Пояснительная записка настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 9 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана на 68 ч/год (2 ч/нед.)

Скачать 481.44 Kb.

Название	Пояснительная записка настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 9 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана на 68 ч/год (2 ч/нед.)
страница	2/6
Дата публикации	16.09.2014
Размер	481.44 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Химия > Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5	Расчёты по химическим уравнениям	1	УОИСЗ	Решение задач. Расчёты по химическим формулам и уравнениям		Уметь проводить расчеты по химическим формулам, по уравнению реакции, решать различные типы задач	Текущий опрос	По тетради
Тема 1. ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКОЙ ДИССОЦИАЦИИ (14 часов)
1-2	Электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация. Диссоциация веществ с ионной и кова-лентной полярной связью (диссоциация кислот, щелочей, солей). Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты	2	УИНЗ	Электролиты и неэлектролиты, электролитическая диссоциация, катионы, анионы, ступенчатая диссоциация, кристаллогидраты, степень электролитической диссоциации	Демонстрации: - испытание веществ и их растворов на электропроводность; - образцы кристалло гидратов; - видеофильм «Хи мия. 9 класс. Элек тролитическая дис социация»	Знать определение электролитов и неэлектролитов, электролитическая диссоциация, определение - «основание», «кислота», «соль» в свете ТЭД, определение кристаллогидратов, степень электролитической диссоциации. Уметь объяснять механизм электролитической диссоциации веществ с ионной и ковалентной полярной связью, записывать уравнения диссоциации кислот, оснований,солей, определять в водных растворах катион Н⁺ и анион ОН", прогнозировать по ним свойства веществ, сравнивать по строению и свойствам ионы и атомы	Фронтальный опрос. Письменная работа по ДМ: Л. М. Брей-гер	§1,2,3, упр. 1,2,3, 7,8, задача 2, с. 13.
3-4	Реакции ионного обмена	2	КУ	Реакции ионного обмена, условия их проведения. Молекулярные, полные и сокращённые ионные уравнения. Обратимость и необратимость реакций	Лабораторные опыты: - реакции обмена между электролита ми;' - качественные реак ции на ионы	Знать определение реакций ионного обмена, условия осуществления данных реакций. Уметь составлять молекулярные, полные и сокращённые ионные уравнения, необратимые реакции, объяснять их сущность в свете ТЭД, выполнять лабораторные опыты по проведению реакций ионного обмена, делать выводы	Текущий опрос. Работа с ДМ: А. М. Раде цкий и Л. М. Брей-гер	§4, упр. 1,4, задача 1,2, с. 22

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
5	Расчёты по уравнениям химических реакций, если одно из реагирующих веществ дано в избытке	1	УИНЗ	Решение задач на избыток одного из данных веществ	Демонстрация: - плакат «Количественные величины в химии»	Уметь определять с помощью расчётов вещество, данное в избытке, и вычислять массу (объём или количество вещества) продукта реакции по данному исходному веществу. Решение различных задач	Текущий опрос. Упражнения и задания из ДМ: А. М. Ра-децкий, с. 41	По тетради
6-7	Окислительно-восстановительные реакции	2	УИНЗ, КУ	Окислительно-восстановительные реакции, окислитель, восстановитель, схема электронного баланса	Демонстрация: - транспаранты «Процессы окисления-восстановления»	Знать определение окислительно-восстановительной реакции, окислителя, восстановителя. Уметь определять окислительно-восстановительные реакции, составлять схему электронного баланса, расставлять коэффициенты, используя метод электронного баланса	Текущий опрос. Работа с ДМ: Л. М. Брей-гер, с. 25-27, А. М. Ра-децкий, с. 30-31	§ 5, упр. 6, 7, 8 (а), с. 22, по тетради
8- 10	Химические свойства кислот, оснований, солей в свете ТЭД. Гидролиз солей	3	КУ	Определение кислот, оснований, солей в свете ТЭД, химические свойства данных классов соединений, запись уравнений реакций в молекулярном и ионном виде	Демонстрации: - некоторые химиче ские свойства кислот, оснований,солей; - гидролиз некото рых солей	Знать определение кислот, оснований, солей в свете ТЭД, гидролиз солей. Уметь записывать уравнения реакций, доказывающие химические свойства основных классов неорганических соединений в молекулярном и в ионном виде, записывать уравнения гидролиза солей, определять рН среды	Текущий опрос. Работа с ДМ: А. М. Ра-децкий, работа 3, с. 40, или по ДМ: Л. М. Брей-гер, раб. 3, с. 24	§ 6,записи в тетрадях, упр. 9, 10, с. 22
11- 12	Обобщение и систематизация знаний по теме: «ТЭД», практикум	2	УОИСЗ	Электролитическая диссоциация, реакции ионного обмена, молекулярные и ионные уравнения, гидролиз солей, расчёты по химическим уравнениям, окислительно-восстановительные реакции	Демонстрация: - видеофильм «Химия. 9 класс. Электролитическая диссоциация»	Уметь применять полученные знания, умения и навыки при решении тренировочных заданий и упражнений	Фронтальный опрос. Работа с ДМ: А. М. Ра-децкий, работа 5, с. 42-43	Подготовиться к практической работе, с. 24

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Пояснительная записка настоящая программа раскрывает содержание обучения... Образования по химии (базовый уровень), соответствующих федеральному компоненту государственного стандарта общего образования (базовый...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана на 68...
	Рабочая программа по химии 8 класс Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8—9 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана...		Автор Н. Н. Гара. Программа общеобразовательных учреждений. Химия ...
	Пояснительная записка Настоящая программа раскрывает содержание обучения... Программа также реализует генеральные цели общего образования, авторские идеи развивающего обучения химии, результаты межпредметной...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... В. Я. Коровиной, 10-е издание, М. Просвещение, 2009. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 6 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 9 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение, 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса... В. Я. Коровиной, 9-е издание, М. Просвещение 2007. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 10 класса... Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами...
	Пояснительная записка. Настоящая программа по литературе для 6 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 7 класса... Г. Меркина, 6-е издание, М. «Русское слово» 2013. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
	Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 6бв класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2010. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Республики Татарстан Государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования и Примерной программой основного общего образования...
	Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса... В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. «Просвещение» 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...		Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для VIII... «Литература» под редакцией Г. И. Беленького и Ю. И. Лыссого. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск