муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Браженская средняя общеобразовательная школа»
Сводная ведомость домашних заданий на период актированных дней
до 08. февраля 2012 года
Начальная школа
Учебные предметы
|
|
1 а
|
1 б
|
2 класс
|
3 класс
|
4 а класс
|
4 б
класс
|
Русский язык
|
|
|
Зачетная тетрадь
С.41 № 1, 2, 3
С.42 № 4, 5, 6Зачетная тетрадь
С.43 № 1,2
С.43 № 3,4,5
С.43 № 6,7
С.42 № 7, 8, 9
|
По тетради: с55, 60
По учебнику: с.32 упр.69,70,71
|
1.02 с.26-27, у.1,2, правило
2.02 с. 28-29 правило у. 7
4.02 с.31-32 у.9-10, правило
6.02 с.32-33 у 12,с.33-34 у.14
7.02с.34 у.15
8.02 с.34 правило
с. 35-36 у. 16-17
|
Стр.62-65 упр.12-22
|
Литературное чтение
|
с.63-70ч
|
до стр.70
|
С.26 – 28 читать,с.29 отвечать на вопросы
С.32 – 33 выразительное чтение
С.33 – 34 выполнить задание
С.35 – 37 выучить наизусть
|
1) «Слон» раздел.на части, сост. план.
2) Стихи с.46-49 выраз, одно наизусть
|
1.02.12
В.Брюсов (одно стих-ие наизусть)
4.02.12
Есенин «Бабушкины сказки» - наизусть
с.50-54
6.02.12
стихи Цветаевой выразительное чтение
с.55
7.02.12
наизусть стихи любого поэта из раздела «Поэтическая тетрадь»
|
К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками», читать, отвечать на вопросы.
|
Иностранный язык (английский)
|
|
|
Алфавит
|
Стихотворение о временах года рабочая тетрадь стр. 41 упр.4
|
Рабочая тетрадь стр. 27 упр. 1,2
|
Рабочая тетрадь стр. 27 упр. 1,2
|
Математика
|
Раб.т с.7-10
|
Задание индивидуальное в зачетной тетради
|
Зачетная тетрадь с. 39
№ 1,2,3.З.т с. 40 № 4,5,6З.т с. 40 №7, 8, 9Тетрадь на печатной основе (красная)
С.3 № 1, 2, 3
С.5 № 8,9, 10
С.6 № 11,12, 13.
|
По тетради: с. 13
По учебнику: с.15-16 (по 2 зад. в день)
|
1.02.12
с.19 № 84,85,86
2.02.12
с.20 № 91, 94
3.02.12
с.21 № 97,98,100
6.02.12
с.21 № 102, с.22№ 105
7.02.12
с.23 №115, 116
8.02.12
с.24 № 117, 118,120
|
Стр.15-17 №1-20
|
Окружающий мир (человек, природа, общество)
|
Раб.т с.6-8
|
Раб.т с.6-8
|
Учебник с 10 – 13 читать, отвечать на вопросы
Тетрадь на печатной основе с.5 № 1, 2, 3, 4, 5
Учебник с 14 – 17 читать, отвечать на вопросы
Тетрадь на печатной основе с.8 № 1, 2, 3, 4.
|
По учебнику: с.136-147.
По тетради: с.59-63
|
02.02.12
с.28-29, вопросы, тетрадь
3.02.13
с.34-39, вопросы, тетрадь
|
Задание в дневнике
|
Искусство (Музыка)
|
рисунок
по теме «вечер»
|
рисунок
по теме «вечер»
|
Вспомнить и записать название русских народных песен
|
Прочитать сказку А. Островского
«Снегурочка»
|
Подготовить сообщение о Л. Бетховене
|
Подготовить сообщение о Л. Бетховене
|
Искусство (ИЗО)
|
|
|
|
|
|
|
Технология (Труд)
|
|
|
|
|
|
|
Физическая культура
|
|
|
|
|
|
Cсделаю анализ урока
|
|
|
|
|
|
|
|
Основная школа
Учебные предметы
|
|
5
класс
|
6
класс
|
7
класс
|
8 а
класс
|
8б класс
|
9
класс
|
Русский язык
|
Тема: Правописание приставок»+ все упражнения по теме. Тема «Буквы ы-и после приставок»=все упражнения по теме.
|
Тема «Деепричастие» + все упражнения тем. Тема «Деепричастный оборот» + все упр. темы
|
стр. 133, упр 298
стр. 134, упр 302
стр. 136, параграф 23 - законспектировать ( в морфологию)
стр. 139 - таблица в конспект (морфология)
стр. 140, упр 310
стр. 141, упр 314
стр. 142. упр 316, 318
стр. 143, упр 319
стр. 144, упр 392
стр. 147 - законспектировать, упр 329
упр. 332 (устно)
стр. 154, упр 154
стр. 156, упр 344
|
стр. 113 - законспектировать
стр. 114, упр 179
стр. 117 - законспектировать
упр. 185,
упр 193
стр. 123, упр. 199
стр. 124, - законспектировать
стр. 127 - упр 205 - законспектировать
упр. 207,
упр. 212
упр 213.
