Учреждение российской академии образования «уральское отделение» утверждаю председатель Учреждения Российской академии образования «Уральское отделение»
Скачать 3.23 Mb.
|
Раздел 4. Развитие педагогического, научного и научно-педагогического | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Тип проекта, наименование темы, цель | Сроки выполнения темы | Заказчик проекта, партнеры по проекту | Научный руководитель темы, исполнители | Оформление результатов исследований, формы продвижения результатов | |
| начало | окончание | |||||
| 2.4.1 | Проект «Разработка и апробация персонифицированных моделей повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях» | |||||
| | Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Разработка и апробация персонифицированных моделей повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях» Цель проекта: разработать и внедрить персонифицированные модели повышения квалификации работников образования в современных социально-экономических условиях. . | 2011 | 2013 | Заказчики проекта: Министерство образования Оренбургской области Исполнитель проекта: Оренбургский научно-образовательный центр УрО РАО Партнеры по проекту: стажерские площадки образовательных учреждений Оренбургской области | Научный руководитель: Зотова Н.К., д-р пед. наук, проф., Оренбургский научно-образовательный центр УрО РАО, ГОУ ВПО «Оренбургский государственный педагогический университет» (ГОУ ВПО «ОГПУ») Состав научного коллектива проекта: Ганаева Е.А., д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «ОГПУ»; Тавстуха О.Г., д-р пед. наук, проф., ГОУ ВПО «ОГПУ» Матвиевская Е.Г., канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «ОГПУ» Сизинцева Н.А., канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «ОГПУ» | Учебно-методическое пособие: «Формирование инновационного ресурса педагогических кадров через развитие системы повышения квалификации педагогических работников», 10 п.л. Учебно-методическое пособие: «Формирование инновационного ресурса руководящих кадров через развитие системы повышения квалификации работников образования» 10 п.л. Отчеты о разработке и апробации персонифицированной модели повышения квалификации педагогических работников в современных социально-экономических условиях. Формы продвижения результатов: выступления на Ученых советах по разработке и внедрению персонифицированной модели повышения квалификации; через очную, очно-заочную, дистанционную, индивидуальную формы курсовой подготовки; через проблемные семинары для РМО/РМК; презентации на сайте ИПК и ППРО ОГПУ; выступления на заседаниях Оренбургского научно-образовательного центра Уральского отделения Российской Академии образования |
| 2.4.2 | Проект «Система непрерывного педагогического образования Республики Башкортостан» | |||||
| | Тема проекта: «Система непрерывного педагогического образования Республики Башкортостан» Тип проекта: научно-образовательный. Цель проекта: разработать научную концепцию развития непрерывной системы подготовки педагогических кадров в регионе на основе интеграции образования, науки и практики и с учетом требований ФГОС ВПО. Задачи проекта: - обосновать научные подходы к проблеме преемственности профессионального педагогического образования в условиях внедрения ФГОС. - разработать механизмы интеграции потенциалов образовательных учреждений в единое образовательное пространство непрерывной подготовки учителя. - обеспечить нормативно-методическое обеспечение мобильного образовательного процесса, направленного на формирование субъектной позиции учителя | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: Министерство образования Республики Башкортостан. Исполнители проекта: ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы», Башкирский научно-образовательный Центр УрО РАО Партнеры по проекту: учреждения ВПО | Научный руководитель: Асадуллин Р.М., д-р пед. наук, проф., ректор ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы») Состав научного коллектива проекта: Михайлов М.В., канд. юридич. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Мустаев А.Ф., канд. физ.-мат. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Амирова Л.А., д-р пед. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Калимуллина Г.И., канд. пед. наук, ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Кудинов И.В., канд. пед. наук, доц.; Ефимова Е.В., канд. пед. наук, ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Ханипова Л.Ю., канд. пед. наук, ученый секретарь Башкирского научно-образовательного Центра УрО РАО, ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы» | Коллективная монография «Система непрерывного педагогического образования Республики Башкортостан» , 16 п.л. Продвижение результатов: конференции, выставки, отчетные материалы, сборники, семинары. |
| 2.4.3 | Проект «Многомерная модель подготовки полифункционального специалиста нового типа как стратегия трансформации современного педагогического вуза» | |||||
