Об элективных курсах и учебных предметах в мбоу сош №12

Скачать 54.72 Kb.

Название	Об элективных курсах и учебных предметах в мбоу сош №12
Дата публикации	13.03.2015
Размер	54.72 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Химия > Документы

Принято на педагогическом УТВЕРЖДАЮ

совете Директор МБОУ СОШ № 12

Протокол № 3 от 15.01.2014 г. _______________ С.И.Полунин

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСАХ И УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТАХ
В МБОУ СОШ № 12

Г.Елец, 2014 г.

Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ», Федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (утвержденный Приказом Минобразования России №1312 от 09.03.2004 г.)

1.2. Цель элективных курсов: удовлетворение индивидуальных образовательных

интересов потребностей и склонностей каждого школьника.

Задачи элективных курсов:

повышение уровня индивидуализации обучения и социализации личности;
подготовка к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности;
содействие развитию у школьников отношения к себе как к субъекту будущего профессионального образования и профессионального труда;
выработка у обучающихся умений и способов деятельности, направленных на решение практических задач;
удовлетворение индивидуальных образовательных потребностей обучающихся;
создание условий для самообразования, формирования у обучающихся умений и навыков самостоятельной работы и самоконтроля своих достижений.

Элективные курсы и предметы являются обязательными для освоения и выполняют, согласно учебному плану, следующие основные функции:

развивают содержание одного из базовых учебных предметов, что позволяет получить дополнительную подготовку для сдачи государственной итоговой аттестации по выбранному предмету;
способствуют удовлетворению познавательных интересов в различных областях деятельности человека.
ориентируют на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, на подготовку к сознательному и ответственному выбору будущей профессиональной деятельности.

Организация и содержание элективных предметов

2.1. Элективные курсы и учебные предметы вводятся в соответствии с базисным учебным планом для среднего общего (полного) образования.

2.2. Элективные курсы и предметы реализуются в школе за счет времени, отводимого на компонент образовательного учреждения.

2.2. Тематика и содержание элективных учебных предметов должны отвечать следующим требованиям:

иметь социальную и личностную значимость, актуальность для подготовки квалифицированных кадров и для личного развития обучающихся;
способствовать социализации и адаптации обучающихся;
поддерживать изучение базовых общеобразовательных предметов;
обладать значительным развивающим потенциалом, способствовать развитию общеучебных, интеллектуальных, профессиональных навыков, ключевых компетенций.

2.3. Продолжительность элективных курсов и учебных предметов составляет 35 (34) и 70 учебных часов.

2.4.В качестве программ элективных учебных предметов используются программы, рекомендованные МО РФ, а также программы, прошедшие рецензирование в установленном законодательством порядке.

2.5. Программы элективных курсов должны быть оформлены в соответствии с требованиями, предъявляемыми к структуре рабочей программы педагогов.

Типы элективных курсов в основной школе

Предметные элективные курсы - позволяют реализовать интерес учащегося к учебному предмету, определить готовность и развить способности к изучению данного предмета на повышенном уровне, подготовится к выбору профиля
обучения.
Межпредметные элективные курсы - предполагают выход за рамки традиционных предметов, знакомят учащихся с комплексными задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов, формируют общеучебные и общекультурные знания, умения и навыки; коммуникативные и социальные компетентности.
Ориентационные курсы - создают базу для ориентации учащихся в мире профессий и в специфике видов деятельности, присущей каждой из них; поддерживают мотивацию к тому или иному профилю, позволяют совершить профессиональные пробы и проектировать профессиональную карьеру.
Надпредметные: обеспечивают реализацию познавательных интересов школьников, выходящих за рамки традиционных предметов и распространяющихся на области деятельности человека вне выбранного ими профиля обучения; знакомят школьников с комплексными проблемами и задачами, требующими синтеза знаний по ряду предметов и способами их разработки в различных профессиональных сферах, способствуют профессиональной ориентации.

3.1. Особенности курсов по выбору в основной школе.

Предпрофильные элективные курсы в 9 классе представлены курсами трех видов:предметными, межпредметными и ориентационными. Их основная задача – создать условия для самоопределения обучающихся в выборе способа, направления и формы дальнейшего образования и профессиональной карьеры.

Элективные курсы в 9 классе выполняют следующие функции:

расширяют и углубляют знания и умения обучающихся по предметам, готовят к аттестации за курс основной школы;
продолжают формирование общеучебных умений, в том числе, проектирования, учебного исследования и т.п.;
позволяют совершить социальные пробы;
дают возможность получить информацию о мире профессий и связанных с ними профессиональных умений и способностей;
создают условия для самодиагностики и профессионального тестирования;
развивают коммуникативные компетенции, навыки самоорганизации и самооценки;
создают условия для интеграции знаний и умений, присвоения системы знаний.

Темы элективных курсов определяются по результатам анкетирования обучающихся, родителей и предложений педагогов школы.

3.2. Специфические особенности элективных курсов в старшей школе (10-11 классы).

Элективные курсы старшей школы определяются ОУ на основе базисного учебного плана.

Элективные курсы старшей ступени образования выполняют следующие функции:

• «надстраивают» учебный курс, углубляя его;

• развивают содержание одного из базовых курсов;

• способствуют удовлетворению познавательных интересов обучающихся в различных областях;

• позволяют проектировать и подкреплять собственную профессиональную карьеру.

• создают условия для успешной сдачи ЕГЭ и поступления в учебные заведения по

окончании школы.

При формировании перечня курсов учитывается заказ обучающихся и родителей.

Условия оценивания элективных курсов

6.1. Элективный курс оценивается, если ученик выполнил зачётную работу, предусмотренную программой курса: подготовил проект, выполнил творческую или исследовательскую работу, реферат, тест, сконструировал макет или прибор и др. в соответствии с требованиями, изложенными в пояснительной записке программного курса.
6.2. Критерии оценивания достижений устанавливаются в пояснительной записке к программе курса и доводятся до сведения учеников на первом занятии. Достижения могут быть отмечены и на предметах соответствующего цикла, занесены в портфолио ученика в разделы: проекты, творческие работы и социальная практика.

Ведение документации

5.1. В классном журнале отводятся страницы для элективных курсов, на которых в алфавитном порядке заполняется списочный состав обучающихся, указывается название курса и ФИО преподавателя, ведущего элективный курс.

5.2. При проведении каждого занятия преподавателем в журнале элективных курсов ставятся число, месяц, отмечаются отсутствующие обучающиеся, на соответствующей странице указывается число и производится запись темы занятия. Количество и даты проведённых занятий, записанных на левой и правой стороне журнальной страницы, должны совпадать.

5.3. Если с обучающимися в часы занятий проводится экскурсия, то указывается объект экскурсии.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	О безотметочном оценивании элективных курсов в гбоу сош №687 Минобразования России от 13. 11. 03г. №14-51-277/13-03 «Об элективных курсах в системе профильного обучения на старшей ступени общего...		Положение об элективных курсах предпрофильной подготовки обучающихся моау сош№28 Настоящее положение определяет цели и задачи элективных курсов в рамках предпрофильной подготовки
	Расписание элективных курсов для учащихся 9-х классов мбоу «Копьевская сош»		Об элективных курсах Настоящее положение определяет порядок получения дополнительного образования в форме
	Отдел образования администрации Дубровского района Брянской области... «Звездные дали» среди учащихся образовательных учреждений в возрастных группах 2-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы. В конкурсную...		Положение об обучении учащихся профессионального цикла Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации «О методических рекомендациях...
	Конкурс «Цветы. Творчество. Красота» август 2 место мбоу «Сыбайкасиснкая оош» Мбоу «Юнгинская сош», 1 место – Романов Лев «Коробчатые змеи» мбоу «Юнгинская сош», 3 место – Романов Иван «Демонстрационная модель»...		Программа по математике мбоу- гимназии №19 г. Орла на 2012-2013 уч г Эти содержательные компоненты, развиваясь на протяжении всех лет обучения, естественным образом переплетаются и взаимодействуют в...
	Программа Intel® Обучение для будущего Мбоу «Янтиковская сош» (дирекутор Кириллова В. М.), мбоу «Алдиаровская сош» (директор Кабакова Л. А.), мбоу «Шимкусская сош» (директор...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мо учителей Заместитель директора Директор мбоу разинской сош мбоу разинской сош мбоу разинской сош протокол 1 Кузнецова В. Ф. Буяров...
	Пояснительная записка к учебному плану мбоу сош с. Малиновка на 2013 2014 учебный год Учебный план мбоу – сош с. Малиновка является нормативным документом, определяющим распределение учебного времени, отводимого на...		Республики Татарстан «Согласовано» Руководитель мо заместитель директора по увр директор мбоу учителей естественно-математического цикла мбоу «Рудницкая сош» «Рудницкая...
	Публичный отчет мбоу «сош с. Зеленый Дол» В школе создан банк элективных курсов (около 14) различной предметной направленности, для организации предпрофильной и подготовки...		Приказ №97 от «30» августа 2013г образовательная программа основного... Характеристика мбоу "сош №93" и принципов её образовательной политики. Описание «модели» выпускника мбоу "сош №93"
	Элективный курс для профильного обучения» Номинация: «Разработка... ...		Рабочая программа по литературе составлена в соответствии с федеральным... «О преподавании литературы в 2013-2014 учебном году в общеобразовательных организациях Белгородской области», учебного плана мбоу...

Школьные материалы