Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования





НазваниеУчебное пособие для студентов среднего профессионального образования
страница43/48
Дата публикации24.10.2014
Размер5.77 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Химия > Учебное пособие
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48

3.4.3. Классификация и характеристика ассортимента кожаной обуви

Обувь является средством защиты ног человека от неблагоприятных воздействий внешней среды и средством украшения человека. Основой для производства обуви являются колодки, которые бывают деревянными, пластмассовыми, металлическими и комбинированными; для обуви без каблука, на низком, среднем, высоком и особо высоком каблуке.

Детали обуви подразделяют на детали верха и низа, которые включают в себя наружные, внутренние и промежуточные детали.

Детали различных видов обуви:

сапожки: 1 – голенище; 2 – перед; 3 – задинка; 4 – подош­ва; 5 – каблук;

ботинки: 1 – союзка; 2 – задинка; 3 – берцы; 4 – язычок; 5 – закрепка; 6 – подошва; 7 – подкладка; 8 – задник; 9 – подносок; 10 – боковинка; 11 – подблочник; 12 – штаферкп; 13 – задний внутренний ремень; 14 – подпяточник; 15 – теленок, 16 – стелька; 17 – простилка

Наружные детали определяют эксплуатационные и эстетические свойства, внутренние и промежуточные обеспечивают удобство, комфортность, прочность и формоустойчивость обуви. В приложении 4 приведен перечень деталей верха и низа обуви, составляющих сапоги, ботинки и туфли.

В зависимости от основных материалов, используемых в изготовлении, обувь подразделяют на кожаную, резиновую и полимерную, валяную. Обувь с верхом из кожи (натуральной, искусственной, синтетической), тканей и нетканых материале называется кожаной. По целевому назначению кожаную обувь подразделяют на бытовую, спортивную, производственную и медицинскую (ортопедическую и профилактическую).

Бытовая обувь представлена в широком ассортименте и классифицируется следующим образом:

  • по условиям эксплуатации: повседневная, выходная (модельная) и домашняя;

  • по характеру пошива: модельная (особо изящная обувь из высококачественных и красивых материалов с разнообразными отделками и декоративными элементами) и повседневная (стандартных и простых моделей);

  • по способу изготовления: механического (большая часть) и ручного производства;

  • по половозрастному признаку: мужская, женская, мальчиковая, девичья, школьная для мальчиков и девочек, детская, малодетская, гусарики, пинетки. Для обозначения размера обуви используют метрическую, штихмассовую и дюймовую системы обозначения (табл.8). Размер обуви в метрической системе определяют длиной стопы в сантиметрах и обозначают следующими размерами: 23, 24, 25 и т.д. По штихмассовой системе размер определяют в штихах (1 штих – 0,67 мм) и обозначают 36, 37,38 и т.п. Размер обуви, производимой в США и Великобритании, обозначается в дюймах 5,6, 7 и т.д.

Таблица 8

Обозначение размеров обуви по метрической и штихмассовой системе

Половозрастная группа

По метрической системе

По штихмассовой системе, штих

Мужская

245 – 305

38 – 47

Женская

210 – 275

33 – 42

Мальчиковая

230 – 240

34 – 37

Девичья

230 – 240

34 – 37

Школьная для мальчиков

205 – 225

31 – 34

Школьная для девочек

205 – 225

31 – 34

Детская

170 – 200

27 – 30

Малодетская

145 – 165

22 – 26

Гусарики

105 – 140

17 – 21

Пинетки

95 – 125

14 – 18

Юношеская для мальчиков

245 – 280

36 – 40

Юношеская для девочек

245 – 260

36 – 38




  • по материалу верха: юфтевая, хромовая, комбинированная, текстильная, меховая и фетровая, из искусственной и синтетической кожи. Юфтевую обувь вырабатывают бытовую, спортивную и производственную. Она включает сапоги, полусапоги и ботинки, бахилы и полубахилы для рыболовецких промыслов, лесоосплава. Обувь из хрома имеет хорошие гигиенические свойства, сравнительно легкая и мягкая. Ее вырабатывают из кожи хромового дубления с гладкой, ворсовой, тисненной и лаковой лицевой поверхностью. Комбинированная обувь по прочности долговечности уступает юфтевой и хромовой, но превосходит тестильную. При ее изготовлении наряду с кожаными деталями используют и текстильные материалы. Обувь из искусственной и синтетической кожи обладает хорошими эстетическими, но хуже гигиеническими свойствами по сравнению с натуральной кожей;

