Учитель математики и информатики I квалификационной категории Касаткина Ольга Александровна Школа

Занести выводы учащихся в таблицу, заранее заготовленную на доске:

a>0		a<0
b>0, c>0		b>0, c>0
b>0, c<0		b>0, c<0
b<0, c>0		b<0, c>0
b<0, c<0		b<0, c<0
b2=4ac		b2=4ac
b=0		b=0

1. 
   Доказательство полученных выводов – демонстрация презентации «Влияние коэффициентов a, b, c на расположение вершины параболы».
   
2. 
   Демонстрация программы VBA, реализующей задачу построения графика квадратичной функции по заданным коэффициентам. Программа составлена учеником 9а класса Кабаковым Александром.
   
3. 
   Домашнее задание: повторить теоретический материал по теме урока, выполнить упражнения №125, 127 учебника.
   
4. 
   Итоги урока.
   

• 
  Расширили и углубили знания по теме «Квадратичная функция, свойство и график квадратичной функции»
  
• 
  Отработали навыки построения графиков функций в Excel.
  

Литература.

1. Макарычев, Миндюк, Нешков. Алгебра 9, учебник для классов и школ с углубленным изучением математики. Мнемозина, 2002.