|
стр. 113 - законспектировать
стр. 114, упр 179
стр. 117 - законспектировать
упр. 185,
упр 193
стр. 123, упр. 199
стр. 124, - законспектировать
стр. 127 - упр 205 - законспектировать
упр. 207,
упр. 212
упр 213.
|
Параграфы: 19,20,21 + все упражнения по темам
|
Литература
|
Н.А.Некрасов «Крестьянские дети»
|
|
А.К.Толстой «Илья Муромец», А.А.Ахматова «Молитва»(выучить), И.Северянин «Родник»
|
М.Горький «Макар Чудра»
|
М.Горький «Макар Чудра»
|
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
|
Иностранный язык (английский)
|
Стр. 45 упр. 11 перевести и знать все слова
|
Рабочая тетрадь упр. 12 стр. 50 упр. 14 стр. 51
|
Стр. 71 упр. 45 учить стих упр. 55-56
|
Рабочая тетрадь упр. 1 стр. 35
|
Рабочая тетрадь упр. 1 стр. 35
|
Составить кроссворд по теме хобби 20 слов
|
Математика
|
№567-574
|
№614-621
|
с. 59-64 (с. 126-132) 10 примеров каждый день
|
№808-815
|
№808-815
| № 421,422,428,433,435,443 |
,,Информатика и ИКТ
|
рабочая тетрадь до стр. 48
|
рабочая тетрадь до стр. 65
|
рабочая тетрадь до стр. 59
|
д.з. №10,11
|
д.з. №10,11
|
д.з. №15,16,17 (дано каждому в распечатанном варианте)
|
История
|
п. 36-37, зад. В рабочей тетр.
|
п. 1-2. заменить учебники « история Росии»
|
п. 28-29 выписать понятия
|
п.11-12. Выучить понятия
|
.11-12. Выучить понятия
|
п. 12-116 семинар « Революция и гражданская война «
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
|
П.16
|
П.17,18
|
П.17
|
П.17
|
П.11
|
География
|
|
п. 23. зад. 7, п. 24, зад. 3, п 25
|
Австралия. Ю-Америка -природный комплекс
|
Кавказ, Урал, харак-ка по плану
|
Кавказ, Урал, харак-ка по плану
|
АПК, инфроструктурный комплекс
|
Природоведение
|
п. 39,40, задания в рабочей тетради к этим параграфам
|
|
|
|
|
|
Физика
|
S 42 — 43
упр. 18 (1,2)
упр. 19 (1)
S 7 стр. 181
|
S 45 — 46
упр. 20
|
S 45 — 46
упр. 20
|
S 38 — 39
упр. 31, 32
|
S 42 — 43
упр. 18 (1,2)
упр. 19 (1)
S 7 стр. 181
|
S 45 — 46
упр. 20
|
Химия
|
|
|
|
|
|
|
Биология
|
|
п.30, 31 вопр. С112, 117 (3,4 письменно)
|
п.36,зад. В раб.в раб.тетр. 1,2;п.37зад в р,т. 2,4
|
п. 38, 39 зад в р,т 129,130;вопр.с.159
|
п. 38, 39 зад в р,т 129,130;вопр.с.159
|
п. 32-35 п. ;вопр.после параграф в синем учебнике
п.8.1 — 8.8 в вопросы после параграфа в зелёном учебнике
|
Искусство (Музыка)
|
|
|
|
|
|
|
Искусство (Изо)
|
Рисунок «Украшение», рисунок «Чернофигурные и краснофигурные вазы»
|
Два портрета по схеме
|
Сообщение о художниках Суриков, Брюлов, Иванов
|
Рисунок - коллаж по теме «Перестройка зданий», план-композиция
|
Рисунок - коллаж по теме «Перестройка зданий», план-композиция
|
Человек в движении (силуэтно), сцена из выбранного произведения (рисунок)
|
Искусство
|
|
|
|
|
|
|
Технология
|
§ 2, упражнение 1,3,4
|
1,2,4 разделы проекта
|
1,2,4 разделы проекта
|
§ 4.1 и 4.2
|
§ 4.1 и 4.2
|
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
|
|
|
|
|
|
Физическая культура
|
|
|
Сгибание разгибание рук в упоре лёжа 15 — 20 раз, поднимание туловища 30 раз.
|
Сгибание разгибание рук в упоре лёжа 15 — 20 раз, поднимание туловища 30 раз.
|
Сгибание разгибание рук в упоре лёжа 15 — 20 раз, поднимание туловища 30 раз.
|
|
Старшая школа
Учебные предметы
|
|
10 класс
|
11 класс
|
Русский язык
|
Упражнения 41-57 + конспект стр 36-50 + вопросы по теме «лексика и фразеология»
|
Упражнения 196-206 (письменно)
|
Литература
|
М.Е.Салтыков-Щедрин «История одного города»
|
Ю.Бондарев, В.Богомолов, Г.Бакланов, В.Некрасов, К.Воробьев
|
Иностранный язык (английский)
|
Повторить теорию по теме «Косвенные вопросы» стр. 262 пункт 7
|
Повторить теорию по теме «Союзы и предлоги» стр. 264 стр. 151 ex 2
|
Математика
|
п. 8-10, №8.11,8.5, 8.6, 8.7
|
п. 19, № 19.7,19.8,19.9,19.11. 19.12
|
История
|
п. 33-38 повторить.
|
п. 27-29, семинар « Холодная война»
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
П.17,вопросы
|
П.18-19,вопросы
|
Физическая культура
|
Сгибание разгибание рук в упоре лёжа 15 — 20 раз, поднимание туловища 30 раз.
|
Сгибание разгибание рук в упоре лёжа 15 — 20 раз, поднимание туловища 30 раз.
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
|
|
Информатика и ИКТ
|
§12. Защита информации.
§13. Компьютерное информационное моделирование.
§14. Структуры данных деревья, сети, графы, таблицы.(конспект, ответить на вопросы после §)
|
§32,33,34 Базы данных: проектирование, создание многотабличной БД.
(конспект, ответить на вопросы после §)
|
География
|
п.14-16
|
Хар-ка Японии, Китая, Индии
|
Физика
|
S 70 — 73
упр. 13 (1-5)
упр. 14 (1-5)
|
S 85 — 87
вопросы к параграфам.
|
Химия
|
|
|
Биология
|
п. 34-37 подготовиться к семинару, вопросы после параграфов устно
|
п. 68, 69 вопр.с 257, 260 письменно
|
Мировая художественная культура
|
Презентации по темам
|
Презентации по темам
|
Технология
|
Подготовиться к защите проекта
|
Подготовиться к защите проекта
|
Классы – комплекты для учащихся с ОВЗ, обучающихся по специальной (коррекционной) программе VIII вида
(1 вариант)
Образовательные области
|
3 класс
|
4 класс
|
5 класс
|
6
класс
|
7 класс
|
8 класс
|
|
Начальная школа
3-4
|
Основная школа 5-6 кл.
|
Основная школа 7-8
|
Всего
|
Чтение и развитие речи
|
Читать произведение «Два пирожных» Ю.Ермолаева; отвечать на вопросы с.71-73
|
Взять в сельской библиотеке (или в школе) и прочитать «Сказку о глупом мышонке», научиться читать по ролям сказку и пересказывать.
|
Выучить наизусть стихотворение Ф.Тютчева «Чародейкою зимою..», прочитать рассказ Г.Скребицкого «Декабрь» и найти приметы зимы.
|
Читать сказку Х.К.Андерсена «Снежная королева», отвечать на вопросы к каждой части.
|
Читать произведение М.Горького «В людях», отвечать на вопросы к каждой части.
|
Читать биографию Л.Н.Толстого и отрывок из произведения Л.Н.Толстого «После бала», пересказывать.
|
|
|
|
|
Письмо и развитие речи
|
|
|
стр. 84-89, упр.224,225,226- работа с текстом по заданию.
|
стр. 95-98, упр.153, 154,155,157.
|
стр. 123-128, упр.154,155,156,163- сочинение по фотографии по образцу
|
стр.144-146, упр.188,189,190, 192 повторить время глагола по записи в тетради
|
|
|
|
|
Математика
|
Стр. 130, №1 – 6 стр.132,№13-14
Стр. 132, №10-12 Стр133
№16-19
|
Стр.131, № 6-9; Стр.132, №12-15
|
Стр.133, №547 – 549, Стр.134, №554
Стр.134, №550 Стр.135, №556
Стр.135, Проверка пройд
|
Стр. 141, №512-517 – «3»,
Стр. 142, № 518-528 выбор – «4»,
Стр.144, №529, 533-537 выбор – «5»
|
Стр. 157, №514 – «3»,
Стр159, № 524 – 528 выбор – «4»,
Стр. 160, К.Р. – «5»
|
Стр. 114, № 323 – 327 – выбор «4»,
Стр. 115, № 329 – 332 – «4»,
Стр. 117, К.Р. – «5»
|
|
|
|
|
Природоведение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Биология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обществознание
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
История Отечества
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изобразительное искусство
|
|
|
Нарисовать гл. героев балета «Щелкунчик»
|
Приготовить сообщение «Природа в творчестве композиторов
|
Нарисовать эскизы костюмов к опере «Кармен»
|
|
|
|
|
|
Музыка и пение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физическая культура
|
Поднимание туловища. Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа
|
|
|
|
|
Трудовое обучение (занимательный труд)
|
Изготовить макет переплетения нитей в ткани
|
Изготовить макет переплетения нитей в ткани
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудовое обучение (швейное дело)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Трудовое обучение (столярное дело)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