  • по сезону носки: летняя, демисезонная, зимняя и внесезонная (всесезонная);

  • по видам: сапоги, ботинки, полуботинки, туфли, сандалеты, сандалии, чувяки. Сапоги различают по длине и ширине голенищ, форме кроя, форме и размерам деталей подкладки. Разновидностями сапог являются ичиги (легкие национальные сапоги), бурки (с верхом из фетра), унты (с голенищем из меха) и др. Сапожки отличаются от сапог более узкой колодкой и высотой каблука (низкий, средний, высокий и особо высокий). Полусапожки имеют высоту голенищ меньше, чем у сапожек. Сапожки и полусапожки бывают с меховой или утепленной подкладкой, на застежке «молния» и без нее. Ботинки полностью закрывают тыльную часть стопы выше лодыжек. Они закрепляются на ноге при помощи шнурков, резинок, застежки «молния», кнопок, пуговиц. Полуботинки закрывают тыльную поверхность стопы до уровня лодыжек. Туфли – обувь, в которой глубина выреза удалена от крайней точки пятки на 0,6–0,75 длины стопы. Различают: туфли-лодочки; туфли с открытой носочной и (или) пяточной частью; туфли с чересподъемными ремешками; туфли домашние обыкновенные и высокие (бабуши), пантолеты и сабо; туфли дорожные; опанки (летние туфли бортового метода крепления), чувяки (легкие летние туфли с верхом из кожи, жесткими задниками, мягкими или жесткими подносками с вкладной стелькой из текстильных материалов). Сандалии – легкая летняя обувь без подкладки, стельки и каблука, с мягким подноском;

  • по методам крепления подошвы с верхом заготовки: химические, ниточные, винтово-гвоздевые, комбинированные (строчечно-клеевой, ранто-прошивной и др.). К химическим относятся: клеевой метод – самый распространенный, которым вырабатывают наиболее изящную, гибкую и легкую обувь; метод горячей вулканизации позволяет одновременно вулканизировать резину, изготавливать подошвы из нее и прикреплять подошву к текстильному верху заготовки; литьевой метод применяется для изготовления и одновременного прикрепления подошв из термопластичных материалов к верху обуви. Ниточные методы выполняются с помощью ниток и представлены: рантовым методом, особенность которого состоит в том, что подошву прикрепляют к верху обуви и стельке через промежуточный элемент – рант, обувь характеризуется высокими гигиеническими и теплозащитными свойствами; сандальным, применяемым для изготовления летней обуви – сандалий, в которых отсутствует стелька, подкладка и жесткий подносок, но имеются рант и чересподъемный ремень; полу-сандальным (доппелъным), отличающимся от сандального тем, что в обуви этого метода имеется подкладка; бортовым (опанковым), в котором соединение верха заготовки с бортом подошвы производится с помощью узкой ленты из кожи или другого материала; прошивным, применяемым ограниченно, так как сравнительно быстро разрушается подошвенный шов и ремонт обуви является затруднительным; выворотным, получаемым путем соединения ниточным швом верха заготовки и подошвы, соединенных лицевыми сторонами, после чего обувь выворачивают на лицевую сторону; применяют для изготовления комнатной и легкой спортивной обуви; втачным, используемым для изготовления гибкой, мягкой и легкой обуви с подошвой из мягких кож (туфли дорожные, гимнастические, пинетки). Винтово-гвоздевые методы крепления подошвы осуществляются с помощью винтов и гвоздей и применяют для бытовой, производственной и специальной обуви. Наиболее широко применяют гвоздевой метод, ограниченно – винтовой. Комбинированные методы представлены: строчечно-клеевым, предполагающим соединение верха заготовки и подошвы легкой и домашней обуви ниточным и клеевым методами; ранто-прошивным, использующимся для изготовления обуви на пористой резиновой подошве с пришиванием ранта вручную и другими методами.

