В. И. Вернадского с 8 по 12 апреля в Москве проходили Всероссийские чтения имени В. И. Вернадского. Наш город представляли ученицы нашей Полубоярова Наталья 10 а класс и Гайворонская Ксения 9А класс. Чтения Вернадского это: Конкурс

XX Всероссийские юношеские Чтения им. В.И. Вернадского С 8 по 12 апреля в Москве проходили Всероссийские чтения имени В.И. Вернадского. Наш город представляли ученицы нашей  Полубоярова Наталья 10 А класс и Гайворонская Ксения 9А класс. Чтения Вернадского - это: Конкурс юношеских исследовательских работ, имеющий длительную историю и богатые традиции. За 20 лет на Конкурс поступило более 20 тысяч ученических работ Всероссийский масштаб и научное признание (среди организаторов -Министерство образования и науки РФиРоссийская академия наук) Возможность пообщаться со сверстниками и единомышленниками со всей страны, поучаствовать в научной дискуссии со специалистами (второй, очный тур - Чтения им. Вернадского - проходят в Москве). Публикация лучших работ в научном сборнике За эти годы авторы проекта стали свидетелями неуклонного роста детей, увлеченных исследовательской деятельностью, свидетелями возрастающего интереса молодого поколения к занятиям наукой, увеличением количества участников самого разного уровня и статуса - от школьников из самых отделенных регионов до маститых столичных ученых. И количество и тех, и других только растет. В этом году помимо представителей 75 регионов России, стран СНГ (традиционно приезжают Украина, Казахстан, Белоруссия), на юбилейные Чтения прибыли гости из Ирана, Индии, Словакии, Чехии, Филиппин.  Статистика конкурса Всего работ поступило - 1750 Всего работ, допущенных до 1-го тура - 1250 Всего работ, допущенных до 2-го тура - 818 Участвовали во 2 туре - 489 Дипломов Участников - 359 Дипломов Лауреатов - 123 География конкурса Всего регионов - 71 Всего организаций - 860 Зарубежных организаций - 39 Всего городов и населенных пунктов - 374 российских + 22 зарубежных   9 апреля на Воробьевых горах состоялось торжественное открытие XX Всероссийских юношеских Чтений им. В.И. Вернадского. После все участники оформляли свои стенды и готовились к одному из главных испытаний - стендовой сессии. Все окунулись в необыкновенную атмосферу этого незабываемого события - живого общения юных исследователей друг с другом и с титулованными экспертами, которые с огромным интересом выслушивали ребят, задавали вопросы, давали рекомендации по развитию исследования. 10 апреля на работу Пленарной части были приглашены участники, наиболее интересно представившие свою работу на Стендовой сессии и заинтересовавшие экспертов и других участников конкурса. В числе допущенных к пленарной сессии были Наташа и Ксюша. Защита исследовательских работ проходила по секциям. Результатами активной работы наших девочек стали дипломы и грамоты. Наташа удостоена Грамоты за живой интерес к американским реалиям. Ксения получила Грамоту в номинации «Лингвистический подход к проблеме смешного». 11 апреля ребята приняли участие еще в одном необычном событии - конкурсе художественного творчества и победили в номинации «Образ родного края» 12 апреля по итогам XX Всероссийских Чтений имени В. И. Вернадского  Наташа и Ксения были награждены Дипломами 1 степени. Научно - исследовательская работа Полубояровой Натальи «Способы передачи английских реалий в рассказах О.Генри» была опубликована в юбилейном сборнике исследовательских работ XX Всероссийских Чтений имени В. И. Вернадского.  Руководитель исследовательских работ – учитель английского языка Митина Марина Ивановна была отмечена Благодарностью за руководство исследовательскими работами призеров XX Всероссийских юношеских Чтений имени В. И. Вернадского. Митина М.И. представила опыт работы НОУ «Поиск» БОУ г.Омска «СОШ №77» на всероссийском уровне и получила Сертификат участника методического семинара. Поздравляем Ксению и Наталью,  их научного руководителя с прекрасными результатами и  высокой оценкой их работ на всероссийском уровне.

Похожие:

	Информация о проведённых мероприятиях, посвящённых 150-летию В. И. Вернадского Интегрированный урок химии и биологии «Учение В. И. Вернадского о природных водах и его значение»		Реферат Культурологические воззрения В. И. Вернадского Понять и по достоинству оценить педагогическое наследие В. И. Вернадского возможно только на основе включения его в контекст современной...
	М. И. Дробжев роль и значение учения в. И. Вернадского в ХХI веке тамбов 2008 Монография предназначена для преподавателей и студентов вузов, средних специальных учебных заведений, учителей и учащихся общеобразовательных...		В рамках XVIII всероссийского конкурса юношеских исследовательских... В рамках XVIII всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ имени в. И. Вернадского
	Адрес: проспект Вернадского, дом 127, корпус 2 Проезд Проезд: м. «Юго-Западная», 1-й вагон из центра, выход в подземный переход, повернуть налево. Выход из перехода – по лестнице направо....		Методические рекомендации по проведению урока «Земля в опасности» 5 класс (Раздел 7 урок 77) Место проведения: Государственный геологический музей им. В. И. Вернадского ран
	Конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского План мероприятий по модернизации школьного питания в Алексеевском районе на 2012-2014 годы		Учение в. И. Вернадского о биосфере – экосистеме высшего ранга на... Данный урок является вторым. Использованы дифференцированный
	К 150-летию В. И. Вернадского Данный урок является вторым. Использованы дифференцированный		О значении учения В. И. Вернадского о ноосфере Данный урок является вторым. Использованы дифференцированный
	Рефератов для самостоятельной работы по дисциплине «экология» Учение В. И. Вернадского о биосфере как теоретическая и практическая основа экологии человека		В. И. Вернадский ученый и организатор науки Этот препринт был подарен автором, Аркадием Ивановичем Мелуа, «Электронному Архиву В. И. Вернадского»
	Доклад на тему: «Техносфера как глобальная геотехническая система» ...		Методологические основания развития учения о ноосфере В. И. Вернадского: общенаучная платформа Показатели внутриглазного давления новорождённого ребёнка, обусловленные морфологическими особенностями дренажной системы глаза в...
	Анкета заявителя Приглашаем Вас принять участие в Форуме педагогических инсталляций, который состоится 14 декабря 2011 г в 14. 10 на базе гоу цо №1434...		Концепция вернадского о превращении биосферы в ноосферу содержание Человечество находится ныне в условиях глобального экологического кризиса, то есть деградации жизненной среды нашего обитания, которая...