| | Тип проекта: комплексный Тема проекта: «Многомерная модель подготовки полифункционального специалиста нового типа как стратегия трансформации современного педагогического вуза» Цель проекта: разработать научную концепцию развития непрерывной системы подготовки педагогических кадров в регионе на основе интеграции образования, науки и практики и с учетом требований ФГОС ВПО Задачи проекта: - исследовать состояние профессиональной подготовки в системе высшего педагогического образования с мировыми образцами обеспечения полифункциональности специалиста на основе компаративного подхода. - обосновать тематику исследований по планируемым группам компетенций применительно к структуре подготовки полифункционального специалиста в рамках педагогического вуза. - разработать модель развития непрерывной системы подготовки педагогических кадров в регионе на основе интеграции образования, науки и практики и с учетом требований ФГОС ВПО - обосновать инновационные и технологические основы форм повышения квалификации ППС в рамках проекта | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: Министерство образования Республики Башкортостан. Исполнители проекта: институт педагогики ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (БГПУ), Башкирский научно-образовательный Центр УрО РАО Партнеры по проекту: учреждения ВПО | Научный руководитель: Гаязов А.С., чл.-корр. РАО, д-р пед. наук, проф., зав. каф. педагогики, директор Института педагогики ГОУ ВПО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы» (ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»), министр образования Республики Башкортостан Состав научного коллектива проекта: Шабанова Т.Д., д-р филол. наук, проф., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Обыденнова Г.Т., д-р ист. наук, проф., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»; Бахтиярова В.Ф., канд. пед. наук, доц., ГОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы» | Коллективная монография« «Многомерная модель подготовки педагога как полифункционального специалиста нового типа», 16 п.л. Научные статьи, 4 п.л. Продвижение результатов: конференции, выставки, отчетные материалы, сборники, семинары. |
| 2.4.4 | Проект «Исследование теоретико-методологических проблем развития уровневой системы подготовки педагогов профессионального обучения в изменяющихся социально-экономических условиях» | |||||
| | Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Исследование теоретико-методологических проблем развития уровневой системы подготовки педагогов профессионального обучения в изменяющихся социально-экономических условиях» Цель проекта: разработать теоретико-методологические основы системы уровневого профессионально-педагогического образования для образовательных учреждений Уральского федерального округа, научно обосновать условия и обеспечить научное сопровождение ее реализации. | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнитель проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Партнеры по проекту: ФГОУ ВПО «Уральская государственная сельскохозяйственная академия»; ФГОУ ВПО «Челябинская государственная агроинженерная академия»; ГОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет». | Научные руководители: Федоров В.А., д-р пед. наук, проф., зам. председателя УрО РАО, проректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ»); Романцев Г.М., действ. чл. РАО, д-р пед. наук, проф., председатель УрО РАО, ректор ФГАОУ ВПО «РГППУ» Состав научного коллектива проекта: Осипова И.В., канд. пед. наук, проф., ФГАОУ ВПО «РГППУ» Тарасюк О.В., канд. пед. наук, проф. ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Монография «Развитие уровневой системы подготовки педагогов профессионального обучения в изменяющихся социально-экономических условиях», 15 п.л. Научно-методическое пособие «Проектирование оценочных средств вузовских ООП для реализации уровневого профессионально-педагогического образования», 10 п.л., Научные статьи, 6п.л.. Представление на сайте Научно-образовательного центра по профессионально-педагогическому образованию Российского государственного профессионально-педагогического университета на выставках, конференциях, семинарах, использование в образовательном процессе и т.д. |
| 2.4.5 | Проект «Разработка научно-методических основ подготовки педагогов профессионально-ремесленного обучения» | |||||
| | Тип проекта: научно-исследовательский Тема проекта: «Разработка научно-методических основ подготовки педагогов профессионально-ремесленного обучения» Цель проекта: содействовать внедрению образовательной программы по подготовке педагогов профессионально-ремесленного обучения. Задачи проекта: - обосновать особенности подготовки педагогов профессионально-ремесленного обучения. - разработать научно-методическое обеспечение подготовки педагогов профессионально-ремесленного обучения. - внедрить образовательную программу по подготовке педагогов профессионально-ремесленного обучения в учебный процесс. | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» Исполнители проекта: ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», Научно-образовательный Центр «Развития ремесленничества» УрО РАО и ФГАОУ ВПО «РГППУ» Партнеры по проекту: Фонд Эберхарда Шёка (Германия), филиал ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» в г. Березовском | Научный руководитель: Романцев Г.М., действ. чл. РАО, д-р пед. наук, проф., председатель УрО РАО, ректор ФГАОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВПО «РГППУ») Состав научного коллектива проекта: Ефанов А.В., канд. пед. наук, доц., директор Научно-образовательного Центра «Развития ремесленничества» УрО РАО и ФГАОУ ВПО «РГППУ»; Тельманова Е.Д., канд. пед. наук, доц., ФГАОУ ВПО «РГППУ» | Монография «Теоретические основы подготовки педагогов профессионально-ремесленного обучения», 10 п.л. Пакет нормативной и учебно-методической документации по подготовке педагогов профессионально-ремесленного обучения», 3 п.л. Научные статьи, 5 п.л. Анадитический отчет «Научно-методические основы подготовки педагогов профессионально-ремесленного обучения», 2 п.л. Представление результатов на сайте РГППУ, на Всероссийской научно-практической конференции «Ремесленная деятельность и ремесленное образование в современной России» (декабрь, 2011 г.), научных семинарах, использование в образовательном процессе и т.д. |
| 2.4.6 | Проект «Профессиональная адаптация молодого специалиста в сфере образования» | |||||
| | Тип проекта: научно-образовательный Тема проекта: «Профессиональная адаптация молодого специалиста в сфере образования» Цель проекта: разработать комплексную модель профессиональной адаптации молодых специалистов и исследовать психолого-педагогические условия её успешной реализации в сфере образования | 2011 | 2013 | Заказчик проекта: Министерство образования и науки Челябинской области Исполнитель проекта: ГОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (ГОУ ДПО ЧИППКРО) Партнеры по проекту: муниципальные органы управления образования и муниципальные методические службы Челябинской области | Научный руководитель: Кеспиков В.Н., д-р пед. наук, проф., ректор ГОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (ГОУ ДПО «ЧИППКРО») Состав научного коллектива проекта: Щербаков А.В., канд. пед. наук, доц., руководитель отдела по связям с общественностью и маркетингу ГОУ ДПО «ЧИППКРО»; Семиздралова О.А., канд. психол. наук, зав. каф. управления, экономики и права ГОУ ДПО «ЧИППКРО»; Кисляков А.В., канд. пед. наук, доц., зав. каф. воспитания и дополнительного образования ГОУ ДПО «ЧИППКРО»; Машуков А.В., помощник ректора ГОУ ДПО «ЧИППКРО» | Монография «Профессиональная адаптация молодого педагога в сфере образования», 12 п.л. Учебное пособие «Профессиональная адаптация молодых педагогов», 10 п.л.. Научные статьи, 3 п.л. Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Психолого-педагогические основы проф. деятельности молодого специалиста в сфере образования» Представление результатов проекта на сайтах: МОиН Челябинской области, ГОУ ДПО ЧИППКРО; публикации в СМИ, на конференциях, семинарах |
Похожие:
 | Рабочая программа составлена на основе : Требований Стандарта (п. 12. 4) Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... |  | Министерство образования и науки российской федерации сибирское отделение... Тимирязевского образовательного округа Томского района Томской области) (грант №Г 1-80 Минобразования России по фундаментальным исследованиям... |
| Семинар для молодых ученых и аспирантов терморентгенография и рентгенография... Комиссия по кристаллохимии и рентгенографии минералов Российского Минералогического Общества | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Составители: учёные Российской академии наук, Российской академии образования, Федерального института развития образования, Академии... |
| Сибирское отделение учреждение российской академии наук иркутский научный центр ... | | Сибирское отделение учреждение российской академии наук иркутский научный центр ... |
| "Урок французского" В 2011 году окончил актёрское отделение режиссёрского факультета Российской Академии Театрального Искусства (гитис) | | Президиум Российской Академии Естествознания приглашает Вас принять... Осенней сессии российской академии естествознания (приглашаются все желающие, не зависимо от членства в Академии) |
| Возможности стимуляции секреции слезы у больных с гиполакримией при... А кафедре глазных болезней Государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования Московской медицинской... | | Общественность урала обсуждает проблемы детства «Общество духовной культуры», Уральское отделение международной ассоциации «Мир через культуру» и Областное педагогическое общество... |
| Физиологическое общество имени и. П. Павлова российская академия... Рабочая программа по бурятской литературе составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования,... | | Ю. Н. Чередниченко (Сибирское Отделение Российской Академии Медицинских... Реинкарнационный онтогенез человеческой персональности и виды психосоматического наследования |
| О конкурсе научных проектов В целях поощрения творческой активности молодых ученых Уральское отделение ран проводит конкурс научных проектов 2010 года. В конкурсе... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Российская академия образования. Коллектив разработчиков состоит из семнадцати групп, возглавляемых известными учеными Российской... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебник имеет положительные заключения Российской академии наук (№2-10106-5215/1248 от 13. 10. 2006) и Российской академии образования... | | Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы Научно-исследовательским институтом гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей Российской академии... |
