 | Этап урока Деятельность учителя Дать знания об основных народах Южной Америки; расах, к которым они принадлежат. Истории заселения материка Урок 47.21 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока Тема урока: Воспроизводство населения. Фио (полностью) Шабоян Марина Сергеевна Место работы моу «сош №12» г. Балашова Саратовской области География России: учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений /А. И. Алексеев, В. В. Николина, С. И. Болысов/, под ред. А. И. Алексеева, Российская академия наук, Российская академия образования, издательство «Просвещение». 2008. – 271 с Урок 61.75 Kb. 1 стр. | читать |
 | Ход урока. Организация класса к уроку проверка готовности класса к уроку; создание рабочего настроя. Учитель Описать по плану реку Южной Америки – р. Амазонка в учебнике (стр. 312 План описания реки);используя атлас и параграф 44 Урок 154.22 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока Тема урока Описать по плану реку Южной Америки – р. Амазонка в учебнике (стр. 312 План описания реки);используя атлас и параграф 44 Урок 29.16 Kb. 1 стр.      | читать |
| Конспект урока обобщающее повторение по теме: Южная Америка. Географическое положение и история исследования материка, рельеф и полезные ископаемые Обобщающее повторение по теме: Южная Америка. Географическое положение и история исследования материка, рельеф и полезные ископаемые Урок 33.85 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок русского языка в 6 классе на тему: «учимся употреблять прилагательные в речи» Цель урока: систематизация изученного об имени прилагательном, развитие культуры речи Урок 100.36 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока имя существительное (Тема урока) фио (полностью) Гончарова Лариса Владимировна Так что же такое существительное? Назовите предметы, которые нас окружают. Вы назвали имена существительные. Кстати, почему они называются именами существительными? Какие еще части речи называют «именами»? Какие однокоренные слова есть к слову существительное? Урок 113.53 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока что мы знаем об имени прилагательном? (Тема урока) фио (полностью) Мещерякова Ирина Ивановна Формы работы учащихся – работа с текстом, таблицами, схемами, тестирование, редактирование, взаимопроверка Урок 78.94 Kb. 1 стр. | читать |
| Название урока: Истоки Задача: продолжить знакомство с творчеством Г. Х. Андерсена и со сказкой как жанром литературного произведения Урок 160.06 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. Величины, характеризующие колебательные системы Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. Величины, характеризующие колебательные системы Урок 59.69 Kb. 1 стр. | читать |
| Урок географии в 6 классе по теме: «Движение вод Мирового океана» Колебательное движение. Свободные колебания. Колебательные системы. Маятник. Величины, характеризующие колебательные системы Урок 74.08 Kb. 1 стр.      | читать |
| Конспект урока. Тема урока: «Где живут белые медведи и пингвины?» Охватывает основное содержание курса информатики и икт, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал Урок 67.77 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока истории в 5 классе План-конспект одного из проведенных занятий: «Херсонес – памятник античной культуры Крыма» Урок 43.62 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока по литературному чтению в 4 классе по учебнику Чураковой на тему: «Стихотворение А. Фета «Это утро…»» Цель урока: развитие гражданской активности учащихся, политической убеждённости в том, что нужно учиться быть избирателем для того, чтобы высшая власть народа стала реальной и эффективной Урок 113.36 Kb. 1 стр. | читать |
| Конспект урока тема урока: Письмо заглавной буквы «М». Фио (полностью) Клочкова Ольга Владимировна Л. С. Климанова, А. В. Абрамов. Пропись «Мой алфавит» 1 класс умк «Перспектива», Москва Просвещение 2012 г Урок 110.93 Kb. 1 стр. | читать |
