№ п\п
|
Дата
|
Тема
|
Опорные знания
и умения, внутри-
и межпредметные связи
|
Основные знания и умения, формируемые на уроке
|
Программные практические работы
|
Основные методы
|
Тип урока
|
Средства обучения
|
Литература по теме
|
по плану
|
фактическая
|
|
|
|
Экономическая и социальная география как наука, её место в системе географических наук.
|
Понятие географии.
|
Понятие экономической и социальной географии.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
|
Вводный
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Многообразие стран современного мира.
|
Понятие «страна».
|
Кол-во и группировка стран. Типология стран. Экономически развитые страны. Развивающиеся страны. Страны с переходной экономикой.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Изучение нового материала
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Международные отношения и политическая карта мира.
|
Политическая карта. Кол-во и группировка стран. Типология стран. Экономически развитые страны. Развивающиеся страны. Страны с переходной экономикой.
|
Политическая карта мира после Второй мировой войны. Современный этап международных отношений и политическая карта мира.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Комбинированный урок
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Государственный строй стран мира. Практическая работа №1 «Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй стран мира»
|
Политическая карта мира после Второй мировой войны. Современный этап международных отношений и политическая карта мира.
|
Две основные формы правления: республиканская и монархическая. Основные формы административно-территориального устройства: унитарная и федеративная.
|
Составление систематизированной таблицы «Государственный строй стран мира ».
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Комбинированный урок
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Политическая география. Практическая работа №2 «Характеристика политико-географического положения страны»
|
Политическая география как научное направление. геополитика
|
География. Политическа карта мира. Международные отношения.
|
Характеристика политико-географического положения страны
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Комбинированный урок
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Обобщающее повторение по теме: «Политическая карта мира».
|
Знания, полученные при изучении темы: «Политическая карта мира»
|
Обобщить и уточнить знания обучающихся по теме «Политическая карта мира»
|
-
|
1)Репродуктивный
|
Проверка ЗУН
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Взаимодействие общества и природы.
|
Антропогенное воздействие на природу.
|
Понятие о географической (окружающей) среде.
|
-
|
1)Частично-поисковый
2)Репродуктивный
|
Урок-диалог
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Мировые природные ресурсы.
|
Понятие о географической (окружающей) среде. Природные ресурсы.
|
Понятие о ресурсообеспеченности. Обеспеченность минеральными и земельными ресурсами.
|
-
|
1)Метод проблемного изложения
|
Комбинированный урок
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Мировые природные ресурсы. Практическая работа №3 «Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира»
|
Понятие о географической (окружающей) среде. Природные ресурсы.
|
Обеспеченность водными и биологическими ресурсами. Ресурсы Мирового океана.
|
Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран (регионов) мира
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Комбинированный урок
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Загрязнение окружающей среды. Географическое ресурсоведение и геоэкология
|
Понятие о географической (окружающей) среде. Природные ресурсы.
|
Антропогенное загрязнение окружающей среды: причины и последствия. Решение природоохранных проблем. Природоохранная деятельность и экологическая политика.
|
-
|
1)Метод проблемного изложения
|
Урок-семинар
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Обобщающее повторение по теме: «География мировых природных ресурсов».
|
Знания, полученные при изучении темы: «География мировых природных ресурсов».
|
Обобщить и уточнить знания обучающихся по теме: «География мировых природных ресурсов».
|
-
|
1)Репродуктивный
|
Урок-зачёт
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Численность и воспроизводство населения.
|
Численность и воспроизводство населения России.
|
Численность населения мира. Понятие о воспроизводстве населения. Демографический кризис. Демографический взрыв.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Урок-лекция
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Численность и воспроизводство населения.
|
Численность населения мира. Понятие о воспроизводстве населения. Демографический кризис. Демографический взрыв.
|
Демографическая политика. Теория демографического перехода. Качество населения как новое комплексное понятие.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Комбинированный
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Состав (структура) населения.
|
Половой состав: соотношение мужчин и женщин. Возрастной состав: влияние на трудовые ресурсы на примере России.
|
Половой состав: соотношение мужчин и женщин. Возрастной состав: влияние на трудовые ресурсы. Этнолингвистический состав. Религиозный состав: мировые и национальные религии.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Размещение и миграции населения. Практическая работа №4 «Сравнительная оценка трудовых ресурсов стран и регионов мира»
|
Половой состав: соотношение мужчин и женщин. Возрастной состав: влияние на трудовые ресурсы. Этнолингвистический состав. Религиозный состав: мировые и национальные религии.
|
Размещение и плотность населения. Миграции населения: их виды и география.
|
Сравнительная оценка трудовых ресурсов стран и регионов мира
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Урок-беседа
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Городское и сельское население.
|
Урбанизация.
|
Городское население. Понятие об урбанизации. Уровни и темпы урбанизации. Сельское население. Население и окружающая среда.
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Урок-семинар
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
|
|
|
Обобщающее повторение по теме: «География населения мира».
|
Знания, полученные при изучении темы: «География населения мира».
|
Обобщить и уточнить знания обучающихся по теме: «География населения мира».
|
-
|
1)Объяснительно-иллюстративный
2)Репродуктивный
|
Урок-зачёт
|
1)Учебник для 10 класса. Экономическая и социальная география мира под ред. В.П. Максаковского
2)Атлас
|
1)Учебник
2)Журнал «География в школе»
3)Методические пособия
|
