Учебно-методический комплекс дисциплины «химия» Специальность
Скачать 0.97 Mb.
|
Оценка качества контрольных тестов
 МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Филиал в г. Арсеньеве ГЛОССАРИЙ по дисциплине «ХИМИЯ» 151001.65 Технология машиностроения г. Арсеньев 2011 Электрон – ( английский физик Дж.-Дж. Томсон, 1897г) элементарная частица, обладающая наименьшим существующим в природе отрицательным электрическим зарядом( 4.803·10-10эл.-ст. ед.), относительный заряд - -1, масса = 9,108·10-31кг, относительная масса 0,00055а.е.м.. Протон - (1919г.) положительно заряженная частица, относительный заряд - +1, масса = 1,6726·10-27 кг, относительная масса 1,00758 а.е.м, Нейтрон – (английский физик Дж. Чедвик , 1932г.) нейтральная частица, масса = 1,6750·10-27кг, относительная масса 1,00898 а.е.м.. Спектры атомов элементов – совокупность электромагнитных излучений, испускаемых (спектр излучения) или поглощаемых (спектр поглощения) энергетически возбужденным атомом. Катодные лучи - (английский физик Дж.-Дж. Томсон, 1897г.), частицы которых получили название электронов. Молекула – наименьшая частица индивидуального вещества , способная к самостоятельному существованию, обладающую ее основными химическими свойствами и состоящую из одинаковых или различных атомов. Молярная масса вещества – она же молекулярная масса вещества равна сумме атомных масс, из которых состоит молекула вещества, с учетом числа атомов каждого элемента. Число молей – это количество вещества, показывает число структурных единиц ( молекул, атомов, ионов ), образующих данное вещество. Эквивалент – реальная или условная частица вещества, которая может замещать, присоединять, высвобождать или быть каким-либо другим способом эквивалентна одному иону водорода в кислотно-осровных или ионообменных реакциях. Комплексными называются соединения высшего порядка, получающиеся при взаимодействии молекул веществ с «насыщенными» ковалентными связями с другими молекулами, атомами или ионами. Молекулярность реакции – число молекул, одновременным взамиодействием которых осуществляется элементарный акт химического превращения. Полупроводники - неметаллические проводники с электронным механизмом тока. Зонная теория – объяснение электрической проводимости металлов, полупроводников и диэлектриков на основе квантовой теории строения кристаллических тел. Прочность – свойство материалов сопротивляться разрушению или пластическому деформированию под действием внешних нагрузок. Летучесть – скорость испарения веществ при переходе в газообразное состояние. Электропроводность – свойство материала проводить электрический ток под действием изменяющегося во времени электрического поля. Теплопроводность – перенос тепла, обусловленный наличием в материале градиента температур. Твердость – свойство, которое характеризуется по сопротивлению материала царапанию минералами ( 10-ти бальная шкала Мооса) или для металлов и сплавов числом твердости по Бриннелю. Полупроводники – неметаллические проводники с электронным механизмом тока. При повышении температуры проводимость полупроводников в отличие от металлов возрастает. α – Sn – серое олово, полиморфная модификация олова является полупроводником в отличие от β – олова (белое олово) – проводника. Ковкость – свойства металлов (сплавов) изменять форму или размеры при ковке и объемном штамповании. Фаза – это часть системы, однородная во всех точках по составу и свойствам и отделенная от других частей системы поверхностью раздела. Парциальное давление – давление, которое производило бы имеющееся в смеси количество данного газа, если бы оно одно занимало при той же температуре весь объем, занимаемый смесью. Седиментация – явление равновесного распределения растворителя и дисперсной фазы из-за различия их плотности и осаждения частиц суспензии под действием поля силы тяжести Земли. Контракция – это явление сжатия раствора при растворении вещества. Аномалия – отклонение от нормы, от общей закономерности. Клатраты – это особый класс соединений (соединения включения), образованных включением молекул («гостей») в полости кристаллического каркаса, состоящих из частиц другого вида («хозяев»). Каландрование — обработка полимеров на каландрах, состоящих из двух или более валков, расположенных параллельно и вращающихся навстречу друг другу. Бронза – сплавы (Cu – Sn, Cu – Al, Cu – Si). Латунь - сплав Cu – Zn (Cu > 50%). Мельхиор – сплав Cu – Ni (Cu > 80%).  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Филиал в г. Арсеньеве ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ по дисциплине «ХИМИЯ» 151001.65 Технология машиностроения г. Арсеньев 2011 Дополнительная информация, включающая в себя инновационные образовательные технологии (дистанционные технологии, активные методы обучения, интегрированные формы и т.д.)Ниже приводятся определения упомянутых выше инновационных образовательных технологий. Дистанционные технологии – система форм и методов организации обучения, позволяющих учащемуся получать образование вне зависимости от его местонахождения и возможности очного контакта с преподавателем. В дистанционные технологии включаются особые формы и методы разработки и презентации учебно-методических материалов, организации взаимодействия преподавателей и учащихся, аттестации и мониторинга (постоянного контроля) деятельности всех участников процесса обучения. Активные (интенсивные) методы обучения - методы проведения занятий, основанные на постоянном взаимодействии преподавателя с обучаемыми и имеющие своей целью не только усвоение обучаемыми знаний, но и приобретение ими умений и навыков практической деятельности в изучаемой области. Примерами активных методов обучения являются деловые, ролевые и другие игры, групповые дискуссии, метод кейсов и другие аналогичные формы проведения занятий. Интегрированные системы обучения (ИСО), применяемые в сфере высшего профессионального образования (ВПО) России и являющиеся его неотъемлемой составной частью, — это совокупности образовательных учреждений ВПО или их филиалов, департаментов, факультетов, кафедр (далее — образовательные учреждения) и производственных предприятий или организаций, учреждений непроизводственного назначения (далее - предприятия (организации, учреждения)), обеспечивающие реализацию конкретных образовательных программ ВПО и применяющие в образовательных учреждениях в определенной последовательности очную и очно-заочную (вечернюю) формы обучения в сочетании с организацией на предприятиях (в организациях, учреждениях) трудовой деятельности студентов и / или слушателей и их обучения профессиональным умениям по конкретным направлениям и специальностям. Исходя из приведенных выше определений и специфики дисциплины «Химия», к дистанционным технологиям, используемым в процессе преподавания данной дисциплины, можно отнести разработку учебно-методических материалов по дисциплине в цифровом формате и презентацию их в электронной библиотеке, где студенты могут воспользоваться такими материалами. В частности, в электронной библиотеке филиала имеются методические пособия по дисциплине «Химия», разработанные автором данной рабочей учебной программы. В электронной библиотеке имеется также программное обеспечение «Открытая химия 2.5» (разработчик заведующий кафедрой общей химии Московского физико-технического института профессор В.В. Зеленцов). Содержание электронного курса «Открытая химия 2.5» соответствует программе курса химии для общеобразовательных учреждений России и используется студентами (особенно со слабой химической подготовкой) в процессе самостоятельной работы по изучению дисциплины. К активным (интенсивным) методам обучения можно отнести практические занятия в виде семинаров-коллоквиумов, которые сходны с такими методами, как групповые дискуссии или метод кейсов. К интенсивным методам обучения можно также отнести лабораторные работы по химии, которые по своей природе являются активным методом обучения. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины химия окружающей среды Специальность... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине специальность 032300.... Аналитическая химия : учебно-методический комплекс по дисциплине : специальность 032300. 00 (050101) – Химия с дополнительной специальностью... | | Аналитическая химия учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050706. 65 «Педагогика и психология» Настоящий учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Психолого-педагогическая коррекция» для студентов 5-го заочного отделения... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 100110. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» состоит из следующих элементов |
| Высокомолекулярные соединения учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... | | Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Культура повседневности зарубежных стран Направление/ специальность — 031400. 62, культурология... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины Источниковедение истории культуры Направление/ специальность — 031400. 62,культурология Форма... | | Химические основы биологических процессов учебно-методический комплекс «Химия», профили подготовки: «Неорганическая химия и химия координационных соединений», «Физическая химия», «Химия окружающей среды,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины социальная психология специальность 08011 65 «Маркетинг» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины производственная санитария... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины подземные горные работы ч... Учебно-методический комплекс дисциплины обсуждена на заседании кафедры Горного дела и комплексного освоения георесурсов №1 «25» сентября... | | Учебно-методический комплекс дисциплины правовое регулирование иностранных... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта (утвержден Министерством... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Химия» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность : 040101. 65... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информатика» для студентов очной формы обучения по специальности 040101. 65 социальная... |
