Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 020501. 65 «биоинженерия и биоинформатика» очной формы обучения

Скачать 0.53 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 020501. 65 «биоинженерия и биоинформатика» очной формы обучения
страница	2/5
Дата публикации	09.12.2014
Размер	0.53 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Химия > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Студент, изучивший курс «Общей и неорганической химии», должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
ОК-1: способностью представить современную картину мира на основе целостной системы естественнонаучных и математических знаний, ориентироваться в ценностях бытия, жизни, культуры.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Минимальный уровень:

знать: историю развития представлений о строении атома; модели строения атома, их достоинства и недостатки; формулировки периодического закона, его философско-научное значение; понятия химических элементов, простого и сложного вещества; виды химической связи; распространение в природе металлов и неметаллов, их применение;

уметь: применять знания о строении атома; обосновывать корпускулярно-волновые свойства электрона; устанавливать связь между положением элемента в Периодической системе, электронным строением атома и его свойствами;

владеть: аппаратом категорий и понятий общей и неорганической химии в областях, касающихся проблем строения атома; основами распределения электронов на энергетических уровнях атома.

Базовый уровень (дополнительно к минимальному уровню):

знать: основные уравнения квантовой механики, описывающих современное строение атома; виды элементарных частиц и состав ядра атома; физический смысл квантовых чисел; понятия об энергии ионизации, сродства к электрону, электроотрицательности; периодичность изменения свойств элементов по периодам и группам периодической системы;

уметь: применять знания о периодическом законе химических элементов, структуре и основных закономерностях периодической системы Д.И. Менделеева для характеристики химических элементов по их положению в системе; составлять формулы соединений; раскрывать тенденции изменения состава и свойств простых и сложных веществ;

владеть: вычислительными методами общей химии, обозначенными в программе.

Повышенный уровень (дополнительно к минимальному и базовому уровню):

знать: структуру категорий и понятий общей и неорганической химии, историю ее развития, место химии среди естественных наук; существующие проблемы и перспективы ее развития; области применения химии в различных отраслях народного хозяйства;

уметь: применять методы общей и неорганической химии для описания свойств соединений и определять возможность их рационального использования в различных областях науки и техники;

владеть: компьютерными моделями и технологиями в области строения атома и движения материи.
ОК-9: способностью на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в том числе в сфере проведения научных исследований.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Минимальный уровень:

знать: роль общей химии, как теоретического фундамента современной химии, основы химической кинетики и катализа, основы теории растворов и электрохимических процессов;

уметь: самостоятельно писать уравнения химических реакций разных типов в молекулярной и ионной формах, рассчитывать кинетические характеристики равновесных химических и электрохимических процессов;

владеть: минимальными навыками организации и проведения научных исследований, способностью самостоятельно составлять план исследования.

Базовый уровень (дополнительно к минимальному уровню):

знать: основные законы химии и химической кинетики, основы химических процессов, протекающих в электрохимических цепях и в растворах электролитов и неэлектролитов;

уметь: применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных, представлять полученные в исследованиях результаты в виде лабораторных отчетов;

владеть: самостоятельными навыками работы на современных приборах, используемых для проведения научных исследований и способами обработки полученной информации, правилами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств, способностью проводить оценку возможных рисков.

Повышенный уровень (дополнительно к минимальному и базовому уровню):

знать: химические основы биологических процессов и важнейшие принципы молекулярной логики живого, молекулярные основы биокатализа, метаболизма, наследственности, иммунитета;

уметь: анализировать научную литературу с целью выбора направления и методов, применяемых в исследовании, представлять полученные в исследованиях результаты в виде научных публикаций (стендовые доклады, рефераты, статьи);

владеть: навыками использования программных средств и работы в компьютерных сетях, умением создавать базы специальных данных и использовать ресурсы сети Интернет.
ОК-11: способностью самостоятельно или в составе группы вести научный поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Минимальный уровень:

знать: теоретические основы общей и неорганической химии (состав, строение и химические свойства основных простых веществ и химических соединений;

уметь: описывать свойства веществ на основе закономерностей, вытекающих из периодического закона и Периодической системы элементов;

владеть: навыками и методами синтеза неорганических веществ.

Базовый уровень (дополнительно к минимальному уровню):

знать: взаимосвязь строения вещества и протекания химических процессов в нем;

уметь: анализировать возможность протекания химических реакций исходя из свойств химических соединений;

владеть: теоретическими представлениями общей и неорганической химии, знаниями о составе, строении и свойствах неорганических соединений для проведения химического синтеза, способами обеспечения безопасности при проведении научных исследований.

Повышенный уровень (дополнительно к минимальному и базовому уровню):

знать: представления о структуре химико-технологических систем, типовые химико-технологические процессы производства, систему взаимодействия химического производства и окружающей среды;

уметь: находить наиболее простые, менее трудоемкие и энергозатратные способы решения поставленной задачи;

владеть: способами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и т.д., мерами по ликвидации этих последствий.
и профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-24: способностью использовать специализированные знания фундаментальных разделов математики, физики, химии, экологии для проведения исследований в области биоинженерии, биоинформатики и смежных дисциплин.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Минимальный уровень:

знать: основные законы и теоретические концепции химии (стехиометрия, периодическая система, структура молекул, химическая кинетика, равновесия в растворах электролитов);

уметь: применять законы и принципы общей и неорганической химии для решения типовых задач; пользоваться учебной и справочной литературой в данной области знаний;

владеть: стандартными методами решения задач и обработки экспериментальных результатов исследования; навыками безопасной работы с химическими реактивами; навыками сборки химических установок для проведения эксперимента.

Базовый уровень (дополнительно к минимальному уровню):

знать: обоснование основных законов и теоретических концепций общей и неорганической химии, их современное содержание

уметь: разъяснять смысл химических формул и уравнений; выводить расчетные формулы исходя из условий равновесия и основных законов химии; составлять генетические ряды, образованные металлами и неметаллами, и выявлять генетические связи между веществами одного ряда и разных рядов;

владеть:

Повышенный уровень (дополнительно к минимальному и базовому уровню):

знать: методологические принципы общей и неорганической химии; существующие недостатки и проблемы основных концепций; ограничения основных законов химии; перспективы общей и неорганической химии для развития и совершенствования химической картины мира;

уметь: решать конкретные проблемы общей и неорганической химии; критически анализировать научную и справочную литературу, а также экспериментальные данные, полученные в результате научного исследования;

владеть: компьютерными методами и программами, используемыми в общей и неорганической химии; методами поиска научной информации в базах данных и сетях интернета.

Освоение данных компетенций осуществляется на следующих видах занятий:

лекции;
лабораторные работы и семинары;
индивидуальные консультации и консультации по дисциплине;
самостоятельная работа студентов, в том числе выполнение домашних контрольных и тестовых заданий.

Оценка сформированности компетенций по уровням осуществляется оценочными средствами:

контрольные опросы на лекциях;
выступления на семинарах;
проверка отчетов выполненных лабораторных работ;
проверка домашних заданий;
итоговая контрольная работа;
итоговый экзамен или рейтинговая оценка.

2. СТРУКТУРА И ТРУДОЕМКОСТЬ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Общая и неорганическая химия» преподается в течение первого семестра. Основной материал курса излагается в цикле лекций (36 часов. 2 ЗЕ), раскрывающий содержание основных законов, теоретических и практических понятий химии. Методы решения конкретных задач рассматриваются в ходе лабораторных занятий (72 часа, 4 ЗЕ). Итоговый контроль осуществляется посредством балльной системы оценок текущей успеваемости студентов и (или) семестрового экзамена.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Таблица 1

Тематический план

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.			из них в интерактивной форме, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
№	Тема	недели семестра	Лекции	Лабораторные занятия	Самостоятель-ная работа	из них в интерактивной форме, в час.	Итого часов по теме	Итого количество баллов
Модуль 1
1.	Стехиометрия. Основные понятия и законы стехиометрии. Классы химических соединений.	1	2	4	6	2	12	0-4
2.	Основы химической кинетики.	2-4	6	12	18	4	36	0-14
	Всего		8	16	24	6	48	0-18
Модуль 2
1.	Растворы. Растворы неэлектролитов.	5-6	4	8	12	3	24	0-10
2.	Равновесия в растворах электролитов.	7-8	4	8	12	3	24	0-14
3.	Окислительно-восстановительные реакции	9-10	4	8	12	3	24	0-14
	Всего		12	24	36	9	72	0-38
Модуль 3
1.	Строение атома и периодическая система.	11-12	4	8	12	3	24	0-14
2.	Химическая связь.	13-14	4	8	12	2	24	0-14
3.	Химия металлов.	15-16	4	8	12	2	24	0-8
4.	Химия неметаллов.	17-18	4	8	12	2	24	0-8
	Всего		16	32	48	9	96	0-44
	Итого (часов, баллов):		36	72	108		216	0–100
	Из них часов в интерактивной форме		4	20		24

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос		Письменные работы				Итого количество баллов
№ темы	коллокви-умы	ответ на семинаре	лаборатор-ная работа	контрольная работа	тест	реферат	Итого количество баллов
Модуль 1
1. Стехиометрия. Основные понятия и законы стехиометрии. Классы химических соединений.	---	---	0-4	---	---	---	0-4
2. Основы химической кинетики.	---	--	0-12	---	0-2	---	0-14
Всего	0	0	0-16	0	0-2	0	0-18
Модуль 2
1. Растворы. Растворы неэлектролитов.	---	---	0-8	---	0-2	---	0-10
2. Равновесия в растворах электролитов.	---	---	0-8	0-6	---	---	0-14
3. Окислительно-восстановительные реакции	0-4	---	0-8	---	0-2	---	0-14
Всего	0-4	0	0-24	0-6	0-4	0	0-38
Модуль 3
1. Строение атома и периодическая система.	---	---	0-8	---	---	0-6	0-14
2. Химическая связь.	---	---	0-8	0-6	---	---	0-14
3. Химия металлов.	---	---	0-8	.---	---	---	0-8
4. Химия неметаллов.	---	---	0-8	---	---	---	0-8
Всего	0-4	0	0-32	0-6	0	0-6	0-44
Итого	0-4	0	0-72	0-12	0-6	0-6	0-100

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
№	Модули и темы	обязательные	дополнительные	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Модуль 1
1.1	Стехиометрия. Основные понятия и законы стехиометрии. Классы химических соединений.	Подготовка к лабораторной работе		1	6	0-4
1.2	Основы химической кинетики.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам	Подготовка к проведению тестирования.	2-4	18	0-14
	Всего по модулю 1:			24		0-18
Модуль 2
2.1	Растворы. Растворы неэлектролитов.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам	Подготовка к проведению тестирования. Работа над рефератом.	5-6	12	0-10
2.2	Равновесия в растворах электролитов.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам	Подготовка к контрольной работе. Работа над рефератом	7-8	12	0-14
2.3	Окислительно-восстановительные реакции	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам	Подготовка к проведению тестирования. Работа над рефератом. Подготовка к коллоквиуму.	9-10	12	0-14
	Всего по модулю 2:			36		0-38
Модуль 3
3.1	Строение атома и периодическая система.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам	Работа над рефератом.	11-12	12	0-14
3.2	Химическая связь.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам	Подготовка к контрольной работе.	13-14	12	0-14
3.3	Химия металлов.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам		15-16	12	0-8
3.4	Химия неметаллов.	Подготовка теоретических вопросов и к лабораторным работам		17-18	12	0-8
	Всего по модулю 3:				48	0-44
	ИТОГО:				108	0-100

4. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ОБЕСПЕЧИВАЕМЫМИ (ПОСЛЕДУЮЩИМИ) ДИСЦИПЛИНАМИ

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Аналитическая химия	+	+	+	+	+			+	+
2.	Органическая химия	+					+	+
3.	Физическая и коллоидная химия	+	+	+	+
4.	Биохимия	+					+	+
5.	Физика						+

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1 2 3 4 5

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (27. 02. 2013 протокол №13) Соответствует требованиям к содержанию, структуре...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики 27 02 2013 г., протокол №13. Соответствует требованиям к содержанию, структуре...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Рассмотрено на заседании кафедры экологии и генетики (27. 02. 2013 протокол №13) Соответствует требованиям к содержанию, структуре...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Матюхина Е. Н. Политология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов для студентов специальности 020501. 65...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020501... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (6 октября 2011г протокол №3) Соответствует требованиям...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов 020501... Рассмотрено на заседании кафедры анатомии и физиологии человека и животных (6 октября 2011г протокол №3) Соответствует требованиям...		Учебно-методический комплекс по дисциплине цикла дс. 12 Для студентов... Финансовый учет и отчетность : учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения / сост к э н., доцент Н....
	Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. Ф. 03 Для студентов... История отечественного государства и права: учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения / сост к и н. С. В. Серебренников;...		Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин опд. В2 Для студентов... Основы бухгалтерского учёта и судебно-бухгалтерской экспертизы : учебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Данный учебно-методический комплекс (умк) разработан для студентов 2,3,4 курсов очной формы очной формы обучения по специальности...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной формы обучения Рыбка А. Г., Кириченко А. Н., Гавронина А. В. Социальная ответственность организации. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...
	Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы... Семейное право: учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения / сост. Г. Н. Павлов; Кузбасский институт...		Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы... Право социального обеспечения : учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения / сост. Г. Н. Павлов; Кузбасский...
	Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы... Правовые основы проведения процедур банкротства: Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной формы обучения / сост....		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной формы обучения Шармин Д. В. История и методология математики. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения,...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 020501. 65 «биоинженерия и биоинформатика» очной формы обучения

Компетенции выпускника ООП специалитета, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Похожие: