Пояснительная записка в ходе научно-технического прогресса появляется все больше технических средств с новыми информационными возможностями. Сегодня в традиционную схему «учитель ученик учебник»
Скачать 0.49 Mb.
|
Анализ исходного состоянияИнформация о МТБ и технической оснащенности средствами ИКТ
Информация о владении компьютером педагогических работников
Информация о наличии компьютеров и подключения к Интернету учащихся
Вывод. Показатель доступности компьютерной техники – 1 компьютер на 12 учеников. 280 детей из 309 (91%) имеют домашний компьютер, подключенный к Интернету. Педагогический коллектив использует в своей деятельности компьютерные технологии при проведении уроков, внеклассных мероприятий, родительских собраний. В своей работе педагоги применяют ИКТ для подготовки календарно-тематического планирования, дидактических и раздаточных материалов, в создании презентаций к уроку. Педагоги используют готовые мультимедийные материалы на СD дисках, или извлечения из сборников, бонусы, мультимедийные презентации. Компьютерные технологии расширяют личностный потенциал ученика через учебно - познавательную творческую деятельность педагогов во время занятий. Наиболее целесообразным педагог считает использование компьютера для оформления творческих работ и рефератов, в ходе превращения привычного для них рукописного текста в компьютерный они осваивают текстовый процессор WORD, сканирование, построение диаграмм EXCEL, успешным завершающим этапом может стать оформление работы в технологии POWER POINT. Благодаря тому, что гимназия получила грант, были приобретены компьютеры, интерактивная доска SMART, MIMIO копи - устройство и еще другие технические средства, которые позволяют шагать вместе со временем. Паспорт программы информатизации
Мониторинг программы информатизации
1. Кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Гимназия обеспечена квалифицированными педагогическими кадрами. Сегодня в школе работают 40 педагогов.
- высшее образование имеют 39 педагога (98 %) - среднее специальное - 1 педагог (2 %)
40 педагогов или 100 % имеют квалификационную категорию: - высшая квалификационная категория – 11 педагогов (27,5%) - первая квалификационная категория - 23 педагога (58 %) - вторая квалификационная категория - 6 педагогов (15%) Все учителя гимназии систематически повышают свое педагогическое мастерство через:
Большинство педагогов (от числа обученных навыкам работы на ПК) систематически используют ПК в образовательном процессе: готовят дидактический и раздаточный материал, презентации, используют мультимедиа диски для подготовки учащихся к экзаменам, совместно с учащимися участвуют в проектной и исследовательской деятельности, умело используют интернет -ресурсы, активно участвуют в различных интернет - конкурсах.
Основу педагогического коллектива составляют педагоги с большим опытом работы, со стажем работы в школе – от 10 - 15 до 25 и более лет. - От 2-х до 10 лет – 6 педагогов - От 10 до 20 лет - 14 педагогов - От 20 до 30 лет - 20 педагогов
Средний возраст педагогов составляет 45 лет. Большую часть педагогического коллектива составляют педагоги в возрасте от 36 до 55 лет: - от 26 до 35 лет – 2 педагога; - от 36 до 55 лет – 35 педагогов; - старше 55 лет – 3 педагога; Средняя учебная нагрузка педагога составляет 21 час. 2. Участие учащихся и учителей гимназии в конкурсах творческих работ, подготовке и проведении внеклассных мероприятий. В соответствии с Программой информатизации гимназии на 2007-2010 годы работа велась по нескольким направлениям: - расширение информационного пространства гимназии; - повышение ИКТ-компетентности педагогов; - укрепление материально- технической базы. Педагогический коллектив успешно работал над проблемой введения новых информационных технологий в учебный процесс, все учителя гимназии прошли обучение по основам компьютерной грамотности на курсах при ИМЦ Кукморского муниципального района. На всех открытых уроках и мероприятиях, проводимых в гимназии, используются мультимедийные разработки учителей. Для 3-4 классов используется програмно - методический комплекс «Мир информатики», составленный под руководством доктора педагогических наук, профессора А.В. Могилева. В 5-7 классах ведется кружок «Юный информатик», где учащиеся занимаются проектной деятельностью, создают свои презентации, открытки. Совершенствуется информационная система гимназии. Действует локальная сеть, работает Интернет. Создан и постоянно обновляется сайт гимназии. Большинство педагогов разместили разработки своих открытых уроков и мероприятий на сайте гимназии. В кабинете информатики и библиотеке имеется более ста наименований дисков, обучающих программ для изучения курса информатики и отдельных разделов учебных предметов, задания для осуществления индивидуального подхода при обучении, для подготовки к олимпиадам и ЕГЭ, организации самостоятельных работ и упражнений. Учителя гимназии не только создают цифровые образовательные ресурсы или используют методические разработки в своей педагогической практике, но и создают свои образовательные сайты и блоги. На базе гимназии проходят семинары районного уровня по обобщению опыта работы гимназии, по внедрению информационных технологий в учебно-воспитательный процесс. В 2009 году для заместителей директоров по учебной части на базе гимназии был организован семинар-практикум по теме «Использование информационных технологий в методической службе». В 2011 году для учителей русского языка и литературы был проведен районный семинар-практикум. «Использование информационных технологий при подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА». В 2008 году 19 учителей участвовали во Всероссийском конкурсе «Код свободы» среди учителей общеобразовательных учреждений Российской Федерации в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и были награждены Почетными грамотами. В 2010 году 7 учителей были победителями различных конкурсов по ИКТ в муниципальном уровне: - Галлямова А.М. - районный конкурс «Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе» в номинации «Лучшая учебно-методическая разработка с использованием ИКТ при изучении предметов». - Димиева З.Х.- районный конкурс «Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе». Открытый урок «Иммунитет». - Шангараева А.М. - районный конкурс «Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе». Мастер-класс. «Использование ИКТ при подготовке к ЕГЭ». - Махмутова Р.Р. - районный конкурс «Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе». Открытый урок. - Галимова Р.Р. - районный конкурс «Использование информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе» - Хайруллина Г.З. - «Использование новых информационно- коммуникационных технологий в образовательной деятельности» в номинации «Лучшая учебно-методическая разработка по математике и информатике» - Назмутдинова Э.М.- районный конкурс учебно-методических разработок с использованием ИКТ, метод проектов. Ежегодно в целях выявления и поддержки способных в области информационно-коммуникационных технологий учащихся проводится Республиканский конкурс «Юный программист», где наши учащиеся занимают призовые места. Шарафетдинов Искандер в 2008-2009 учебном году занял II место, 2010-2011 учебном году I место в номинации «Программные проекты» и награжден дипломами Министерства образования и Науки Республики Татарстан. Нигматуллин А. стал лауреатом Всероссийского открытого конкурса научно -исследовательских, изобретательных и творческих работ обучающихся «Национальное достояние России», лауреатом и дипломантом республиканского конкурса инновационных научно-технических проектов учащихся образовательных учреждений РТ «Перспектива», дипломантом республиканского конкурса «50 лучших инновационных идей РТ». Учащиеся 11 класса Галимов И., Шарафетдинов И., Гаязутдинов А. стали лауреатами международного конкурса ученических проектов «Диалог-путь к пониманию» по эгидой ЮНЕСКО. Шарафетдинов И. является стипендиатом Татфондбанка в качестве участника Республиканской акции «Сто талантливых детей села». В целях создания условий для эффективного использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе, повышения качества предоставляемых образовательных услуг по программам начального, основного и среднего общего образования, совершенствования методов, форм и технологий работы с учащимися, стимулирования роста профессионального мастерства педагогов в 2010 году был проведен конкурс в рамках Республиканской акции «Компьютер – учителю». 36 учителей были определены победителями этой акции. Все учителя зарегистрированы на сайте «Электронное образование в Республике Татарстан». Сегодня эти учителя активно внедряют электронные журналы, электронные дневники, создают цифровые образовательные ресурсы по предметам. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное сознание – компьютерное... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Личности современного ребенка. Сегодня в традиционную схему «учитель – ученик – учебник» вводится новое звено – компьютер, а в школьное... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сегодня мир с большой скоростью идет по пути научно-технического прогресса, и уже никого не удивишь наличием компьютера или ноутбука... | | Реферат по географии Исполнитель: ученик 9а класса Зудинов Сергей Машиностроение – наиболее крупная комплексная отрасль, определяющая уровень научно-технического прогресса во всем народном хозяйстве,... |
| Проблемы рационализации социогуманитарного знания Так, общественные науки призваны оценивать (и не только в целом, но и на уровне отдельных, конкретных научно-технических нововведений)... | | Хуснутдинова Раиля Габтрашидовича по физике в 7- классе 2011-2012... Место курса физики в школьном образовании определяется значением физической науки в жизни современного общества, в ее влиянии на... |
| Контрольная работа по информационному (гражданскому) праву Содержание Данные изменения происходят прежде всего в результате научно-технического прогресса, создания и совершенствования новых технологий... | | Микропроцессоры и микроэвм Характерной чертой научно-технического прогресса, определяющей мощный дальнейший подъем общественного производства, является широкое... |
| Краткое содержание проекта Тема «Информация» Информация – двигатель прогресса. Умение работать с информацией, представлять и передавать информацию различными способами помогли... | | Организация управления модернизацией предприятий радиопромышленности Охватывают все стороны их деятельности. Они знаменуют ситуацию кризисных явлений, глубина которых усиливается постоянным ростом темпов... |
| Положение 20-й юбилейной выставки научно – технического и художественного... Миноблисполкома на 2012/2013 учебный год с целью пропаганды научно-технического творчества среди молодежи страны, активизации деятельности... | | Приказ №76 г. Мінск г. Минск Миноблисполкома на 2012/2013 учебный год с целью пропаганды научно-технического творчества среди молодежи страны, активизации деятельности... |
| Программа по дополнительному образованию Направление: художественно эстетическое Но сегодня ситуация выглядит иначе. Картина массового чтения, его престиж, читательские пристрастия и привычки существенно изменились.... | | Понятие техники и технического знания Охватывают различные виды технологии, производственных и технических средств и различные аспекты деятельности инженеров, обеспечивая... |
| Политическая власть как основной объект политической психологии 1 Миноблисполкома на 2012/2013 учебный год с целью пропаганды научно-технического творчества среди молодежи страны, активизации деятельности... | | Программа кружка по внеклассному чтению "Учимся любить книгу" Но сегодня ситуация выглядит иначе. Картина массового чтения, его престиж, читательские пристрастия и привычки существенно изменились.... |
