Основная образовательная программа высшего профессионального образования код и направление подготовки 050100. 62 Педагогическое образование Профиль «Информатика и Экономика»
Скачать 1.42 Mb.
|
Дисциплина включает в себя основные понятия, методы, модели, концепции, выработанные экономической наукой (экономической теорией) на протяжении веков. Результатом успешного изучения является формирование экономического образа мышления.Целью дисциплины является приобретение студентами: углубленного представления о принципах и законах функционирования рыночной экономики и целостного представления о функционировании экономики как единой системы; знаний о специфике макроэкономического моделирования и анализа; понимания сущности базовых терминов и понятий, используемых при изучении других экономических дисциплин. Учебные задачи дисциплины: дать знания о принципах и законах функционирования рыночной экономики на уровне макроэкономических агентов: агрегированных потребителей, агрегированных фирм, государства и заграницы; сформировать навыки использования экономических моделей для анализа экономической ситуации, прогнозирования и предвидения последствий государственной экономической политики; научить рассчитывать базовые макроэкономические показатели: потенциальной и фактической величины валового внутреннего продукта, условий достижения макроэкономического равновесия и его отклонений, величины мультипликативного изменения национального дохода, уровней безработицы, инфляции, внутреннего и внешнего равновесия в экономике.Студент должен знать: закономерности функционирования современной экономики на макроуровне; основные понятия, категории и инструменты экономической теории; основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки; основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства; уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий; использовать источники экономической, социальной, управленческой; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей; строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты; прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на макроуровне; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи; владеть: методологией экономического исследования; методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений. Микроэкономический анализ деятельности фирмы Целью экономической подготовки в рамках дисциплины является формирование понятийного аппарата, а также навыков экономической деятельности, которые заключаются в способности принимать решения и нести ответственность за их последствия, при этом первое состоит в умении логически мыслить и анализировать различные ситуации, а второе – в умении учитывать интересы как конкретного окружения, так и общества в целом. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов экономического мышления путем усвоения базовых экономических понятий, принципов, законов; овладение студентами современной методологией исследования основных микроэкономических проблем. Задачи экономической подготовки в рамках курса: дать студентам представление об основных экономических понятиях и концепциях в сфере микроэкономики; о роли частного лица как потребителя в рыночных отношениях; овладеть знаниями об основных общественно-экономических понятиях, взаимосвязях и проблемах; использовать теоретические знания в решении конкретных практических задач; понимать и пользоваться экономическими публикациями в средствах массовой информации. В результате освоения дисциплины «Микроэкономический анализ деятельности фирмы» студент должен знать: основные теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины; основные законы микроэкономики; уметь: использовать методы микроэкономики для решения практических задач; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных экономических ситуаций; предлагать способы решения микроэкономических проблем и оценивать ожидаемые результаты; логично представлять результаты своих исследований; владеть: категориальным аппаратом микроэкономики на уровне свободного понимания и воспроизведения; методикой расчета наиболее важных показателей; базовыми методами анализа микроэкономических явлений и процессов; методикой преподавания микроэкономики как учебной дисциплины. Экономика России В изучаемом курсе анализируются основные проблемы экономики России, пути и методы их решения в современных условиях хозяйствования, особенности совокупного экономического потенциала национальной хозяйственной системы страны, типы воспроизводства населения, использование трудовых ресурсов. Большое значение в курсе уделяется проблемам государственного регулирования и прогнозирования экономики России в современных условиях хозяйствования. Рассматривается и анализируется экономический потенциал Российской Федерации, включая природные и трудовые ресурсы, научно-технический и инвестиционный потенциал, состояние важнейших отраслей народного хозяйства, а также роли государства в экономике России. Финансы и кредит Данная дисциплина направлена на формирование теоретических знаний по вопросам финансовой и кредитной деятельности коммерческих и некоммерческих организаций, а также практических навыков ведения финансовой деятельности предприятия. Содержание дисциплины раскрывает сущность и роль финансов и кредита. Этапы развития финансов в России. Функции финансов. Состав финансовых отношений общества. Структура финансовой системы РФ. Формирование финансовой системы. Государственный бюджет. Внебюджетные фонды. Организация и виды страхования. Фондовый рынок как часть финансовой системы. Финансы предприятия. Денежный оборот и система расчетов предприятий. Инвестиционная политика предприятий. Прибыль предприятия. Ее планирование и распределение. Финансовое планирование. Организация кредитной системы. Роль Центрального банка в кредитной системе. Виды коммерческих банков. Регулирование деятельности коммерческих банков. Виды услуг коммерческих банков. Небанковские кредитно-финансовые учреждения. Кредит и его функции. Менеджмент Цели и задачи дисциплины: обучение студентов навыкам организации и управления бизнесом, создание и определение общих управленческих ориентиров, решение управленческих задач в области совершенствования управленческой деятельности. Курс «Менеджмента» предполагает тесную связь данной дисциплины с разработкой управленческих вопросов в области философии, экономической теории, социологии и психологии, а также владение студентами навыками и приемами прикладной математики и основ права. Содержание дисциплины: Методологические основы менеджмента: предмет и методы, законы, закономерности и принципы в менеджменте; менеджмент в системе понятий рыночной экономики. Эволюция менеджмента: условия и предпосылки возникновения менеджмента; школы менеджмента. Организационные структуры: типы организационных структур. Функции менеджмента: планирование (стратегические и тактические планы); организация; мотивация; контроль, учет и анализ. Теория принятия решений: процесс принятия решений, методы принятия управленческих решений; эффективность управленческих решений. Коммуникации в менеджменте: этапы и стадии коммуникационного процесса; способы сбора, обработки, передачи и получения информации; преграды и причины неэффективной коммуникации. Руководство: власть и партнерство; стиль менеджмента; управление конфликтами. Коллектив: формальные и неформальные организации; методы формирования высокоэффективного коллектива. Ресурсное обеспечение менеджмента: материальная база менеджмента; кадровый потенциал; информационный потенциал. Особенности менеджмента отдельных видов деятельности: производственный и сервисный менеджмент; инновационный менеджмент; финансовый менеджмент; менеджмент на рынке недвижимости; управление проектами; управление персоналом; особенности отраслевого менеджмента. Бухгалтерский учет Целями дисциплины «Бухгалтерский учет» являются: раскрытие теоретических основ организации бухгалтерского учета, его сущности и содержания, основных учетных категорий; обеспечение практического освоения студентами принципов и методики учета основных объектов, хозяйственных процессов и операций коммерческого предприятия, обработки и использования учетной информации в целях контроля и управления хозяйственной деятельностью. Сущность и виды учета; предмет и метод бухгалтерского учета; счета и двойная запись, балансовое обобщение, документация и документооборот, калькуляция, оценка капитала; бухгалтерский учет как информационная система, его правовое и методическое обеспечение; международная система финансовой (бухгалтерской) отчетности: сущность, принципы; гармонизация национальных моделей учета: российской, североамериканской (YAAP), континентальной и др., финансовый учет: учет основных средств и нематериальных активов; учет материальных оборотных активов; учет заработной платы; учет денежных средств; учет текущих обязательств и расчетов; учет затрат на производство продукции (работ, услуг); учет реализации продукции (работ, услуг); учет финансовых результатов от реализации продукции (работ, услуг); учет финансовых вложений; бухгалтерская (финансовая) отчетность; управленческий учет: организация управленческого учета; особенности системы нормативного учета; «стандарт –кост»; «директ – костинг»; основы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг). Практикум по бухгалтерскому учету Целью лабораторного практикума являются: закрепление и систематизация полученных в ходе лекционного курса теоретических знаний и развитие практических умений и навыков студентов по ведению бухгалтерского финансового учета в коммерческих организациях; изучение основных принципов и базовых правил ведения бухгалтерского учета активов, обязательств и собственного капитала организации. В ходе выполнения практических заданий лабораторного практикума решаются следующие задачи: выполнение процедур оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера в учетных регистрах и последующего ее представления в бухгалтерских отчетах; оформление наличия и движения объектов бухгалтерского учета в унифицированных формах первичной учетной документации; отражение хозяйственных фактов в регистрах бухгалтерского учета в хронологическом порядке по соответствующим счетам бухгалтерского учета; ведение учета основных средств, нематериальных активов, финансовых вложений, материальных запасов и других видов активов, учет расчетов по оплате труда, с покупателями, а также денежных средств, собственного и заемного капитала организации. Бухгалтерский учет как функция бизнеса. Отличия от других видов учета. Уставный капитал и обязательства. Классификация имущества фирмы. Бухгалтерский баланс. Внеоборотные активы. Бухгалтерский баланс. Оборотные активы. Бухгалтерский баланс. Капитал и резервы. Бухгалтерский баланс. Обязательства фирмы. Счета и двойная запись. Метод начисления и кассовый метод. План счетов. Типовые бухгалтерские проводки. Отчет о прибылях и убытках. Выручка. Отчет о прибылях и убытках. Себестоимость. Коммерческие и управленческие расходы. Отчет о прибылях и убытках. Прочие доходы и расходы. Отчет о прибылях и убытках. Налог на прибыль. Отчет о движении денежных средств. Маркетинг Изучения курса маркетинга как ключевого аспекта бизнеса, механизма адаптации к постоянно меняющимся условиям конкурентного рынка необходимо для того, чтобы студенты могли осуществлять осознанный и рациональный с экономической точки зрения выбор, самостоятельно определять план действий, эффективно использовать свои ресурсы. Курс акцентирует внимание на поведении производителя, который управляет собственными ресурсами в условиях меняющейся