Декан факультета агробиологии и земельных ресурсов, профессор

Скачать 0.59 Mb.

Название	Декан факультета агробиологии и земельных ресурсов, профессор
страница	2/4
Дата публикации	10.03.2016
Размер	0.59 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Химия > Документы

1 2 3 4

Тема: «Питание растений»

1. Химический состав растений.

2. Основные теории питания растений.

3. Питание растений азотом.

4. Питание растений фосфором.

5. Питание растений калием.

6. Питание растений серой.

7. Питание растений кальцием.

8. Питание растений магнием.

9. Питание растений железом.

10. Роль воды в питании растений.

11. Внутренние и внешние условия питания растений - понятия.

12. Требования растений к свету, теплу, воде и другим внешним факторам в процессе питания.

13. Значение концентрации раствора, его рН, антагонизма и синергизма ионов, физиологической уравновешенности в поступлении питательных веществ в растения.

14. Теории поглощения элементов питания растениями.

15. Современные представления о механизме поглощения питательных веществ и их усвоения растениями.

16. Вынос питательных веществ с.-х. культурами.

17. Роль микроэлементов в питании растений (В, Мn, Мо, Сu и др.).

18. Физиологическая реакция азотных удобрений.

19. Периодичность поступления питательных веществ в растение.

20. Понятие об основном (допосевном), припосевном удобрении и подкормках, как приемах регулирования питания растений.

21. Методика определения влаги (метод определения, приборы и т.д.).

22. Методика отбора средней растительной пробы.

23. Методика определения сырой золы в растениях (метод определения, приборы и т.д.).

24. Методика определения сухого вещества в растениях (метод определения, приборы и т.д.).

25. Методика определения N в растениях (метод определения, приборы и т.д.).

26. Методика определения Р₂О₅ в растениях (метод определения, приборы и т.д.).

27. Методика определения К₂О в растениях (метод определения, приборы и т.д.).

28. Методика определения сахара в сахарной свекле (метод определения, приборы и т.д.).
Тема: «Свойства почвы в связи с питанием растений и

применением удобрений»

Химическая поглотительная способность почвы и ее значение для применения удобрений.
Потенциальные и эффективные запасы питательных веществ в различных почвах. Роль удобрений в повышении плодородия почв.
Физико-химическая или обменная поглотительная способность почвы и ее практическое значение для применения удобрений.
Содержание азота в почве и динамика его соединений.
Содержание, формы соединений калия в почве и их доступность растениям.
Гипсование солонцов и солонцеватых почв. Изменения, вызываемые в почве гипсом.
Содержание и формы соединений фосфора в почве. Усвоение растениями трудно растворимых фосфатов.
Виды кислотности почв и их характеристика.
Краткая агрохимическая характеристика основных типов почв и основные направления химизации.
Биологическая поглотительная способность почв.
Источник поступления и потерь азота из почвы.
Химический анализ почв и установление доз удобрений.
Значение концентрации раствора, его рН, антагонизма ионов, физиологической уравновешенности в поступлении питательных веществ в растения.
Органическое вещество почвы, как источник азотного питания растений (аммонификация, нитрификация).
Значение, принцип и ход анализа определения в почве нитратного азота дисульфофеноловым методом по Грандваль-Ляжу.
Значение, принцип и ход анализа определения нитрификационной способности почвы по Кравкову в модификации почвенного института им. В.В. Докучаева.
Значение, принцип и ход анализа определения содержания аммонийного азота с помощью реактива Несслера.
Значение, принцип и ход анализа определения содержания подвижного фосфора в карбонатных почвах по методу Б.П. Мачигина.
Значение, принцип и ход анализа определения содержания обменного калия в почве по методу Б.П. Мачигина в модификации ЦИНАО.
Значение, принцип и ход анализа потенциометрического определения рН почвы.
Значение, принцип и ход анализа определения суммы поглощенных оснований по Каппену - Гильковицу.
Значение, принцип и ход анализа определения гумуса почвы по методу Тюрина в модификации ЦИНАО.

ТЕСТЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

Какие формы азота доступны растениям?

а) NО₃¯;

б) NH₄⁺;

в) все перечисленные.

Содержание азота, фосфора и калия в растениях измеряется в:

а) %;

б) кг;

в) кг/га.

Азотные удобрения повышают в растении содержание:

а) жира;

б) золы;

в) сырого протеина;

г) не влияют на химический состав растения.

