Тема урока «История письменности»

Скачать 50.19 Kb.

Название	Тема урока «История письменности»
Дата публикации	22.06.2014
Размер	50.19 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

Приложение 3

Подробный конспект урока.

Организационная информация
Тема урока	«История письменности»
Предмет	интегрированный урок истории и информатики
Класс	5
Автор урока (ФИО, должность)	Учитель истории Логинова Татьяна Александровна, учитель информатики Геворгян Мелик Самвелович.
Образовательное учреждение	ГБОУ КШИ №7 Юго-Восточного округа г .Москвы.
Республика/край, город/поселение	г. Москва
Методическая информация
Тип урока	Интегрированный урок истории и информатики с применением интерактивных технологий
Цели урока	Углубить у учащихся представление о хранении информации и древних носителях информации (на примере истории человечества от древности до стран Востока и Древней Греции).
Задачи урока	Показать межпредметную связь информатики и истории, формирование умений работать в сотрудничестве, формирование умений и навыков защиты проектов, публичных выступлений.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока	Развитие эрудиции и общей культуры учащихся; повышение интереса учащихся к изучению информатики и истории; развитие познавательного интерес
Необходимое оборудование и материалы	- мультимедийный проектор, компьютер, (интерактивная доска); - опорный конспект интегрированного урока; - разработка урока в форме презентации; -презентация – игра; - таблицы для заполнения (раздаточный материал).
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся	В процессе подготовительной работы: - учащиеся класса заранее по желанию распределились и объединились в группы (примерно по шесть человек). Группы получили названия: «Древние люди», «Древние Египтяне», «Ассирийцы», «Финикийцы», «Древние Греки», «Древние Индийцы», «Древние Китайцы»; - от учителя каждая группа получила ряд вопросов по истории письменности данной исторической общности людей, а так же задание представить свое исследование в форме короткого устного рассказа, подкрепленного иллюстрациями. (Файл pril1.doc); - под руководством учителя заранее были созданы слайды, иллюстрирующие доклад каждой группы. Учителю так же необходимо заранее создать слайды с заданиями, которые будут представлены ученикам только во время урока (Мультимедиа компонент урока Файл «pril3.ppt»).
Ход и содержание урока	- вводная часть - 3 мин. - повторение – 5 мин. - выступление групп – 49 мин (7 мин. на каждую группу) - рефлексия – игра - 16 мин. - самостоятельная работа (заполнение таблицы) 8 мин. - подведение итогов урока – 6 мин - выставление отметок, домашнее задание – 3 мин.
Проверка и оценивание ЗУНКов	Заполнение таблицы.
Рефлексия деятельности на уроке	Игра.
Домашнее задание	По программе; найти информацию по данному уроку в Интернете.
Дополнительная необходимая информация	Книга по истории «Путешествие в историю» под ред. Е.В.Саплина, А.И.Саплин;
В помощь учителю
Использованные источники и литература (если имеются)	- книга по информатике «Информатика» учебник для 5 класса, Л.Босова, из-во Бином, Лаборатория знаний, 2004; - книга по истории Древнего мира под ред. В.И.Уколова, А.П.Маринович; - книга по истории «Путешествие в историю» под ред. Е.В.Саплина, А.И.Саплин; - рабочие тетради по истории для 5 класса под ред. В.И.Уколова, А.П.Маринович; - рабочие тетради по информатики для 5 класса, Л.Босова, из-во Бином, Лаборатория знаний, 2004; - методическое пособие «Уроки информатики» в 5-6 классах, Л.Босова, А.Босова, из-во Бином, Лаборатория знаний, 200
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить	- ученикам необходима красочность и наглядность представления материала данной темы; - рефлексия – игра основана на использовании гипертекстового документа.
Советы по логическому переходу от данного урока к последующим	С основой на изученные понятия: - хранение информации; - носители информации; - рисуночное, знаковое, алфавитное письмо; - иероглифы, клинопись, пиктограмма
Другое

Содержание дидактического материала (раскрыть подробно)	состоит из : 1. Заданий учащимся – примерные вопросы для подготовки сообщения группы, (Файл pril1.doc). 2. Основных тезисов сообщения групп (Файл pril2.doc). 3. Презентация "История письменности" (Файл pril3.ppt). В презентации 12 слайдов, являющиеся коллективной работой групп учеников. 4. Презентация «Игра», состоящая из 26 слайдов. (Файл pril4.ppt). Первый слайд игры является основным, так как он используется как экран с гиперссылками. Дети выбирают вопрос «балл» и по гиперссылке - вопрос- задание. Через некоторое время ответ дается на картинке для проверки правильности ответа данного учениками. Использование игры позволит проверить и закрепить знания учащихся в увлекательной игровой форме.
Ресурсы дидактического материала (видео-фото, графические изображения, звуковые файлы, ссылки, анимационные и другие эффекты и т.п.)	Графические изображения, ссылки, анимационные и другие эффекты.
Используемые источники информации (литература, Интернет, ЦОР и др.)	литература, Интернет.
Возможности использования дидактического материала: - педагогом на уроке (указать этапы урока); - учащимися	Педагогом на уроке: - вводная часть - повторение Учащимися: - выступление групп - рефлексия – игра
Ограничения на использование ресурса (да, нет), описание ограничений	Использовать на компьютерах с ОС Windows

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Открытый урок «Праздник славянской письменности и культуры». 7 класс.... Цель урока: Отметить праздник славянской письменности. Расширить представления учащихся о славянской письменности и культуре		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дню славянской письменности и культуры, на тему «История славянской письменности»
	Отчет моу сош №45 о проведении открытого урока, посвященного Дню... В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 16 марта 2010 г. №323 «О праздновании Дня славянской письменности и культуры»,...		Тема: Дни славянской письменности и культуры Руси, о культурном наследии русского народа, о праздновании Дня славянской письменности и культуры
	Диплом Арабица. История возникновения и распространения письменности. Особенности бытования Арабица. История возникновения и распространения письменности. Особенности бытования		Урока сроки изучения Содержание материала (тема урока) «Слово о полку Игореве» величайший памятник древнерусской литературы. История открытия памятника. Русская история в «Слове…»
	План урока №4. Тема урока: Интернет и www Данная рабочая программа курсов «История России» и «Всеобщая история» предназначена для учащихся 10 класса средней общеобразовательной...		Тема: «Европа и мир накануне и в годы Первой мировой войны» Тема урока План-конспект урока с применением мультимедийного учебника «История России XX век. Ч. 2» в гимназии №25 г. Ставрополя
	Реферат на тему Но у славянской письменности совершенно удивительное происхождение. Благодаря целому ряду исторических свидетельств нам известно...		Тема Класс Составить историческую справку о Кирилле и Мефодии, стоявших у истоков славянской письменности
	Конспект урока история чисел и систем счисления (Тема урока) фио... Урок 95. Предыстория информационных технологий. История чисел и систем счисления		Методические рекомендации для подготовки празднований Дня славянской... «О проведении Дня 1150-летия славянской письменности и культуры в образовательных учреждениях 24 мая 2013г.»
	24 мая День славянской письменности и культуры! «О проведении Дня 1150-летия славянской письменности и культуры в образовательных учреждениях 24 мая 2013г.»		Урок №44 Тема урока: Географическое положение и история исследований материка Физическая география материков и океанов, 7 класс Шадринцева Е. А. Тема: Южная Америка
	Тема урока : И. А. Крылов «Лебедь, рак и щука» История государства и права зарубежных стран (ч. 1 История ГиП древнего мира и в средние века, Крашенинникова Н. А., Жидкова О. А.)...		Презентация. Объяснение нового материала Цели урока: отметить праздник славянской письменности; развивать кругозор учащихся

Школьные материалы