Приложение № 4
Учебный план 10а и 10б классов
МБОУ Покровская СОШ «НОК» на 2013-14 учебный год.
Учебные предметы
|
Федеральный компонент
|
Компонент школы
|
всего
|
обязательные предметы
|
предметы по выбору
|
количество часов в неделю
|
Русский язык
|
1
|
|
1
|
2
|
Литература
|
3
|
|
|
3
|
Английский язык
|
3
|
|
|
3
|
Алгебра и начала анализа
|
3
|
|
|
3
|
Геометрия
|
1
|
|
1
|
2
|
Информатика и ИКТ
|
|
1
|
|
1
|
История
|
2
|
|
|
2
|
Обществознание
(включая экономику и право)
|
2
|
|
|
2
|
География
|
|
1
|
|
1
|
Физика
|
1
|
|
3
|
4
|
Химия
|
1
|
1
|
|
2
|
Биология
|
1
|
|
|
1
|
Искусство (МХК)
|
|
1
|
|
1
|
Технология (информационные технологии)
|
|
1
|
1
|
2
|
Основы безопасности
жизнедеятельности
|
1
|
|
|
1
|
Физическая культура
|
3
|
|
|
3
|
Практикум по математике
|
|
|
1
|
1
|
Итого:
|
22
|
5
|
7
|
34
|
Приложение № 5
Учебный план 11 класса
МБОУ Покровская СОШ «НОК» на 2013-14 учебный год.
Учебные предметы
|
Федеральный компонент
|
Компонент школы
|
всего
|
обязательные предметы
|
предметы по выбору
|
количество часов в неделю
|
Русский язык
|
1
|
|
1
|
2
|
Литература
|
3
|
|
|
3
|
Английский язык
|
3
|
|
|
3
|
Алгебра и начала анализа
|
3
|
|
|
3
|
Геометрия
|
1
|
|
1
|
2
|
Информатика и ИКТ
|
|
1
|
|
1
|
История
|
2
|
|
|
2
|
Обществознание
(включая экономику и право)
|
2
|
|
|
2
|
География
|
|
1
|
|
1
|
Физика
|
1
|
|
3
|
4
|
Химия
|
1
|
1
|
|
2
|
Биология
|
1
|
|
|
1
|
МХК
|
|
1
|
|
1
|
Информационные технологии
|
|
1
|
1
|
2
|
Основы безопасности
жизнедеятельности
|
1
|
|
|
1
|
Физическая культура
|
3
|
|
|
3
|
Практикум по математике
|
|
|
1
|
1
|
Итого:
|
22
|
5
|
7
|
34
|
3.2. Сведения об учебных программах, используемых образовательной организацией:
Таблица 4
Предмет
|
Наименование программы
|
Статус (государственная, авторская)
|
Данные о программе
(для государственных – издательские реквизиты, для авторских – автор и рецензент, протокол утверждения)
|
Классы, уровень (углубл., коррекц., базов.)
|
Начальное общее образование
|
русский язык
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, издание 3, доработанное
|
Государственная
|
Москва, «Вита-пресс», 2004 г.
авторы: Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов
|
1 - 4 классы, базовый
|
литературное чтение
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, издание 3, доработанное
|
Государственная
|
Москва, «Вита-пресс», 2004 г.
авторы: Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов
|
1 - 4 классы, базовый
|
английский язык
|
МО РФ Сборник нормативных документов. Примерные программы основного общего образования «Английский язык», Федеральный компонент государственного стандарта. Начальное общее образование.
|
государственная
|
Москва, «Дрофа»,
2009 г.
Автор Э. Днепров
|
2 - 4 классы, базовый
|
математика
|
Сборник программ для начальной общеобразовательной школы системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова, издание 3, доработанное
|
государственная
|
Москва, «Вита-пресс», 2004 г.
авторы: Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов
|
1 - 4 классы, базовый
|
окружающий мир
|
Сборник программ для начальной образовательной школы системы «Школа России»,
|
государственная
|
Москва, «Просвещение»,
2006 г.
|
1 - 4 классы, базовый
|
Основы религиозных культур и светской этики (модуль «Основы православной культуры»)
|
Программа учебного предмета «Православная культура»,
|
авторская
|
Москва, издательский дом «Покров», 2003 г.
|
4 классы, базовый
|
Изо
|
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» 1 – 9 классы.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2008 г. Автор Неменский Б. М.
|
1 - 4 классы, базовый
|
музыка
|
Программа для общеобразовательных учреждений,
|
авторская
|
Москва, «Дрофа», 2010 г. Авторы: В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.
|
1 - 4 классы, базовый
|
физическая культура
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 – 11 классов,
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2009 г. (Базовый уровень) Автор Лях В.И.
|
1 – 4 классы,
базовый
|
технология
|
Министерство образования РФ, программа общеобразовательных учреждений. Начальные классы /1 – 4/ Трудовое обучение. Школа мастеров.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2000 г., Автор Т.М. Геронимус.
|
1 - 4 классы, базовый
|
Основное и среднее общее образование
|
русский язык
|
Рабочая программа по русскому языку к УМК М.М. Разумовской 5 - 9 классы.
|
авторская
|
Москва, «Вако», 2011 г.
Автор М.М.Разумовская
|
5 – 9 классы, базовый
|
Рабочие программы по русскому языку. 10 – 11 классы (по программе А.И. Власенкова)
|
авторская
|
Москва, «Глобус», 2009 г.
Составитель
А.И. Власенков, Л.М. Рыбченкова,
|
10 – 11 классы, базовый
|
литература
|
Министерство образования РФ. Программы для общеобразовательных учреждений под редакцией Т.Ф. Курдюмовой. Литература 5 – 11 классы.
|
государственная
|
Москва, «Дрофа»,
2009 г.,
Автор Т.Ф. Курдюмова
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5 – 11 классы (базовый уровень).Под редакцией Ю.В. Лебедева.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2009 г.
|
10 – 11 классы, базовый
|
английский язык
|
Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык – 5 – 9 классы: проект – 4-е издание, испр.
Программы образовательных учреждений 5 – 9 классов для учителей образовательных учреждений,
|
Государственная
авторская
|
Москва, «Просвещение» 2011 г.
Москва, «Просвещение» 2011 г.
авторы: Кузовлева В.В., Лапа Н.М., Перегудовой Э.Ш. и др.
|
5 – 9 классы, базовый
|
МО РФ Сборник нормативных документов. Примерные программы среднего полного образования «Английский язык»,
|
государственная
|
Москва, «Дрофа», 2009 г.
Авт. Э. Днепров
|
10 – 11 классы, базовый
|
математика
|
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5 – 11 классы.
|
государственная
|
Москва, «Дрофа»,
2000 г.
Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк
|
5 – 6 классы,
базовый
|
Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5 – 6 классы
|
авторская
|
Москва, «Мнемозина», 2010 г.
Автор: В.И. Жохов.
|
5 – 6 классы,
базовый
|
алгебра
|
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5 – 11 классы
|
государственная
|
Москва, «Дрофа», 2000 г.
Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк.
|
7 – 9 классы,
базовый
|
Сборник нормативных документов. Примерные программы основного общего образования по математике, с учетом требований Федерального компонента Государственного стандарта общего образования и на основании авторской программы И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича.
|
авторская
|
Москва, «Дрофа»,
2007 г.
Авторы: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович.
|
7 – 9 классы,
базовый
|
алгебра и начала анализа
|
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5 – 11 классы.
|
государственная
|
Москва, «Мнемозина», 2010 г.
Сост. А.Г.Мордкович.
|
10 – 11 классы,
базовый
|
геометрия
|
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика. 5 – 11 классы
|
государственная
|
Москва, «Дрофа», 2000 г.
Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк.
|
7 – 11 классы,
базовый
|
Геометрия. 7 – 11 классы: развернутое планирование. Базовый уровень. Линия Л.С. Атанасяна
|
авторская
|
Волгоград, «Учитель», 2009 г.
авт. – сост. Т.А. Салова.
|
7 – 9 классы,
базовый
|
Министерство образования РФ. Программа для общеобразовательных школ. Геометрия.10 – 11 классы.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2009 г. авт. Атанасян Л.С. и др.
|
10 – 11 классы,
базовый
|
информатика и ИКТ
|
Программа по информатике и ИКТ
|
авторская
|
СПб, «Питер», 2008г.
Автор Н.В. Макарова
|
8 – 9 классы, базовый
|
Примерные программы курса «Информатика и ИКТ», рекомендованные Министерством образования и науки РФ. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного и среднего (полного) общего образования.
|
авторская
|
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312
|
10 – 11 классы,
базовый
|
история
|
Примерная программа основного общего образования по истории.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2010 г.
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программы общеобразовательных учреждений. История 5 – 9 классы.
|
государственная
|
Москва, «Мнемозина», 2008 г.
Автор Л.Н. Алексашкина.
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программа истории государства и народов России с древнейших времен и до наших дней.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение» 2010 г.
Авторы: А.А. Данилова, В.А. Клокова
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программа всеобщей истории.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение» 2010 г.
Автор Л.Н. Алексашкина
|
5 – 11 классы, базовый
|
Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2010 г.
|
10 – 11 классы, базовый
|
Программа по истории.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение» 2010 г. Авторы: А.А. Данилова, А.Г. Косулина
|
10 – 11 классы, базовый
|
обществознание
|
Примерная программа основного общего образования по обществознанию.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2010 г.
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 5 – 11 классы.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2010 г, Автор Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др.
|
5 – 9 классы, базовый
|
Примерная программа среднего (полного) общего образования на базовом уровне по обществознанию (включая экономику и право).
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2010 г.
|
10 – 11 классы, базовый
|
Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 6 – 11 классы.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2010 г, Автор Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др.
|
10 – 11 классы, базовый
|
география
|
Типовая программа, рекомендованная Министерством РФ по географии для 5-8 и 9-10 классов
|
государственная
|
Москва, «Просвещение» 2012г.
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программа общеобразовательных учреждений по географии. 6 – 10 классы
|
государственная
|
Москва, «Дрофа»,
2008 г.
Автор Дронов В.П.
|
6 – 9 классы, базовый
|
Программы для основной и средней школы. География 6 – 11 кл.
|
государственная
|
Москва, «Дрофа»,
2004 г.
Под ред. Душиной ИВ.
|
10 – 11 классы, базовый
|
биология
|
Примерные программы по биологии.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2007 г.
|
5 – 11 классы, базовый
|
Программы для общеобразовательных учреждений.
|
государственная
|
Москва, «Дрофа», 2002 г.
|
5 – 11 классы, базовый
|
физика
|
Примерная программа основного общего образования по физике.
|
государственная
|
Москва, «Дрофа», 2007 г.
Составители: Э.Д. Днепров, А. Г. Аркадьев.
|
5 – 9 классы, базовый
|
Программа по физике для 10-11классов общеобразовательных учреждений.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение» 2007 г.
Авторы: В.С. Данюшенков, О.В. Коршунова.
|
10 – 11 классы, базовый
|
химия
|
Примерные программы по химии.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2007 г.
|
8 – 11 классы, базовый
|
Программы для общеобразовательных учреждений. Химия. 8 – 11 кл.
|
авторская
|
Москва, «Дрофа»,
2005 г.
Автор Габриелян О.С.
|
8 – 11 классы, базовый
|
Изо
|
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» 1 – 9 классы.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2010 г. Авт. Неменский Б. М.
|
5 – 7 классы, базовый
|
музыка
|
Программа для общеобразовательных учреждений
|
авторская
|
Москва, «Дрофа»,
2010 г.
Авторы: В.В. Алеев, Т.И. Науменко, Т.Н. Кичак.
|
5 – 7 классы, базовый
|
Искусство
|
Примерные программы основного общего образования. Искусство. Музыка.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2010 г.
|
8 – 9 классы, базовый
|
Программа «Мировая художественная культура» 10-11 классы.
|
Авторская
|
Москва, «Дрофа»,
2010 г., Сост. Г.И. Данилова
|
10 классы, базовый
|
МХК
|
Программа «Мировая художественная культура» 10-11 классы
|
авторская
|
Москва, «Дрофа»,
2010 г., Сост. Г.И. Данилова
|
11 класс, базовый
|
физическая культура
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1 – 11 классов.
|
авторская
|
Москва, «Просвещение», 2009 г. Автор Лях В.И.
|
5 – 11 классы, базовый
|
ОБЖ
|
Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2007 г. Под ред. А.Т. Смирнова. М.
|
5 – 11 классы, базовый
|
технология
|
Программа общеобразовательных учреждений. Технология. Трудовое обучение. 1 – 4 , 5 – 11 классы.
|
государственная
|
Москва, «Просвещение», 2008 г. под ред. Хотунцева Л.Ю., Симоненко В.Д.
|
5 – 8 классы, базовый
|
Технология (информацион
ные технологии)
|
Примерные программы курса «Информатика и ИКТ»
|
авторская
|
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312
|
10 классы, базовый
|
информацион
ные технологии
|
Примерные программы курса «Информатика и ИКТ»
|
авторская
|
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312
|
11 класс, базовый
|
3.3. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, очно-заочная (вечерняя), заочная):
класс (параллель)
|
очная
|
очно-заочная (вечерняя)
|
заочная
|
1а, 1б
|
42
|
|
|
2а, 2б
|
35
|
|
|
3а, 3б
|
31
|
|
|
4а, 4б
|
37
|
|
|
5а, 5б
|
41
|
|
|
6а, 6б
|
33
|
|
|
7а, 7б
|
33
|
|
|
8а, 8б
|
34
|
|
|
9а, 9б
|
34
|
|
|
10а, 10б
|
28
|
|
|
11
|
12
|
|
|
Итого
|
360
|
|
|
Информация о сетевой форме реализации образовательной программы (при наличии) -нет
3.4. Профильная направленность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами: - нет
3.5. Сведения о реализации инновационных программ и технологий: нет
3.6. Система дополнительных образовательных услуг: нет
3.6.1. Связь с социумом (представить схему)
Социокультурный центр МБОУ Покровская СОШ «НОК» имеет горизонтальные связи, основанные на взаимной выгоде при решении общих проблем. Совместное использование ресурсов (педагогических кадров, учебного оборудования, материально-технической базы, стадион сельского поселения, Районный Дом культуры, Центральной районной библиотеки, районного кинотеатра и т.д.), свободный обмен мнениями, неформальное распространение педагогических инноваций становятся механизмами консолидированного решения проблем в интересах всех участников и партнёров образовательного центра.
Модель социокультурного комплекса апробировалась на ассоциативной основе: учреждений образования, дополнительного образования, культуры, спорта входят в социокультурный комплекс на договорной основе, строят работу по единому плану.
Правовая основа социокультурного комплекса определяется договорной основой о совместной деятельности. Договора заключаются между различными организациями (учреждениями) социальной сферы, входящими в образовательный центр или социокультурный комплекс на правах участников договора. При этом не имеет значения ни ведомственная принадлежность, ни то, что участники договора могут иметь разных учредителей (собственников). Для вхождения в комплекс необходимо лишь право участника на подписание такого договора и на практике – согласование со своим учредителем. При создании образовательного центра или социокультурного комплекса на основе договора все учреждения – участники договора полностью сохраняют свой статус.
В микрорайоне школы находятся все административные учреждения районного центра, учреждения культуры – районный Дом культуры, кинотеатр, учреждения здравоохранения, центр психолого-медико-социального сопровождения, районная взрослая и детская библиотеки, два детских сада, учреждения дополнительного образования детей – детская спортивная школа, школа искусств и Центр воспитательной работы, районная телекомпания «Приазовский оптималист», районный отдел внутренних дел, церковь, центр занятости населения, пенсионный фонд. Таким образом, в микрорайоне школы немало возможностей для развития индивидуальных способностей детей, их воспитания.
Поиск новых принципов организации образовательной системы сельского социума, определения новых более эффективных форм взаимодействия с социальными партнерами, использования педагогических ресурсов социального окружения - задачи, которые стоят перед сельской школой.
3.6.2. Дополнительные образовательные услуги, реализуемые образовательной организацией
-нет
Таблица 7
3.7. Воспитательная система организации:
3.7.1. Условия для самореализации обучающихся
Таблица 8
№ п/п
|
Вид деятельности
|
Название секции, кружка и т.д.
|
Охват учащихся
(в т.ч. в % от общего количества)
|
1
|
художественно-эстетическая направленность
|
Ансамбль народной песни «Радуга»
|
50 обучающихся (14% от общего количества)
|
«Веселые нотки»
|
ИЗО-студия «Радуга»
|
2
|
физкультурно-спортивная направленность
|
«Шахматы»
|
72 обучающихся (21% от общего количества
|
«Легкая атлетика»
|
«Знатоки правил дорожного движения»
|
3
|
научно-техническая направленность
|
«Умелец»
|
30 обучающихся (9% от общего количества
|
«Школьное телевидение»
|
4
|
военно-патриотическая направленность
|
«Военно-прикладное искусство»
|
30 обучающихся (9% от общего количества
|
«Военно-патриотический клуб «Подросток»
|
5
|
туристско-краеведческая направленность
|
«Клуб любителей истории»
|
30 обучающихся (9% от общего количества
|
«Юный турист»
|
6
|
эколого-биологическая направленность
|
«Юный эколог»
|
30 обучающихся (9% от общего количества
|
«Первоцвет»
|
Примечание: виды деятельности: творческая (художественная самодеятельность, техническое творчество), спортивно-оздоровительная, общественная и другие
3.7.2. Сведения об участии обучающихся в мероприятиях
Таблица 9
№ п/п
|
Наименование
мероприятий
|
Уровень (район, город, федеральн., междунар.)
|
Количество уч-ся
(в % от общего кол-ва)
|
1
|
Олимпиады
|
муниципальный этап
областной
|
27
1,7
|
2
|
Конкурсы
|
муниципальный
региональный федеральный
|
66
22
2
|
3
|
Смотры, фестивали
|
муниципальный межрегиональный
федеральный
международный
|
17
0.2
0,9
0.2
|
4
|
Спортивные соревнования, спартакиады, тур слеты
|
муниципальный
региональный
межрегиональный
|
69
14
3
|
5
|
Другое
|
гражданско-патриотические мероприятия (автопробеги, акции, форумы ит.д.);
экологические акции;
форум старшеклассников;
художественно-эстетические мероприятия (концерты, музыкальные представления, спектакли и т.д.)
|
100
|
Итого
|
|
|
|
3.7.3. Работа с родителями
Таблица 10
№ п/п
|
Формы обучения родителей педагогическим знаниям
|
1
|
Педагогический всеобуч
|
2
|
Родительское собрание
|
3
|
Посещение семьи
|
4
|
Индивидуальные консультации
|
5
|
Творческие отчеты
|
6
|
Открытые уроки
| |