В органическом веществе почвы содержится азота:

а) до 5 %;

б) до 10 %;

в) до 15 %.

Способы внесения удобрений, это:

а) основное;

б) припосевное;

в) подкормка;

г) все перечисленные.

Какая форма фосфора в почве легко доступна для растений:

а) Н₂РО₄^–;

б) НРО₄^2–;

в) РО₄^3–.

Коррекцию доз удобрений осуществляют по результатам:

а) почвенной диагностики;

б) растительной диагностики;

в) сочетание а) и б).

Почвы Ставропольского края характеризуются в целом как:

а) низко обеспеченные калием;

б) средне обеспеченные калием;

в) высоко обеспеченные калием.

9. По мере развития растения содержание в нём азота, фосфора, калия:

а) повышается;

б) остается неизменным;

в) снижается.

10. Система удобрений - это:

а) организационно-хозяйственный, агротехнический и агрохимический комплекс мероприятий, направленный на выполнение научно обоснованного плана применения удобрений с указанием вида, доз, сроков и способов внесения удобрений под сельскохозяйственные культуры;

б) основанное на знаниях свойств и взаимоотношений растений, почв и удобрений агрономически и экономически наиболее эффективное и экологически безопасное применение удобрений при любой обеспеченности ими хозяйства в каждом агроландшафте с учетом природно-экономических условий;

в) всесторонне обоснованные виды, дозы, соотношения, сроки и способы применения удобрений и мелиорантов с учетом потребностей и чередования культур и уровня плодородия почв в каждом агроландшафте, обеспечивающие максимальные урожаи культур хорошего качества с одновременной оптимизацией плодородия почв.

11. В подкормки под различные культуры применяют чаще всего:

а) азотные удобрения;

б) фосфорные удобрения;

в) калийные удобрения;

г) органические удобрения.

12. Органическая часть почвы представляет собой:

а) негумифицированные органические вещества растительного или животного происхождения;

б) органические вещества специфической природы: гумусовые, или перегнойные;

в) комплекс негумифицированных и гумусовых веществ.

13. К азотным удобрениям относятся:

а) мочевина;

б) сульфат калия;

в) суперфосфат.

14. К комплексным удобрениям относятся:

а) 40 %-ная калийная соль;

б) аммофос;

в) двойной суперфосфат.

15. К органическим удобрениям относятся:

а) сидераты;

б) птичий помет;

в) солома;

г) сапропель;

д) все перечисленные.

16. К минеральным удобрениям не относятся:

а) сапропель;

б) нитроаммофос;

в) калийная селитра.

17. К микроэлементам не относятся:

а) цинк;

б) бор;

в) фосфор.

18. К кислым относятся почвы по реакции рН:

а) 7,0;

б) 8,0;

в) 6,0.

19. Какой период развития озимой пшеницы является критическим в потреблении фосфора:

а) первые 15 дней после появления всходов;

б) фаза колошения;

в) на протяжении всей вегетации.

20. Какой период развития озимой пшеницы является критическим в потреблении азота:

а) всходы;

б) кущение;

в) полная спелость.

21. Какое из перечисленных удобрений является физиологически кислым:

а) NаNО₃;

б) (NН₄)₂SО₄;

в) СаNО₃.

22. Какое из перечисленных удобрений является физиологически щелочным:

а) СаNО₃;

б) NН₄NО₃;

в) КСl.

23. Какое из этих определений соответствует аммонификации:

а) восстановление нитратного азота до газообразных форм (NО, N₂О и N₂);

б) разложение органических веществ до аммиака;

в) окисление солей аммония до нитратов.

24. Какая форма азотных удобрений является лучшей для ранневесенней прикорневой подкормки озимой пшеницы:

а) аммиачная селитра;

б) сульфат аммония;

в) хлористый аммоний.

25. Какой из представленных элементов не относят к необходимым элементам питания:

а) азот;

б) цинк;

в) олово.

26. Физико-химическая (обменная) поглотительная способность почвы:

а) способность поглощать ионы почвенного раствора, преимущественно катионы, путем эквивалентного обмена на одноименно заряженные ионы диффузного слоя минеральных, органических и органоминеральных коллоидов твердой фазы почвы;

б) обусловлена пористостью почвы, способностью задерживать твердые частицы из воздуха и фильтрующихся вод;

в) обусловлена наличием в почве живых организмов - растений, микроорганизмов и других, которые избирательно поглощают из почвенного раствора и воздуха питательные элементы.

27. Нуждаемость почв в гипсовании устанавливают по:

а) содержанию Nа в ППК;

б) требовательности культур к реакции почвы;

в) содержанию Са в ППК.

28. Минимальная доза подстилочного навоза при разбросном внесении в зоне неустойчивого увлажнения составляет (т/га):

а) 5;

б) 20;

в) 50.

29. Лучшее время заделки навоза в почву после разбрасывания его по полю:

а) в течение суток;

б) в течение недели;

в) в течение месяца.

30. При посеве под все культуры наиболее эффективно внесение:

а) суперфосфата;

б) аммиачной селитры;

в) сульфата натрия.

31. Оптимальная доза припосевного удобрения под озимую пшеницу в зоне неустойчивого увлажнения составляет:

а) Р₅;

б) Р₂₀;

в) Р₄₀.

Вопросы к экзамену
1. Значение органических удобрений, пути увеличения накопления и улучшения использования.

2. Значение внешних факторов питания (свет, тепло концентрация раствора, рН и другие) для поступления питательных веществ в растение.

3. Сернокислый аммоний - получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.

4. Роль удобрений в повышении урожайности и изменении качества продукции растениеводства.

5. Аммиачная селитра - получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.

6. Питание растений. Внутренние и внешние условия питания.

7. Комплексные удобрения. Их агрохимическая и агроэкологическая характеристика.

8. Питание растений азотом. Особенности питания N-NO₃, N-NH_4.

9. Медленнодействующие азотные удобрения – получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.

Физико-химическая или обменная поглотительная способность почвы и ее влияние на превращение элементов питания.
Способы хранения навоза и изменения, происходящие в нем при хранении.
Особенности применения удобрений на орошаемых землях.
Мочевина - получение, состав, свойства, взаимодействие почвой, применение.
Состояние и перспективы химизации земледелия в свете Федеральной Программы повышения плодородия почв.

15. Натриевая селитра - производство, свойства, взаимодействие с почвой, зоны эффективного применения.

16. Калийная селитра - производство, свойства, взаимодействие с почвой, зоны эффективного применения.

17. Кальциевая селитра - производство, свойства, взаимодействие с почвой, зоны эффективного применения.

Периодичность питания и приемы регулирования питания растений.
Основные микроудобрения - свойства и условия эффективного применения. Баланс микроэлементов в земледелии Юга России.
Роль воды в питании растений.
Содержание азота в почве и динамика его соединений.
Некорневое питание растений и внекорневые подкормки.
Нитрофосы, нитрофоски - получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Биологическая поглотительная способность почвы и ее роль в превращении элементов питания.
Зеленые удобрения - значение, подбор растений. Применение зеленых удобрений и их эффективность в различных почвенно-климатических условиях.
Роль академика Д.Н. Прянишникова и его школы в развитии агрохимии.

Роль микроэлементов (В, Мо, Мп, Си и др.) в питании растений.
Основные принципы построения системы удобрений в севообороте.
Сырые калийные удобрения (сильвинит, калимаг, калимагнезия) их свойства и применение. Распознавание калийных удобрений в производственных условиях.
Питание растений Са, Mg, S, Fe.
Краткая агрохимическая характеристика основных типов почв Юга России. Основные направления химизации.
Обоснование способов, доз и сроков внесения удобрений под зерновые культуры.
Мета- и полифосфаты аммония - получение, состав, свойства, применение.

Агрохимическая служба РФ и ее роль в химизации земледелия.

Птичий помет - состав, свойства, хранение, применение.
Жидкие комплексные удобрения - получение, состав, свойства и применение.
Качественное распознавание азотных удобрений в производственных условиях.
Источники поступления и потерь азота из почвы.
Диаммофос - получение, состав, свойства и применение.
Особенности применения удобрений на эродированных землях.
Навозная жижа - состав, свойства, хранение, применение.
Какие азотные удобрения наиболее эффективны при ранневесенней подкормке озимой пшеницы?
Влияние органических и минеральных удобрений на агрохимические свойства почвы.
Хлористый аммоний - производство, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Вегетационный опыт и его значение. Методы диагностики питания растений.
Сернокислый калий - получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Предмет и методы агрономической химии. Краткий исторический обзор развития науки.
Особенности питания и удобрение кукурузы.
Питание растений фосфором.
Эффективность гипсования солонцов и солонцеватых почв. Изменения, вызываемые в почве гипсом. Материалы, применяемые для гипсования.
Хранение и подготовка минеральных удобрений к внесению. Техника безопасности.
Особенности питания и удобрение подсолнечника.
Эффективность органических и минеральных удобрений в условиях Юга России.
Хлористый калий - производство, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Дозы удобрений в зависимости от способов удобрения и биологических особенностей культур.
Бактериальные удобрения (нитрагин, азотобактерин, фосфоробактерин и др.) и условия их эффективного применения.
Вынос питательных веществ сельскохозяйственными культурами, коэффициенты выноса и их использование на практике.
Карбамид-аммиачная селитра (КАС) - получение, состав, свойства, применение.
Потенциальные и эффективные запасы питательных веществ в различных типах почв Юга России.
Виды навоза по степени разложения и их характеристика. Доступность питательных веществ навоза растениям.
Химический состав растений как свидетельство их минерального питания.
Нитроаммофос, нитроаммофоска - получение, состав, свойства, применение.
Органическое вещество почвы как источник питательных веществ для растений (аммонификация, нитрификация, денитрификация).
Особенности питания и удобрение озимой пшеницы.
Баланс азота, фосфора и калия в земледелии Юга России.
Преципитат - получение, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Качественное распознавание фосфорных удобрений в производственных условиях.
Аммонизированный суперфосфат- получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Эволюция основных теорий питания растений. Типы питания. Синтетическая деятельность корней.
Компосты как средство увеличения производства и улучшения качества органически удобрений.
Современные теории поглощения и представление о механизме поступления и усвоения питательных веществ растениями.
Особенности питания и удобрение картофеля.
Механическая поглотительная способность почвы, ее влияние на поведение элементов питания.
Физическая поглотительная способность почвы, ее влияние на поведение элементов питания.
Превращение азота в растениях и внутренние условия его регулирующие (амминирование, переаминирование, дезаминирование, образование амидов).
Действие и последействие навоза на урожайность сельскохозяйственных культур.
Сырье для производства калийных удобрений. Основные месторождения калийных солей в РФ. Калийная соль - получение, состав, свойства и применение.
Пути потерь азота из органических удобрений и способы их уменьшения.
Простой суперфосфат - получение, производство, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Химическая поглотительная способность почвы, ее значение в превращении питательных веществ.
Навоз подстилочный, полужидкий, жидкий - состав, свойства, хранение и применение.
Концентрированный суперфосфат - получение, состав, свойства, взаимодействие с почвой, применение.
Определение норм удобрений под сельскохозяйственные культуры (на основе полевых опытов, картограмм, балансово-расчетные методы).
Аммофос. Состав, свойства, условия применения.
Сочетание органических и минеральных удобрений применений при применении их под полевые культуры.
Состав почвы. Роль органической и минеральной части почвы в питании растений.
Тукосмеси, их состав и свойства. Значение тукосмешения.
Качественное распознавание калийных удобрений в производственных условиях.
Содержание азота в почвах. Источники поступления и потерь азота в почве. Баланс азота в земледелии.
Способы (допосевное, припосевное, послепосевное) и приемы (локальное, вразброс, запасное) внесения удобрений.
Жидкий аммиак и аммиачная вода, свойства и условия применения.
Способы внесения удобрений, их назначение в питании растений.
Методы агрохимических исследований (вегетационный, полевой и производственный опыт). Построение схем полевых опытов.
Особенности питания и удобрения яровых зерновых культур (овес, ячмень).
Особенности питания и удобрение сахарной свеклы.
Классификация удобрений.
Солома - как органическое удобрение, состав, условия применения.
Агрохимическая характеристика основных подтипов черноземов.
Агрохимическая характеристика каштановых почв.
Навозная жижа - состав, хранение и условия применения.
Плодородие почвы, его виды. Пути повышения эффективного плодородия почвы.
Значение и виды зеленого удобрения, условия применения.
Качественное распознавание азотных удобрений в производственных условиях.
Физико-химическая или обменная поглотительная способность почвы и ее практическое значение для применения удобрений.
Фосфоритная мука, состав, свойства, условия применения.

Рейтинговая оценка знаний обучающихся


№	Виды контроля	Срок сдачи, № недели	Число баллов
№	Виды контроля	Срок сдачи, № недели	min	max
1.	Опрос - Анализ растений. Химический состав растений. УИРС. 1.1.Техника безопасности – инструктаж. Отбор средней растений пробы. Подготовка пробы к анализу. Определение гигровлаги. Навеска на определение «сырой» золы.	1	0	6
2	Опрос - Определение «сырой» золы в растениях. Мокрое озоление по Гинзбург в модификации Мещерякова.	2-3	0	6
3.	Опрос - Определение содержания азота в растениях по Гинзбург в модификации Мещерякова колориметрическим методом.	4	0	6
4.	Опрос - 1.4. Определение содержания фосфора в растениях. 1.5. Определение содержания калия в растениях.	5-6	0	6
5	Тестирование - 1.6. Подведение итогов УИРС по теме 1.	7	0	8
6.	1.7. Деловая игра «Агрохимик». Раздел «Питание растений».	8-9	0	10
7.	Опрос - 1.8. Определение сахара в сахарной свекле.	10	0	6
8.	1.9. Коллоквиум по теме «Питание растений».	11-12	0	12
Сумма балов за 1семестр			0	60
Посещаемость лекций			0	10
Успеваемость на практических занятиях			0	10
Активность работы на занятиях			0	10
Поощрительные баллы			0	10
1	Доклад по дисциплине	До 2 баллов
2	Реферат	До 3 баллов
9.	Опрос -Тема 2. Анализ почвы. Свойства почвы в связи с питанием растений и применением удобрений. 2.1. Отбор почвенных образцов в полевых условиях. Подготовка их к анализу. Определение нитрификационной способности почв (по идее Кравкова, начало).	13-14	0	6
10.	Опрос - 2.2. Определение нитрификационной способности почвы.	15	0	6
11.	Опрос - 2.3. Определение содержания аммиачного азота в почве.	16-17	0	6
12.	Опрос - Определение содержания подвижного фосфора в почве по Мачигину Б.П.	18	0	6
13.	Опрос, выдача задания для курсового проекта - Определение содержания обменного калия в почве. Определение рН потенциометрическим методом.	20-21	0	6
14.	Опрос, подбор и обзор литературы для курсового проекта – Определение суммы поглощенных оснований почвы по Каппену-Гильковицу. Гидролитическая кислотность по Каппену.	21-22	0	10
15.	Подведение итогов УИРС по теме 2 «Свойства почвы». Коллоквиум «Свойства почвы в связи с питанием растений и применением удобрений». Выполнение необходимых расчетов по курсовому проекту.	23-24	0	10
6.	Контрольная работа –Тема 3. Удобрения. 3.1 Распознавание минеральных удобрений в производственных условиях. Полное оформление курсового проекта.	25-29	0	10
Сумма баллов за 2 семестр			0	60
Посещаемость лекций			0	10
Успеваемость на практических занятиях			0	10
Активность работы на занятиях			0	10
Поощрительные баллы			0	10
Курсовой проект			100
Рейтинг 100 баллов за семестр

1 2 3 4

	Декан факультета агробиологии и земельных ресурсов, профессор Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной архитектуры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной архитектуры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной архитектуры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Декан факультетов агробиологии и земельных ресурсов, экологии и ландшафтной архитектуры Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочий план по основам общей и неорганической химии для студентов... Ахметов, Н. С. Общая и неорганическая химия : учеб для студентов химико-технол спец вузов /Н. С. Ахметов. – М.: В. Ш., 2006		Декан факультета агробиологии и Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Методические указания по выполнению выпускной квалификационной работы... Г. А. Ахмина; начальник учебно-методического управления М. В. Савушкин; начальник учебной части Н. А. Уткина; декан экономического...		«Патологическая анатомия, секционный курс» Зав кафедрой патологической Декан медико-профилактического факультета, факультета, профессор
	Рабочая программа дисциплины земельные ресурсы России в ходе исторического, хозяйственного освоения земельных ресурсов и социально-экономического развития общества и хозяйства;...		Финакадемия Кафедра «Микроэкономика» О. В. Карамова Рецензенты: Вафина Н. Х., д э н., профессор кафедры «Микроэкономика», Сумароков В. Н. д э н., профессор, декан факультета «мэф»
	Декан факультета авт, профессор Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №76		Декан агрономического факультета, профессор Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Рабочая программа дисциплины «Общая биотехнология» Декан факультета биотехнологии и ветеринарной медицины, профессор, д б н., Масалов В. Н		Декан агрономического факультета профессор А. Н. Есаулко Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Декан факультета агробиологии и земельных ресурсов, профессор

Похожие: