Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования
Скачать 474.15 Kb.
|
Алкены. Этилен, его получение (дегидрированием этана, деполимеризацией полиэтилена) (II). Гомологический ряд, изомерия, номенклатура алкенов(II). Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация(II). Применение этилена на основе свойств(I). Диены и каучуки. Понятие о диенах как углеводородах с двумя двойными связями(II). Сопряженные диены(I). Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки(I). Натуральный и синтетические каучуки(I). Резина(I). Алкины. Ацетилен(II). Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация(II). Применение ацетилена на основе свойств(I). Межклассовая изомерия с алкадиенами(II). Арены. Бензол(II). Химические свойства бензола: горение, реакции замещения (галогенирование, нитрование) (II). Применение бензола на основе свойств(I). Природные источники углеводородов. Природный газ: состав, применение в качестве топлива(II). Нефть. Состав и переработка нефти(I). Перегонка нефти(II). Нефтепродукты(I). Демонстрации. Горение ацетилена. Отношение этилена и ацетилена к раствору перманганата калия. Получение этилена реакцией дегидратации этанола, ацетилена – гидролизом карбида кальция. Коллекция образцов нефти и нефтепродуктов. Коллекция «Каменный уголь и продукция коксохимического производства». Лабораторные опыты. Исследование свойств каучуков и резины. Исследование свойств нефти и изучение продуктов ее переработки. Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Классификация и назначение каучуков. Классификация и назначение резин. Вулканизация каучука. Получение ацетилена пиролизом метана и карбидным способом. Реакция полимеризации винилхлорида. Поливинилхлорид и его применение. Основные направления промышленной переработки природного газа. Попутный нефтяной газ, его переработка. Процессы промышленной переработки нефти: крекинг, риформинг. Октановое число бензинов и цетановое число дизельного топлива. Коксохимическое производство и его продукция. Самостоятельная работа: Изготовление пособия (плакат) «Гомологический ряд алканов»; проведение опыта «Исследование свойств полиэтилена»; подбор образцов для коллекции «Различные виды резин»; подготовить сообщение «Использование ацетилена для резки и сварки металлов»; подготовить сообщение «Бензол и его соединения-источники опасности»; нанесение на контурную карту месторождений нефти и газа в России; подготовить сообщение «Нефть и политика» 2.3. Кислородсодержащие органические соединения Спирты. Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена(II). Гидроксильная группа как функциональная(II). Понятие о предельных одноатомных спиртах(I). Химические свойства этанола: взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид(II). Применение этанола на основе свойств(I). Алкоголизм, его последствия и предупреждение(II). Глицерин как представитель многоатомных спиртов(II). Качественная реакция на многоатомные спирты(II). Применение глицерина(I). Фенол. Физические и химические свойства фенола(I). Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой(I). Применение фенола на основе свойств(I). Альдегиды. Понятие об альдегидах(I). Альдегидная группа как функциональная(I). Формальдегид и его свойства: окисление в соответствующую кислоту, восстановление в соответствующий спирт(I). Получение альдегидов окислением соответствующих спиртов(II). Применение формальдегида на основе его свойств(I). Карбоновые кислоты. Понятие о карбоновых кислотах(II). Карбоксильная группа как функциональная(II). Гомологический ряд предельных однооснóвных карбоновых кислот(II). Получение карбоновых кислот окислением альдегидов(I). Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с минеральными кислотами и реакция этерификации(II). Применение уксусной кислоты на основе свойств(I). Высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой(I). Сложные эфиры и жиры. Получение сложных эфиров реакцией этерификации(II). Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств(I). Жиры как сложные эфиры(I). Классификация жиров(II). Химические свойства жиров: гидролиз и гидрирование жидких жиров(II). Применение жиров на основе свойств(I). Мыла(I). Углеводы. Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза, фруктоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза) (II). Глюкоза – вещество с двойственной функцией – альдегидоспирт(II). Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, спиртовое брожение(II). Применение глюкозы на основе свойств(I). Значение углеводов в живой природе и жизни человека(II). Понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза полисахарид(I). Демонстрации. Окисление спирта в альдегид. Качественные реакции на многоатомные спирты. Окисление альдегидов и глюкозы в кислоту с помощью гидроксида меди (II). Качественная реакция на крахмал. Лабораторные опыты. Растворение глицерина в воде и взаимодействие с гидроксидом меди(II). Проведение реакций, характеризующих свойства уксусной кислоты. Доказательство непредельного характера жидкого жира. Изучение характера взаимодействия глюкозы и сахарозы с гидроксидом меди(II). Проведение качественной реакции на крахмал. Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Метиловый спирт и его использование в качестве химического сырья. Токсичность метанола и правила техники безопасности при работе с ним. Этиленгликоль и его применение. Токсичность этиленгликоля и правила техники безопасности при работе с ним. Получение фенола из продуктов коксохимического производства и из бензола. Понятие о кетонах на примере ацетона. Применение ацетона в технике и промышленности. Пленкообразующие масла. Замена жиров в технике непищевым сырьем. Синтетические моющие средства. Самостоятельная работа: Создание презентации «Области применение спиртов»; Подготовить сообщение «Опасно! Фенол»; составление кроссвордов или сканвордов по теме «Карбоновые кислоты»; проведение опытов «Обесцвечивание раствора перманганата калия в присутствии растительных масел», «Сравнение свойств мыла и СМС»; изготовление пособия (плакат) «Классификация углеводов» 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры Амины. Понятие об аминах(I). Алифатические амины, их классификация и номенклатура(I). Анилин, как органическое основание(I). Получение анилина из нитробензола(I). Применение анилина на основе свойств(I). Аминокислоты. Аминокислоты как амфотерные дифункциональные органические соединения(II). Химические свойства аминокислот: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации) (II). Пептидная связь и полипептиды(II). Применение аминокислот на основе свойств(I). Белки. Первичная, вторичная, третичная структуры белков(II). Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, цветные реакции(II). Биологические функции белков(II). Полимеры. Белки и полисахариды как биополимеры(I). Пластмассы(II). Получение полимеров реакцией полимеризации и поликонденсации(I). Термопластичные и термореактивные пластмассы(II). Представители пластмасс(II). Волокна, их классификация(II). Получение волокон(I). Отдельные представители химических волокон(I). Демонстрации. Растворение и осаждение белков. Цветные реакции белков. Горение птичьего пера и шерстяной нити. Лабораторные опыты. Обнаружение белков в молоке и в мясном бульоне. Исследование способности растворения белков в воде. Исследование процесса денатурации белка куриного яйца под действием спирта, растворов солей тяжелых металлов и нагревания. Практические работы. 1. Решение экспериментальных задач на идентификацию органических соединений. 2.Распознавание пластмасс и волокон. Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Поливинилхлорид, политетрафторэтилен (тефлон). Фенолоформальдегидные пластмассы и их использование в народном хозяйстве. Самостоятельная работа: Изучить информацию о составе пищевых концентратов «Галина Бланка», «Ролтон» и др) и определить, какие из них принадлежат к аминокислотам и их производным; подготовить сообщение «Незаменимые аминокислоты и их роль в организме»; подбор образцов для коллекции «Ткани из синтетических волокон» ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ Неорганическая химия 1. Нанотехнология как приоритетное направление развития науки и производства в Российской Федерации. 2. Современные методы обеззараживания воды. 3. Использование радиоактивных изотопов в технических целях. 4. Рентгеновское излучение и его использование в технике 5. Плазма – четвертое состояние вещества. 6. Аморфные вещества в природе, технике, быту. 7. Охрана окружающей среды от химического загрязнения. 8. Количественные характеристики загрязнения окружающей среды. 9. Грубодисперсные системы, их классификация и использование в профессиональной деятельности. 10. Устранение жесткости воды на промышленных предприятиях. 11. Серная кислота – «хлеб химической промышленности». 12. Использование минеральных кислот на предприятиях различного профиля. 13. Оксиды и соли как строительные материалы. 14. Многоликий карбонат кальция: в природе, в промышленности, в быту. 15. Практическое применение электролиза: рафинирование, гальванопластика, гальваностегия. 16. История получения и производства алюминия. 17. Электролитическое получение и рафинирование меди. 19. Роль металлов в истории человеческой цивилизации. 20. История отечественной черной металлургии. 21. Современное сварочное производство 22. Современное металлургическое производство. 23. Специальности, связанные с обработкой металлов. 24. Роль металлов и сплавов в научно-техническом прогрессе. 25. Коррозия металлов и способы защиты от коррозии. Органическая химия 1.Основные направления промышленной переработки природного газа. 2. Попутный нефтяной газ и проблемы его переработка. 3. Октановое число бензинов и цетановое число дизельного топлива. 4. Коксохимическое производство в Кузбассе и его продукция 5. Углеводороды и спичечная промышленность 6. История получения синтетического каучука 7. Токсичность метанола и правила техники безопасности при работе с ним. 8. Получение фенола из продуктов коксохимического производства и из бензола. 9. Области использования формальдегида 10. Замена жиров в технике непищевым сырьем. 11. «Металлические мыла» и их применение 12.Проблемы загрязнения окружающей среды остатками СМС и пути их решения 13. Зеркальное производство 14. Применение глюкозы в медицине 15. Сложные эфиры в природе и их использование в народном хозяйстве 16. Производство синтетических моющих средств различного назначения. 17. Производство и применение тефлона 18. Термопластичные и термореактивные пластмассы 19. СПИД и нарушение белкового обмена в организме 20.Каталитическая функция белков в живых организмах НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ 1 курс КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ - 6 Контрольная работа №1 по теме «Строение вещества» Контрольная работа №2 по теме « Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация» Контрольная работа №3 «Химические реакции» Контрольная работа №4 «Классы неорганических веществ» Контрольная работа №5 «Металлы» Контрольная работа №6 «Общая и неорганическая химия» ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ - 24 Л.р.№1 Приготовление суспензии карбоната кальция в воде. Л.р.№2 Получение эмульсии моторного масла. Л.р.№3 Систематизация природных и бытовых дисперсных систем на основе состава их компонентов Л.Р.№4 Растворимость различных веществ в воде Л.р. №5 Гидратированные и негидратированные ионы меди. Л.р.№6 Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса Л.р. №7 Реакции, идущие с образованием осадка, газа или воды Л.р.№8 Окисление меди в пламени Л.Р. №9 Восстановление оксида меди Л.р. № 10 Зависимость скорости химической реакции от катализатора Л.р.№11 Испытание растворов кислот индикаторами Л.р.№12 Взаимодействие кислот с основаниями. Л.р.№13 Взаимодействие кислот с солями Л.р. №14 Взаимодействие металлов с кислотами Л.р.№15 Испытание растворов щелочей индикаторами Л.р. №16 Разложение нерастворимых оснований Л.р.№17Взаимодействие щелочей с солями Л.р.№18 Изучение физических свойств солей Л.р.№19 Взаимодействие солей друг с другом. Л.р.№20 Гидролиз солей различного типа. Л.р.№21 Взаимодействие кислот с оксидами металлов Л.р.№22 Взаимодействие металлов с солями Л.Р. №23 Исследование свойств сплавов Л.Р.24 Исследование свойств неметаллов ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ - 3 Практическая работа №1 «Приготовление раствора заданной концентрацией» Практическая работа №2 «Получение, собирание и распознавание газов» Практическая работа №3 «Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и неметаллы». Самостоятельные работы 1.1. Основные понятия и законы химии Подготовка сообщения «Возможности использования нанотехнологий на железнодорожном транспорте»; создание объёмных бумажных моделей «Некоторые вещества количеством 1 моль»; конструирование шаростержневых моделей молекул веществ. 1.2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома Подготовка сообщения «Рентгеновское излучение и его использование в технике»; конструирование графических схем строения электронных оболочек элементов 1-2 периодов периодической системы. 1.3. Строение вещества Конструирование схемы «Опасные вещества, перевозимые железнодорожным транспортом»; разработка кроссвордов и сканвордов по темам: Дисперстные системы, Типы химической связи. 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация Конструирование схемы «Применение воды в технических целях»; подготовка мультимедийной презентации «Способы опреснение воды», «Состав минеральных вод и их применение»; выполнение домашнего опыта «Выращивание кристаллов медного купороса»; решение комплекта задач на вычисление массовой доли растворенного вещества. 1.5. Химические реакции Подготовка мультимедийной презентации «Использование цветных металлов на железнодорожном транспорте»; выполнение домашнего опыта «Разложение пероксида водорода каталазой картофеля» (оформление фотоотчета). 1.6. Классификация неорганических соединений и их свойства Подготовка мультимедийной презентации «Использование кислот и щелочей на железнодорожном транспорте»; выполнение домашнего опыта «Исследование РН растворов лимонной, уксусной кислот и соды с помощью природного индикатора – свекольного сока» (оформление фотоотчета); оформление наглядного пособия «Правила безопасного разбавления концентрированных кислот». |
Похожие:
 | Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального... Наименование учреждения: областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования... |  | Областное государственное бюджетное образовательное учереждение начального... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Публичный доклад кгбоу нпо пу №27 за 2011-2012 учебный год Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования “Профессиональное училище №27”... | | Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта... |
| Учебный план основной профессиональной образовательной программы... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования | | Рабочая программа профессионального модуля Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования |
| Рабочая программа профессионального модуля Государственное (областное) образовательное учреждение начального профессионального образования | | Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования |
| Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения начального... Нпо государственное бюджетное образовательное учреждение Ростовской области начального профессионального образования профессиональный... | | Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного... Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования №35 Московской области |
| Программа профессионального модуля Республиканское государственное образовательное учреждение начального профессионального образования Профессиональное училище №7 с.... | | Конкурс капитанов 7-10 мин. Конкурс «Шутки русского языка» Образовательное учреждение: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное... |
| Конкурс капитанов 7-10 мин. Конкурс «Шутки русского языка» Образовательное учреждение: Государственное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное... | | Рабочая программа профессионального модуля монтаж каркасно-обшивных конструкций Государственное (областное) образовательное учреждение начального профессионального образования |
| Согласовано Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования | | Отчет по итогам самообследования Областное государственное образовательное... Областного государственного образовательного учреждения начального профессионального образования «профессиональное училище №36» |