  • по высоте каблука: без каблука, на низком (15–25 мм), среднем (30–45 мм), высоком (50–60 мм) и особо высоком (более 60 мм) каблуке.

Спортивная обувь должна быть удобной, надежной в эксплуатации, хорошо удерживаться на ноге и защищать ее от травм и повреждений. Для изготовления применяют натуральные кожи повышенной толщины, плотности и прочности. Наиболее распространены следующие виды спортивной обуви: ботинки для фигурного катания, хоккея, лыжные, футбольные, туфли гимнастические, легкоатлетические и др.

Производственная обувь предназначена для защиты стопы и ноги от вредных воздействий внешней среды. Для работы с нефтепродуктами выпускают обувь со специальными подошвами из маслобензостойкой резины, для влажных условий – водонепроницаемую обувь, для огнеопасного производства – огнестойкую с застежками для быстрого снятия с ноги и т.п. Ассортимент производственной обуви представлен сапогами, полу сапогами, ботинками, унтами мужскими и женскими.

Медицинскую обувь подразделяют на ортопедическую и профилактическую. Ортопедическая предназначена для людей с аномальной стопой от рождения или в результате повреждения или заболевания. Изготавливают такую обувь по индивидуальным заказам. Профилактическая обувь позволяет предупредить развитие патологических изменений стопы. В ассортимент медицинской обуви входят туфли, ботинки, полуботинки и др.

3.4.4. Потребительские свойства кожаной обуви

Современный ассортимент обуви отличается большим разнообразием по применяемым материалам, фасонам, отделкам, назначению. Предназначением обуви является защита ноги человека от неблагоприятных воздействий внешней среды и механических повреждений, а также отражение вкусов, положения, возраста и возможностей потребителя.

Потребительские свойства обуви представлены показателями следующих групп свойств: функциональных, эргономических, эстетических свойств, а также надежности.

Функциональные свойства формируются на этапах производства обуви путем разработки соответствующей назначению конструкции, подбора материалов, методов крепления верха и подошвы, отделки. Так, для защиты ног от внешнего воздействия влаги используют резиновую обувь, а низких температур валяную и т.д. Функциональность обуви оценивают по следующим показателям: совершенство выполнения основной функции, универсальность, выполнение вспомогательных функций.

Эргономические свойства обуви включают показатели антропометрических, психофизиологических и гигиенических свойств. Основой для изготовления удобной обуви являются антропометрические показатели ноги. Они отражают особенности строения ноги человека (стопы, голени, бедра) и составляют основу для разработки затяжных колодок, проектирования моделей обуви различного назначения и сезона носки. К антропометрическим показателям стопы относятся ее длина, ширина и обхват в определенных точках. Для правильного подбора обуви потребителю необходимо знать размер и полноту своей стопы. В России для обозначения размера обуви применяется метрическая, в европейских странах – штихмассовая, в США и Англии – дюймовая система (см. «Классификация и характеристика ассортимента кожаной обуви»). Полнота обуви определяется обхватными измерениями стопы в определенных точках. В соответствии с ГОСТ 3927-88 в России обувь вырабатывается 12 полнот, в зарубежных странах известно 17 полнот обуви. Цифровая нумерация полнот применяется в российской и европейской системах, буквенная – в английской системе обозначения.

Психофизиологические показатели характеризуют соответствие обуви силовым, скоростным, энергетическим, психологическим особенностям человека и определяют удобство носки. Значительное влияние на удобство носки обуви, оказывают ее масса и гибкость, а также жесткость внутренних деталей: подноска и задника. Носка тяжелой обуви увеличивает утомляемость человека при ходьбе, а жесткой – вызывает болевые ощущения, появление мозолей и т.п. К факторам формирования удобства носки обуви относятся применяемые материалы и методы крепления подошвы. При проведении сертификации определяется соответствие испытуемой обуви нормам гибкости по ГОСТ 14226-80 «Обувь. Нормы гибкости», а также массы (для детской обуви) по ГОСТ 28735-2005 «Обувь. Метод определения массы». Стандартные нормы разрабатываются с целью ограничения массы обуви. Современные достижения в области производ­ства материалов для верха, низа, промежуточных и внутренних деталей обуви позволяют вырабатывать более легкую обувь при сохранении функциональных свойств. Особенности психики человека влияют на выбор обуви в соответствии с его навыками обращения, восприятием конструкции, цвета и стиля.

Гигиенические свойства обуви характеризуются влагозащитностью, влагопроводностью, теплозащитностью и безвредностью. Влагозащитность обуви определяется по величине промокаемости (время сквозного проникновения воды через сухую кожу) и проницаемости (количество влаги, проникшее внутрь обуви за определенное время). Текстильные материалы и хромовая кожа имеют наименьшие показатели влагозащитности, а юфть, искусственные и синтетические кожи – наибольшие. Влагопроводные свойства (гигроскопичность, паропроницаемость и влагоемкость) – это способность обувных материалов выводить наружу потовые выделения стопы. Обувь с верхом из натуральных кож имеет хорошие показатели влагопроводных свойств. В обуви с верхом из искусственных и синтетических материалов для создания оптимального микроклимата применяют вкладные стельки и внутренние детали из материалов с хорошей гигроскопичностью, паропроницаемостью и влагоемкостью. Теплозащитные свойства определяются тепловым сопротивлением исходных материалов, конструкцией обуви, методом крепления. Высокие показатели теплового сопротивления характерны для зимней обуви, низкие – для летней обуви. Теплозащитной, т.е. способной предохранять ноги от внешнего воздействия низких температур, является обувь из материалов с высокими показателями теплового сопротивления (натуральная кожа повышенной толщины), закрытых конструкций (сапоги, ботинки), с подкладкой из натуральной овчины или меха собаки, на утолщенной подошве из пористой резины. Теплопроводность, т.е. способность предохранять ногу от перегрева, является характеристикой летней обуви. Достигается за счет использования материалов с низкими показателями теплового сопротивления, открытых конструкций и отделок (перфорация).

Безвредность обуви, особенно детской, становится актуальной в связи с широким использованием в обувной производстве искусственных, синтетических и отделочных материалов, некоторые из которых являются токсичными и наносят вред здоровью человека. Ассоциациями OAFAS (Американское общество ортопедов, изучающих проблемы стопы и лодыжек) и АРМА (Американская медицинская ассоциации педиатров) периодически публикуются списки моделей наиболее безопасной и здоровой обуви с присвоением им эмблем своих ассоциации. Среди производителей такой обуви фирмы Экко, Адидас, Рибок.

Эстетические свойства обуви проявляются в модели, применяемых материалах верха и подошвы, фасоне и высоте каблука, видах фурнитуры и отделочных материалов, цветовом решении. Обувь является весомым дополнением к костюму, поэтому все составляющие внешнего вида обуви дизайнеры проектируют с учетом существующих стилей в одежде, категорий потребителей, направлений моды и достижений науки и техники. Для оценки эстетических свойств обуви изучают ее информационную выразительность, рациональность формы, целостность композиции и совершенство производственного исполнения.

Информационная выразительность обуви характеризуется ее соответствием выбранному стилю и модным направлениям, а также оригинальностью. Цветовое оформление и форма обуви определяют отношение к стилю. Так, признаками классической обуви являются темные цвета, отсутствие украшений и применение высококачественных материалов. Модные тенденции в костюме, обуви и аксессуарах, как правило, проявляются одновременно и имеют общие характерные черты. Такая общность в форме, отделке, цветовых решениях позволяет потребителю создавать гармоничный образ. Оригинальность обуви – это новизна, индивидуальность и личные предпочтения.

Рациональность выявляет соответствие формы и конструкции обуви выполняемой функции, удобству пользования, технологическим особенностям изготовления и применяемым кожевенно-обувным материалам.

Целостность композиции в обуви – это единство применяемых материалов, цвета и его сочетаний, видов отделки.

Качество производственного исполнения обуви включает такие показатели, как качество исходных материалов, процесса изготовления и отделки, маркировки и упаковки. Обязательным условием формирования эстетических свойств обуви, является учет ее функционального назначения. Так, для нарядной обуви эстетические свойства имеют первостепенное значение, а для производственной обуви они не играют значительной роли.

Надежность обуви характеризуется долговечностью, сохраняемостью и определяется износоустойчивостью деталей обуви, методов крепления верха и подошвы, прочностью швов заготовки и крепления каблука.

Долговечность характеризуется сроком службы обуви с учетом носки после ремонта. Срок носки определяется физическим (изнашивание) и моральным (не соответствие моде) износом. Наибольшей долговечностью среди материалов верха характеризуются хромовая и юфтевая кожи, из подошвенных материалов – транспарентная резина. Менее долговечными среди материалов верха являются искусственная кожа и текстильные материалы, а среди подошвенных – натуральная кожа.

Важными этапами движения товаров являются транспортирование и хранение, соблюдение правил проведения которых должно способствовать сохранению качества. Сохраняемость обуви проявляется в выполнении своих функций после хранения и транспортирования. В ГОСТ 7296-81 «Обувь. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение» указаны следующие нормы: хранение осуществляется в сухих складских помещениях при температуре +15 ... +20°С, относительной влажности воздуха 50 – 70%. Не допускается прямое попадание солнечных лучей, а также размещение обуви вблизи отопительных и нагревательных приборов, расстояние до которых должно быть не менее 1 м. Транспортирование должно осуществляться в крытых сухих и чистых транспортных средствах или контейнерах. В качестве упаковки применяют картонные коробки и полиэтиленовые пакеты.
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48

Похожие:

Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебники и учебные пособия Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов
Менеджмент образования: учебное пособие для студентов вузов / Под ред д п н., проф. Иванова С. Г. М.: Наука, 2007. 450 с
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие для студентов специальности 271200 «Технология продуктов...
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, аспирантов и преподавателей, может быть полезно практическим работникам
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconМетодическое пособие по выполнению студентами рефератов учебное пособие...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие по русскому языку и культуре речи составлено в соответствии...
Л. А. Юдашкина. Русский язык и культура речи: учебное пособие для студентов очной и заочной форм обучения [Текст]. Тюмень: «Тюменская...
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconПсихология Учебное пособие
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения и обучающихся в сокращенные сроки
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие для студентов педагогических учебных заведений
Педагогика. Учебное пособие для студентов педаго гических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. М: Педагогическое...
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие Москва 2014 министерство образования и науки российской федерации
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей исторических факультетов, обучающихся по специальности «История», а...
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconСанкт-Петербургский колледж управления и экономики «Александровский...
Научно-методическая тема: «Поиск новых возможностей информационно-методической работы в системе образования города Боготола»
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие по политологии. Владикавказ: 2015 г
Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения направления "бакалавр", преподавателей, аспирантов
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие Печатается по решению Учебно-методической комиссии...
Учебное пособие предназначено для студентов, изучающих дополнительные разделы сейсморазведки
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconМетодическая разработка для преподавателей и студентов База тестовых...
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов при организации и проведении занятий по дисциплине «Информатика» для...
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие к курсу “Upstream” Уровни А2―В1 Издательство «мгимо-университет»
Учебное пособие предназначено для студентов 2 курса факультета мэо, которые изучают английский как второй иностранный язык
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие по дисциплине ен. 01 Математика составлено в соответствии...
Учебное пособие предназначено студентам очной формы обучения. Данное пособие методические указания по выполнению самостоятельной...
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие для студентов технического отделения по дисциплине «Немецкий язык»
Учебное пособие предназначено для студентов Омгкпт технического отделения специальностей 1705, 1706
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для...
Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа»....
Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования iconУчебное пособие по истории и культуре народов Северного Кавказа Для...
Учебное пособие предназначено для студентов скгми всех направлений, изучающих курс «История и культура народов Северного Кавказа»....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск