Программа учебной дисциплины

Скачать 267.18 Kb.

Название	Программа учебной дисциплины
страница	1/2
Дата публикации	18.09.2013
Размер	267.18 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Химия > Программа

1 2

Департамент образования Вологодской области

ГОУ спо «череповецкий химико-тенологический колледж»

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Учебная практика»

2011 г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) 240107 Химическая технология неорганических веществ

Организация-разработчик: ГОУ СПО «Череповецкий химико-технологический колледж»

Разработчики:

Мараков В. В. Заместитель директора по УПР

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

_________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер

^{СОГЛАСОВАНО с СОГЛАСОВАНО}

^{методической комиссией Предприятие}

^{Руководитель предприятия}

^{Руководитель}

^{_____________ / Н. В. Афанасьева}

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
условия реализации программы учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Учебная практика»

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 240107 Химическая технология неорганических веществ (углубленной подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Учебная практика и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Подготавливать к работе технологическое оборудование, инструменты, оснастку.

2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу оборудования, технологических линий.

3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе оборудования, коммуникаций.

4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта

Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции.

2. Осуществлять обработку и оценку результатов анализов.

Ведение технологических процессов производства неорганических веществ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Получать продукты производства заданного количества и качества.

2. Выполнять требования безопасности производства и охраны труда.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке и переподготовки работников в области химического производства.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- приготавливать средние пробы жидких веществ для анализа;

- проводить анализы средней сложности и по принятой методике;

- определить массовую долю вещества в анализируемых растворах различными методами;

- приготавливать титрованные растворы, устанавливать и проверять несложные титры;

- проводить сложные анализы и определять физико-химические свойства продуктов на специальном оборудовании;

- производить взвешивание на аналитических весах;

- вести записи результатов анализов;

- производить расчет реактивов и результатов анализа;

- анализировать результаты своей работы;

- собирать и настраивать лабораторное оборудование по имеющимся схемам и содержать его в надлежащем состоянии;

- подготавливать к работе рабочее место и производить его уборку;

- соблюдать правила безопасности труда и внутреннего распорядка;

- пользоваться средствами предупреждения и тушение пожара на своем рабочем месте.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основы общей и аналитической химии;

- правила приготовления средних проб;

- способы установки и проверки титров;

- свойства применяемых химических веществ и предъявляемые к ним требования;

- правила пользования оборудованием;

- требования к качеству проб и проводимых анализов;

- правила обслуживания и наладки лабораторного оборудования;

- безопасные и санитарно-гигиенические методы труда, основные средства и приемы предупреждения и тушения пожара на своем рабочем месте.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 206 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов;

лабораторных и практических занятий обучающегося 80 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	206
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	156
в том числе:
лабораторные занятия	40
практические занятия	40
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите
Итоговая аттестация в форме экзамена 6

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Учебная практика»

Наименование тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Обучение в учебно-производственной лаборатории.
Тема 1.1. Вводное занятие.	Содержание учебного материала		**
	Общий порядок работы в лаборатории. Введение в профессию.


Тема 1.2. Безопасность труда и пожарная безопасность в лаборатории химического анализа.	Содержание учебного материала
	Общие правила работы в химических лабораториях. Средства индивидуальной защиты. Первая помощь. Пожароопасность и средства пожаротушения


	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Раздел 2. Обучение технике лабораторных работ.
Тема 2.1. Лабораторная посуда, оборудование и реактивы.	Содержание учебного материала		**
	Химическая посуда. Стеклянная и фарфоровая посуда. Мытье и сушка химической посуды. Моющие средства. Работы со стеклом (резка и сгибание стеклянных палочек и трубочек).
	Вспомогательные приспособления и материалы. Виды пробок и работа с ними. Штативы и держатели. Резиновые и пластмассовые трубки и зажимы для трубок. Асбестовые материалы. Смазки и замазки.
	Установочное лабораторное оборудование. Металлическое и электронагревательное оборудование. Сушка, прокаливание.
	Устройство весов. Лабораторные технохимические весы, аналитические весы, электронные весы. Правила работы с ними. Взвешивание.
	Химические реактивы. Основные свойства реактивов. Хранение реактивов. Обращение с ними.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Тема 2.2. Растворы.	Содержание учебного материала.
	Общие сведения о растворах. Способы выражения концентрации растворов. Формулы перехода от одних выражений концентрации растворов к другим. Растворимость.
	Определение плотности растворов кислот, щелочей ареометров. Техника приготовления растворов. Приготовление растворов заданной концентрацией.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
Раздел 3. Обучение качественному анализу неорганических веществ.
Тема 3.1.Качественный анализ.	Содержание учебного материала.
	Анализ катионов. Действие группового реактива. Частные реакции катионов 1-6 аналитических групп. Анализ смеси катионов. Проведение систематического хода анализа.
	Анализ неизвестного вещества.
	Анализ анионов. Действие группового реактива. Частные реакции анионов 1-3 аналитических групп. Анализ смеси анионов. Проведение систематического хода анализа
	Анализ неизвестной соли.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Раздел 4. Обучение гравиметрическому (весовому) анализу.
Тема 4.1.Основы метода приемы работы.	Содержание учебного материала
	Теоретические основы метода. Установка аналитических весов, работа с весами. Взвешивание. Основные операции гравиметрического анализа. Доведение тигля и бюкса до постоянной массы. Расчеты в гравиметрическом анализе.
	Определение влаги в удобрениях, фосфогипсе.
	Определение содержания кристаллизационной воды в техническом хлориде бария.
	Определение SO₄^-2 в технической серной кислоте.
	Определение массовой доли золы в твердом топливе.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Раздел 5. Обучение титриметрическому (объемному) анализу.
Тема 5.1. Метод нейтрализации.	Содержание учебного материала
	Сущность титриметрического анализа. Оборудование и посуда в объемном анализе. Работа с мерной посудой. Калибровка мерной посуды. Вычисления в титриметрическом анализе.
	Приготовление рабочих растворов. Приготовление растворов из фиксаналов.
	Установка титра раствора кислоты.
	Приготовление раствора щелочи и установка его титра.
	Определение NaOH и Na₂CO₃ при совместном присутствии
	Определение временной жесткости воды.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 5.2. Методы окисления-восстановления.	Содержание учебного материала
	Перманганатометрия. Приготовление рабочего раствора KMnO₄ и определение его поправки по щавелевой кислоте, методом отдельных навесок.
	Определение содержания ионов железа (III) в растворе соли Мора.
	Определение окисляемости воды.
	Йодометрия. Приготовление рабочих растворов для йодометрического титрования. Метод прямого, обратного и косвенного титрования.
	Йодометрическое определение восстановителей способом прямого титрования. Определение тиосульфата.
	Йодометрическое определение восстановителей способом обратного титрования. Определение сульфита и сульфида.
	Определение меди (II) в растворе ее соли.
	Хроматометрия. Приготовление рабочих растворов. Определение ионов железа (II) в FeCl₂.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 5.3. Метод осаждения и комплексообразования.	Содержание учебного материала
	Приготовление рабочих растворов для комплексонометрического метода титрования.
	Приготовление рабочего раствора «Трилона Б», определение общей концентрации С_э по сульфату магния.
	Приготовление растворов для комплексонометрического титрования и эриохрома черного.
	Определение общей жесткости воды.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Раздел 6. Обучение физико-химическому анализу.
Тема 6.1. Фотоколориметрический метод.	Содержание учебного материала
	Водный инструктаж по ТБ. Ознакомление с лабораторией инструментального анализа, ее оборудование, назначение приборов и установок. ТБ при выполнении работ физико-химического метода анализа.
	Фотоэлектроколориметрический метод анализа, устройство, назначение и принцип работы ФЭК. Подготовка ФЭК к работе. Выбор светофильтра, кюветы, оптимальной абсорбционности.
	Выполнение измерения массовой концентрации алюминия общего фотоэлектроколориметрическим методом в водах. Расчет результатов анализа.
	Измерение массовой концентрации нитрат-иона фотометрическим методом. Расчет результатов анализа.
	Определение массовой доли фосфатов в минеральных удобрениях (NPK) фотометрическим методом. Расчет результатов анализа.
	Определение массовой доли фосфатов в сложном азотно-фосфатном удобрении (САФУ) фотометрическим методом.
	Определение массовой доли Р₂О₅ дифференциальным фотометрическим методом. Расчет результатов анализа.
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 6.2. Потенциометрический метод.	Содержание учебного материала
	Потенциометрический метод анализа. Устройства и принцип действия прибора и его настройка. Виды и устройство электродов, применяемых в потенциометрическом анализе.
	Определение концентрации водородных ионов (рН) со стеклянным электродом.
	Определение фтора в ДАФ потенциометрическим методом.





	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема	Содержание учебного материала



	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
Тема	Содержание учебного материала






	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Тема	Содержание учебного материала







	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
	Содержание учебного материала










	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 4.3. Электрохимические методы.	Содержание учебного материала	8
	Электрогравиметрический анализ. Законы электролиза. Электрогравиметрический анализ.	1
	Принципиальная схема электрогравиметрической установки.	1
	Кондуктометрия. Кондуктометрия. Удельная и эквивалентная электропроводность растворов сильных и слабых электролитов. Подвижность ионов. Закон независимого движения ионов.	1
	Кривые высокочастотного титрования; измерительные ячейки. Виды кривых высокочастотного титрования. Конструкции измерительных ячеек.	1
	Полярография. Полярография. Ртутный капающий электрод. Остаточный, предельный, миграционный и диффузионный токи. Потенциал полуволны. Уравнение полярографической волны. Уравнение Ильковича. Качественный и количественный полярографический анализ.	1
	Амперометрическое титрование. Амперометрическое титрование. Основные типы реакций. Кривые титрования.	1
	Потенциометрическое титрование; классификация электродов. Прямая потенциометрии и потенциометрическое титрование. Уравнение Нернста. Общая классификация электродов. Электроды сравнения и индикаторные электроды.	1
	Аппаратура и техника выполнения анализа. Способы фиксирования точки эквивалентности в потенциометрическом титровании. Аппаратура и техника выполнения анализа.	1
	Лабораторные работы	4
	1.Потенциометрическое определение содержания в растворе соляной и борной кислот при их одновременном присутствии.	4
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тема 4.4. Хроматография.	Содержание учебного материала	8
	Хроматография. Адсорбция вещества как основа хроматографии. Характерные признаки хроматографии.	1
	Хроматографические методы. Классификация хроматографических методов. Кинетическая и «тарелочная» теория хроматографии.	2
	Виды детекторов. Основные узлы хроматографической установки (на примере газоадсорбционной хроматографии). Виды детекторов. Параметры хроматограммы.	2
	Хроматографический анализ. Качественный и количественный хроматографический анализ. Критерии разделения в хроматографии.	1
	Ионообменная хроматография. Ионообменная хроматография. Катиониты и аниониты, их подготовка к работе и регенерация. Практическое применение хроматографии. Краткая характеристика жидкостной, тонкослойной и бумажной хроматографии.	2
	Самостоятельная работа обучающихся
	Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

1 2

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Банковское право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
	Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины «Конкурентное право» Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)		Рабочей программы учебной дисциплины рабочая программа учебной дисциплины... Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины (пререквизиты)
	Рабочая программа учебной дисциплины бд02. Литература Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
	Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос спо...		Программы учебной дисциплины 4 структура и содержание учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины Основы микробиологии и иммунологии является частью основной профессиональной образовательной...
	Тематический план учебной дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
	Паспорт рабочей программы учебной дисциплины 4 структура и примерное... Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по...		Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Тематический план учебной дисциплины 7 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Тематический план учебной дисциплины 5 Учебно-методическое обеспечение... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Паспорт примерной программы учебной дисциплины структура содержание... У спо «Казанское училище олимпийского резерва» по специальности 100401 Туризм, в соответствии с примерной программой учебной дисциплины...

Программа учебной дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

условия реализации программы учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Похожие: