Основная образовательная программа высшего профессионального образования
Скачать 0.6 Mb.
|
знать: принципы организации аналитического контроля на производстве; уметь: работать на современном аналитическом оборудовании; проводить сбор информации и выбор оптимального метода определения анализируемого объекта; владеть: навыками проведения химического анализа различных объектов с применением современных методов анализа; Содержание дисциплины: Значение, области использования и перспективы химического анализа. Виды анализа. Методический, объектный и проблемный аспекты. Классификация методов, особенности методов различных групп. Методы определения; цели, преследуемые при создании и совершенствовании методов определения. Сопоставление методов определения, возможности их взаимозаменяемости. Общие тенденции в развитии методов определения. Объекты химического анализа. Соотношение объект-метод. Классификация объектов анализа, их относительная значимость, изменения приоритетов. Особенности анализа важнейших объектов. Анализ в электронике, геологической службе, в медицине, криминалистике, археологии, искусствоведении. Химический анализ и аналитический контроль, их отличия; задачи контроля химического состава. Характеристика аналитического контроля в некоторых областях - в металлургии, охране окружающей среды; контроль пищевых продуктов и лекарств. Нормативно-техническая документация. Аттестация методик, аккредитация лабораторий, требование к качеству анализа. Сертификация продукции по химическому составу. Аналитические приборы, тенденции в приборостроении, основные разработчики и производители приборов для анализа; принципы эффективного использования аналитической техники. М2.Ф1. Сборник программ «Актуальные задачи современной химии» Целями освоения дисциплины являются: Ознакомление с направлениями развития современной органической химии и современные представления о строении и реакционной способности органических соединений. Ознакомление с направлениями развития современной химии полимеров и современными представлениями о строении и свойствах высокомолекулярных соединений. Ознакомление с направлениями развития современной аналитической химии. Задачи дисциплины: Дать необходимые знания по классификации, методам получения (синтеза), химическим свойствам и применению отдельных классов органических соединений. Научить использовать теоретические знания для решения практических задач в области получения и применения органических соединений. Приобрести знания и умения в области синтеза и исследования различных классов высокомолекулярных соединений. Использовать теоретические знания для решения практических задач в области получения и применения синтетических полимеров. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: наиболее актуальные проблемы современной теоретической и экспериментальной химии и их значение для развития науки и производства. Уметь: объяснять механизмы и общие закономерности протекания химических процессов. Владеть: современными теоретическими и экспериментальными методами химии. Основное содержание: синтез и исследования веществ с новыми необычными свойствами, синтез и исследование гибридных, пленочных, слоистых материалов на основе полимеров, направленное регулирование свойств полимеров, изменение свойств полимеров под действием различных факторов, реакционная способность и катализ, химия явлений и процессов в экстремальных условиях, химия жизненных процессов, химия и энергетика, химия и окружающая среда. М2.Р1 Химия элементоорганических соединений Целями освоения дисциплины (модуля) «Химия элементорганических соединений» являются: Освоение методов синтеза и изучение свойств элементорганических соединений, содержащих связи углерод – элемент, кислород – элемент, азот – элемент, элемент-элемент, водород-элемент, металл-элемент и др. Изучение особенностей химического поведения элементорганических соединений в связи с закономерностями в изменении природы связи (С – Э) в зависимости от положения элемента в Периодической системе. Многообразие областей практического применения элементорганических соединений. Решение противоречивых с точки зрения экологии вопросов утилизации ЭОС. Задачи дисциплины: Применение основных законов и концепций химии при изучении химии элементорганических соединений элементов I – VII групп Периодической системы. Формирование навыков синтеза и прогнозирования свойств новых элементорганических соединений в зависимости от природы связи С – Э и наличия других функциональных групп. Подготовка специалистов в области современных технологий элементорганических соединений. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: общие методы синтеза элементорганических соединений со связями С-Э, О-Э, N-Э, Н-Э, М-Э, Э-Э и другие; природу связей элемент-углерод в зависимости от положения элементов в Периодической системе, химические превращения и номенклатуру элементорганических соединений; Основные тенденции, перспективы и стратегия развития химии элементорганических соединений Уметь: Самостоятельно выбирать метод и осуществлять синтез целевого элементорганического соединения не только по известным методикам, но и применяя метод научных обобщений, а также принимать нестандартные решения; анализировать современную научную литературу, в том числе и электронную, самостоятельно составлять обзоры по выбранным направлениям исследования ЭОС; представлять результаты исследований ЭОС в виде научных отчетов и публикаций. Владеть: Основными закономерностями строения и превращений элементорганических соединений при решении конкретных теоретических и практических задач, в том числе с привлечением информационных баз данных; Навыками химического эксперимента, основными синтетическими и аналитическими методами получения и исследования элементорганических соединений и их реакций. М2.Р2 Методы синтеза органических соединений Цели освоения дисциплины «Методы синтеза органических соединений» являются Изучение и систематизация знаний о многообразии органических соединений, привитие методологии планирования и проведения синтеза органических соединений в соответствии с современным состоянием в науке. Задачи дисциплины: Дать представление об основных методах построения важнейших химических связей, о способах защиты функциональных групп и о важнейших применяемых реагентах. Привить практические навыки в поиске и применении наиболее удобных и доступных методов синтеза определенных органических соединений при решении конкретных практических задач. Подготовить специалистов в области тонкого органического синтеза. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: Основные законы естественно-научных дисциплин. Основы современных методов построения важнейших химических связей, защиты функциональных групп и важнейшие применяемые реагенты. Уметь:Самостоятельно ставить задачу синтеза, выбирать оптимальные пути и методы решен ия подобных задач, как экспериментальных, так и теоретических. Обсуждать результаты исследований, ориентироваться в современной литературе по органической химии, вести научную дискуссию по проблеме. Владеть: Способностью принимать правильные решения, обеспечивающие рациональное взаимодействие человека с окружающей средой. Способностью и готовностью поиска и применения наиболее удобных и доступных методов синтеза определенных органических соединений при решении конкретных практических задач, владеть справочной и учебной литературой. Основное соедержание: Образование С-Н-связей. Методы гидрирования. Образование С-На1-связей в результате реакции присоединения. Образование С-На1-связей в результате реакции замещения. Образование С-О-связей в результате реакции присоединения. Методы окисления. Образование С-О-связей в результате обменных реакций. Аминирование. Образование С-N-связей в результате реакции обмена. Изменение азотной функции в органических соединениях. Образование связей углерод-сера. Образование металлуглеродных связей. Образование кратных углерод-углеродных связей. Образование новых углерод-углеродных связей. Разрыв связей углерод-углерод. Перегруппировки. М2.Р3 Избранные главы биохимии Целью освоения дисциплины является рассмотрение основных химических систем и процессов, реакционной способности веществ, методов химической идентификации и определения веществ, свойств органических веществ и их превращений, динамики метаболитических процессов. Программа учитывает высокую морфологическую и функциональную сложность биологических объектов, сложность химических превращений при нормальном функционировании и регуляции деятельности морфо-физиологических систем. Задачи дисциплины: Дать представление об основных закономерностях существования живой материи, биохимических процессах, происходящих в клетке и в организме в целом. Привить практические навыки для понимания биохимических процессов путем сопоставления химических реакций и метаболических процессов в живой материи. Подготовить специалистов в области биохимии. В результате изучения дисциплины студент должен: ЗНАТЬ: методы теоретических и экспериментальных исследований; строение, свойства и обмен белков, жиров и углеводов; строение и свойства ферментов и гормонов; общие закономерности обмена веществ в организме; управление биохимическими процессами в организме; принципы нейрогуморальной регуляции. УМЕТЬ: применять современные методы и средства определения характеристик органических веществ; определять степень воздействия на биохимические процессы вредных; производственных и бытовых факторов; создавать оптимальные условия труда и жизнедеятельности; ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: о проблемах и перспективах развития биологии человека, биохимии, медико-биологических проблемах выживания человека в измененном им же самим мире. Основное содержание: Введение. Предмет и задачи курса биохимии. Химический состав организмов. Аминокислотный состав белков. Белки. Нуклеиновые кислоты. Азотистые основания. ДНК и РНК. Ферменты. Кофермент и некоторые другие биоактивные соединения. Витамины. Общие понятия об обмене веществ и энергии в организме. Углеводы и их обмен. Липиды и их обмен. Брожение и дыхание. Обмен белков. Обмен азота в организме. Биологическое окисление. Взаимосвязь процессов обмена. Водные и минеральный обмен. Гормоны. Регуляция процессов жизнедеятельности. Роль биохимических процессов при хранении и переработке пищевого сырья. М2.Р4 Химия гетероциклических соединений Целью освоения дисциплины «Химия гетероциклических соединений» является Ориентирование студента в области одного из разделов общей органической химии - химии гетероциклических соединений, ознакомление с основами построения гетероциклических систем, характерными свойствами. Дать представление о современном состоянии науки - химии гетероциклических соединений. Целью курса является получение новых знаний студентами в области синтеза и реакционной способности основных гетероциклических систем и их важнейших производных, а также расширение теоретических представлений о механизмах соответствующих реакций. Большое место отводится в курсе и методам синтеза практически полезных гетероциклов: витаминов, лекарственных средств, ядов. Задачами курса являются: изучение общих и специальных методов синтеза азот-, кислород- и серосодержащих гетероциклических соединений, детальное рассмотрение электронного строения и реакционной способности основных классов органических гетероциклических соединений, знакомство с механизмами химических реакций (в том числе с механизмами перегруппировок) различных гетероциклических систем, а также с основными концепциями и современными теоретическими принципами химии гетероциклических соединений. Курс химии гетероциклических соединений базируется на знании методов синтеза и химических свойств органических веществ, а также важнейших теоретических представлений, рассматриваемых в общем курсе органической химии; он предполагает знакомство с основными положениями квантовой химии, вопросами строения молекул, стереохимией и элементами электронной теории реакционной способности. Научить использовать теоретические знания для решения практических задач в области получения и применения гетероциклических соединений. В результате изучения дисциплины «Химия гетероциклических соединений» студент должен: ЗНАТЬ: методы теоретических и экспериментальных исследований; строение, свойства гетероциклических соединений; общие закономерности реакционной способности гетероциклов; УМЕТЬ: применять современные методы и средства определения характеристик гетероциклических соединений; проводить ретросинтетический анализ гетероциклов. Основное содержание: ведение. Номенклатура. Ароматические и неароматические гетероциклы. Общие методы построения гетероциклических систем. Трех- и четырехчленные гетероциклы. Пятичленные гетероциклы с одним гетероатомом. Бензоконденсированные пятичленные гетероциклы с одним гетероатомом. Пятичленные гетероциклы с двумя и более гетероатомами. Шестичленные гетероциклы с одним гетероатомом. Бензоконденсированные шестичленные гетероциклы с одним гетероатомом. Шестичленные гетероциклы с двумя и более гетероатомами. Семичленные гетероциклы. Использование полинитрильных соединений в синтезе гетероциклов. М2.В1.1. Физико-химические методы исследования органических соединений Целью освоения дисциплины «Физико-химические методы исследования». В университетской подготовке химиков одной из важнейших задач является обучение проведению научных исследований в различных направлениях их специализации. Уровень исследований и ценность получаемых результатов непосредственно связаны с правильностью выбора и применением комплекса современных физических методов, которые могут помочь при решении поставленных перед исследователем химических и физико-химических проблем. Преподавание данного курса имеет целью дать студенту понимание принципиальных основ, практических возможностей и ограничений важнейших для химиков физических методов исследования, знакомство с их аппаратурным оснащением и условиями проведения эксперимента, умение интерпретировать и грамотно оценивать экспериментальные данные, в том числе публикуемые в научной литературе. Задачи дисциплины: приобретение знаний и умений в области методов исследования строения органических соединений для подготовки к научно-исследовательской работе. ЗНАТЬ: В курсе, кроме достаточно глубокого изучения таких важнейших и широко применяемых химиками методов, как УФ, ИК, КР–спектроскопия, ЯМР, ЭПР, масс-спектрометрия, определение дипольных моментов, студентам следует также иметь представление о таких более экзотических методах, как газовая электронография, ЯКР, Мессбауэровская спектроскопия и др., позволяющих, однако, извлекать порой уникальную и принципиально важную информацию о строении и свойствах веществ. УМЕТЬ: найти оптимальный выбор методов для решения поставленных задач и делать заключения на основании анализа и сопоставления всей совокупности имеющихся данных. проводить структурный анализ органических соединений по данным УФ, ИК, ЯМР и масс-спектрометрии. - применять современные методы и средства определения физико-химических характеристик. иметь представление: о принципиальных возможностях физических методов в решении химических проблем вне зависимости от их практических возможностей. Основное содержание: Введение. Общая характеристика спектроскопических методов исследования. Теоретические основы спектроскопических методов исследования. Проблемы получения и регистрации спектров. Методы определения электрических дипольных моментов молекул. Методы определения геометрии молекул и веществ. Метод вращательной спектроскопии. Рефрактометрические методы анализа. Спектроскопия комбинационного рассеяния (КР). Газовая электронография. Спектроскопия в видимой и ультрафиолетовой (УФ) областях. Методы исследования оптически активных веществ. Дисперсия оптического вращения. Оптический круговой дихроизм. Рентгеновские методы исследования. Аномальное рассеяние рентгеновских лучей. Колебательная ИК спектроскопия. Магнетохимические и электрооптические методы исследования. Релеевское рассеяние и эффект Керра. Эффект Фарадея и магнитный круговой дихроизм. Резонансные методы. Спектроскопия ядерного магнитного резонанса. М2.В1.2 Функциональный анализ Целью изучения дисциплины «Функциональный анализ» является углубление профессиональной подготовки магистров в области органической химии за счет ознакомления студентов с основами идентификации органических соединений и фнкциональных групп химическими методами. Задачи дисциплины. Дать представление об общих реакциях функциональных групп в органических соединениях. Привить практические навыки по идентификации органических соединений, определению функциональных групп, молекулярного веса, установлению структуры органических соединений. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать- основы современных методов макро-, микро- и полумикрометодов анализа функциональных групп органических соединений. Уметь – самостоятельно выбирать оптимальные методики определения функциональных групп в органических соединениях с учетом индивидуальных особенностей исследуемых веществ. Владеть – основными источниками информации в области функционального анализа, уметь проводить критический анализ этой литературы. Содержание дисциплины: Основные тенденции в развитии современного органического анализа. Элементный и функциональный анализ. Схема анализа неизвестного органического соединения. Методы очистки, выделения и идентификации веществ. Качественный элементный анализ органических соединений. Методы минерализации органических соединений. Качественное обнаружение углерода, водорода, азота, фосфора, серы, мышьяка, бора, кремния, галогенов, кислорода. Особенности качественного анализа фторсодержащих соединений. Количественный элементный анализ органических соединений. Методы количественного определения углерода, водорода, кислорода, азота, гетероэлементов. Современные автоматические методы определения. Качественный функциональный анализ органических соединений. Качественные реакции углеводородов, спиртов, фенолов, енолов, простых эфиров, карбонильной группы, карбоксильной группы, производных карбоновых кислот, аминов, нитро- и нитрозосоединений. Инструментальные методы анализа функциональных групп. М2.В2.1. Химия природных соединений Целью изучения дисциплины «Химии природных соединений» является углубление профессиональной подготовки магистров в области органической химии за счет ознакомления студентов с основами химии природных соединений. Задачи дисциплины: |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 280705 «Пожарная... |
| Основная образовательная программа Высшего профессионального образования Направления подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования ноу мфпу «Синергия» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 221700 Стандартизация... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 030600 История... |
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 080107. 65 Налоги и налогообложение | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования смк-п -01. 01-2011 Основная образовательная программа (ооп) высшего учебного заведения – это комплексный проект образовательного процесса в вузе по... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа (ооп) магистратуры, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 090900 Информационная... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования ... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки... |
