Тема №2 «Кислород»
5 ч.
|
|
|
|
20/1
|
Кислород. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Получение, применение. Круговорот кислорода в природе.
Демонстрация «Получение и собирание кислорода методом вытеснения воздуха и воды»
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать:строение, свойства, способы получения и области применения кислорода; содержание кислорода в земной коре гидросфере.
Уметь: получать и собирать кислород методом вытеснения воздуха и воды
|
|
|
|
|
|
21/2
|
Горение. Оксиды.
Л.О№5. «Ознакомление с образцами оксидов»
|
1
|
|
КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать:Состав молекулы кислорода. Окисление. Горение. Реакция окисления. Аллотропия. Оксиды (состав).
Уметь: применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений.
|
|
|
|
|
|
22/3
|
Инструктаж по ТБ. Практическая работа
№ 3 «Получение и свойства кислорода»
|
1
|
|
УЗЗ
урок закрепления
знаний
|
Знать: Получение кислорода в лаборатории и промышленности. Газометр. Свойства кислорода.
Уметь: получать и изучать свойства кислорода в условиях школьной лаборатории.
|
|
|
|
|
|
23/4
|
Воздух и его состав. Защита атмосферного воздуха от загрязнений.
Демонстрация «Определение состава воздуха»
|
1
|
|
КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать: Количественный состав воздуха. Защита атмосферы от загрязнений.
Уметь: применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
|
|
|
|
24/5
|
Медленное окисление. Тепловой эффект химических реакций.
|
1
|
|
КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать: Выделение и поглощение теплоты. Тепловой эффект. Экзо- и эндотермические реакции.
Уметь: проводить расчеты по термохимическим уравнениям
|
|
|
|
|
|
Тема №3 «Водород» 3 ч.
|
|
|
25/1
|
Водород. Нахождение в природе. Физические и химические свойства. Получение, применение.
Л.О№6 «Получение водорода и изучение его свойств».
Демонстрации: получение водорода в аппарате Киппа; проверка прибора на герметичность.
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Водород в природе. Получение и применение водорода. Физические свойства водорода. Правила техники безопасности при работе с газами. Способы собирания газов.
Уметь: Проверять приборы на герметичность.
|
|
|
|
26/2
|
Водород – восстановитель.
Л\О№7 «Взаимодействие водорода с оксидом меди (2)».
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Состав молекулы водорода. Восстановление. Реакции окисления и восстановления.
Уметь: проводить реакции окисления и восстановления .
|
|
|
|
27/3
|
Повторение и обобщение материала тем «Кислород» и «Водород».
|
1
|
|
УЗЗ
урок закрепления
знаний
|
Уметь: проводить расчеты по термохимическим уравнениям. Сравнивать свойства кислорода и водорода. Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
|
|
Тема №4 «Растворы. Вода»
6 ч.
|
28/1
|
Вода – растворитель. Растворимость веществ в воде.
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Растворитель. Растворы. Насыщенные и ненасыщенные растворы. Растворимость. Растворение – физико-химический процесс.
Уметь:проводить вычисления массы растворенного вещества и воды для приготовления раствора определенной концентрации.
|
|
29/2
|
Определение массовой доли растворенного вещества.
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Доля и концентрация вещества в растворе. Массовая доля растворенного вещества.
Уметь: Решать задачи с использованием массовой доли растворенного вещества.
|
|
30/3
|
Инструктаж по ТБ. Практическая работа №4 «Приготовление растворов солей с определенной массовой долей растворенного вещества»
|
1
|
|
УЗЗ
урок закрепления
знаний
|
Уметь: Приготовить растворы с определенной массовой долей. Способы выражения состава раствора.
|
|
31/4
|
Вода. Методы определения состава воды – анализ и синтез. Вода в природе и способы ее очистки.
Демонстрация: анализ воды; синтез воды
|
1
|
|
КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать: Экологические проблемы, связанные с очисткой воды. Методы определения состава воды – анализ и синтез.
|
|
32/5
|
Физические и химические свойства воды. Круговорот воды в природе.
Л.О.№8 по теме «Химические свойства воды»
|
1
|
|
. УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Взаимодействие воды с металлами, неметаллами, оксидами. Гидроксильная группа. Основания. Основные и кислотные оксиды . Круговорот воды в природе.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
33/6
|
Контрольная работа №2 по темам «Кислород», «Водород», «Растворы. Вода
|
1
|
|
КЗ
контроль знаний
|
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
Тема №5 «Основные классы неорганических соединений»
9 ч.
|
34/1
|
Оксиды. Классификация. Основные и кислотные оксиды. Номенклатура. Физические и химические свойства. Получение. Применение.
Л.О№9 по теме урока
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Оксиды. Классификация: основные, кислотные, амфотерные оксиды. Номенклатура. Свойства оксидов. Получение.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
35/2
|
Основания. Классификация. Номенклатура. Физические и химические свойства. Получение. Применение.
Получение Л.О№10. по теме урока.
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Основание. Классификация: растворимые и нерастворимые основания. Номенклатура. Основные свойства.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
36/3
|
Реакция нейтрализации.
Л.О№11. по теме «Химические свойства оснований»
|
1
|
|
|
Знать: Физические и химические свойства оснований. Реакция нейтрализации.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
37/4
|
Кислоты. Классификация. Номенклатура. Физические и химические свойства. Вытеснительный ряд металлов Н.Н.Бекетова. Применение.
Л.О№12. по теме «Химические свойства кислот»
|
1
|
|
. КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать: Кислоты. Классификация: по основности, по наличию кислорода. Номенклатура. Физические и химические свойства кислот.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
38/5
|
Соли. Классификация. Номенклатура. Физические и химические свойства. Способы получения солей. Л. О№13 по теме «Получение солей».
|
1
|
|
. КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать: Соли. Классификация: средние, кислые соли. Номенклатура. Способы получения солей.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
39/6
|
Химические свойства солей. Л. О№14 по теме «Химические свойства солей»
|
1
|
|
КУ
комбинирован
ный урок
|
Знать: Взаимодействие солей с металлами, кислотами, щелочами.
Уметь: Применять ЗУН при выполнении тренировочных заданий и упражнений
|
|
40/7
|
Генетическая связь между основными классами неорганических соединений.
Л. О№14 по теме «Генетическая связь между классами веществ».
|
1
|
|
УИНЗ
урок изучения новых знаний
|
Знать: Химические свойства основных классов неорганических соединений. Генетическая связь между классами соединений.
Уметь: осуществлять генетическую связь между классами неорганических соединений.
|
|
