отражает – а) распространение типов пород данного стратиграфического уровня; б) распространение типов пород независимо от их возраста и условий образования; в) генетические признаки отложений.

44. Карта палеогеографическая отражает – а) физико-географические обстановки для соответствующего отрезка времени; б) распространение типов пород данного стратиграфического уровня; в) генетическое истолкование состава пород.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Валеология как наука определение, цели, проблемы, методы, направления... В рамках реализации профилактической образовательной программы «Разговор о правильном питании», в целях привлечения родителей, общественности...		«Современные теории и практики социологического изучения общественного мнения» Определить предмет и место социологии общественного мнения в системе социологического знания, а также ее взаимосвязь с другими общественными...
	Литература по курсу 12 Основная литература 12 Социальная работа как предмет социологического анализа с позиции (Ж. Тощенко, М. Н. Руткевич. А. О. Бароноева, В. Я. Ельмеева, В....		Тема Содержание работы Определение психологии как науки. Этапы становления психологии как науки. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии. Взаимосвязь...
	Дисциплины Гидрология как наука, ее предмет, задачи, составные части, связь с другими науками		Урок игра «Математика, весёлая и находчивая» Показать широкое применение математики в быту и жизни; её связь с другими науками
	Связь математики с другими науками Вопрос о связи между математикой и естественнонаучными дисциплинами веками ставил в затруднение философов и историков науки		Тематическое планирование курса общая биология 11 класс Эволюционная теория, ее предмет, задачи, методы, практическое и теоретическое значение и связь с другими науками
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методологические основы методики начального естествознания, её связь с другими науками		Содержание Показать преемственность в развитии психологии на различных этапах ее существования, а также тесную связь психологической науки с...
	«утверждаю» Зав кафедрой упд Структура и функции общей теории криминалистики. Связи криминалистики с другими науками уголовно-правового цикла		Выделите маркером предложение с грамматической ошибкой (с нарушением... Мир животных, изучаемый зоологией и некоторыми другими науками, отличается огромным разнообразием
	Выделите маркером предложение с грамматической ошибкой (с нарушением... Мир животных, изучаемый зоологией и некоторыми другими науками, отличается огромным разнообразием		Оборудование, механизация и автоматизация в технологии материалов Введение. Цель изучения курса, его связь с другими науками, значение курса Краткое содержание дисциплины
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Связь растениеводства с другими науками. Выдающиеся ученые в области растениеводства		Пояснительная записка целью дисциплины «Социология» Социология как система знаний не может развиваться и выполнять свои функции, не взаимодействуя с другими гуманитарными и обществоведческими...

Школьные материалы