конъюнктуры рынка. Это обстоятельство делает его важным не только в плане теоретической подготовки студента-экономиста, но и дает большой прикладной интерес. Целью курса маркетинга является формирование знаний и умений, а также реальных практических навыков принятия решений в экономической сфере. Эти навыки в основном заключаются в умении логически мыслить, анализировать различные ситуации, а также учитывать как собственные интересы, так и интересы конкретного окружения и общества в целом. Задачи курса: дать представление о понятиях, концепциях и процедурах маркетинга, реально используемых в отношении потребителя и производителя; развить навыки анализа ситуаций и практического принятия решений в рыночной экономике; научить работать с маркетинговой информацией; обеспечить возможность развивать практический опыт социального взаимодействия, необходимый для работы в небольших группах, участия в различных деловых играх, тренингах и других учебных мероприятиях; обеспечить возможность принимать решения, учитывая различные экономические аспекты и факторы; обеспечить возможность определять простейшие экономические приоритеты и прогнозировать последствия принятия собственных решений. В процессе изучения курса студенты получат: знания теории и практики организации службы маркетинга на предприятии, специфики функционирования российского рынка, основных концепций в области логистики и дистрибуции товаров, теории интегрированных маркетинговых коммуникаций, а также специальных маркетинговых технологий, используемых в современном бизнесе: количественных и качественных моделей определения емкости рынка, процедур его сегментирования, позиционирования продукта и проектирования товарного предложения с учетом этапов жизненного цикла товара, стратегий и технологий ценообразования, брендовых технологий и технологий мерчандайзинга, основ эффективных клиентских технологий, инструментария и технологий исследования рынка; умения осознанно пользоваться маркетинговой терминологией при заключении контрактов и в других аспектах экономической деятельности, анализировать и прогнозировать поведение потребителей, оценивать ассортиментную политику предприятий, самостоятельно проектировать товарное предложение, выбирать наиболее выгодные целевые сегменты, находить наиболее эффективные дистрибутивные и коммуникационные решения, а также планировать работу маркетинговой службы при организации собственного бизнеса, создавать личный бренд для успешного трудоустройства, составлять маркетинговый бюджет, матрицу коммуникаций; навыки поиска и анализа маркетинговой информации, осуществления экспертных процедур, принятия экономических решений в повседневной жизни, презентации и эффективных коммуникаций, установления и поддержания устойчивых взаимоотношений с клиентами и сотрудниками, постановки целей и планирования поэтапного их достижения. При работе по данной программе наряду с лекциями, практикумами, дискуссиями и семинарами обязательным является широкое использование метода работы в группах, деловых и имитационных игр, тренингов, анализа конкретных ситуаций, мини-проектов, что способствует качественному усвоению знаний, поддерживает интерес к предмету, облегчает и ускоряет изучение основных понятий. Практикум по бухгалтерской финансовой отчётности В курсе «Практикума» излагаются основные принципы составления бухгалтерской отчетности. Изучение данной дисциплины обеспечивает получение теоретических знаний и практических навыков по составлению бухгалтерской (финансовой) отчетности исходя из запросов внешних и внутренних пользователей в условиях рыночных отношений. После изучения курса становится понятным содержание и техника составления таких форм отчетности, как бухгалтерский баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет об изменениях капитала, отчет о движении денежных средств, приложение к бухгалтерскому балансу, пояснительная записка; назначение и методы составления сводной (консолидированной) отчетности и многое другое. Практикум является частью учебного процесса по бухгалтерскому учету, способствует закреплению, систематизации и углублению теоретических знаний студентов, полученных в ходе лекционного курса, приобретению навыков самостоятельной научно-исследовательской работы и развитию практических способностей студентов по организации и ведению финансового и управленческого учета в коммерческих организациях. В ходе выполнения практикума решаются следующие задачи: углубленное самостоятельное изучение нормативно-методической, научной и практической учетной и общеэкономической литературы; определение проблемных вопросов и приоритетных направлений в реформировании системы бухгалтерского учета; изучение основных принципов и базовых правил ведения бухгалтерского учета активов, обязательств и собственного капитала в организациях и формирования учетной политики; проведение оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера в учетных регистрах с целью последующего ее представления в бухгалтерской отчетности; оформление в соответствии с установленными требованиями наличия и движения объектов бухгалтерского учета с помощью унифицированных форм первичной учетной документации; отражение хозяйственных операций в рамках бухгалтерского учета в хронологическом порядке и группировка по соответствующим счетам бухгалтерского учете; изучение методики ведения учета основных средств, нематериальных активов, финансовых вложений организации, материальных запасов, затрат на производство и калькулирования себестоимости готовой продукции, расчетов по оплате труда, продажи продукции и других видов активов, а также денежных средств и расчетов, валютных операций и капитала организации. Практикум включает основные вопросы финансового и управленческого учета, которые представлены в виде сквозной задачи, позволяющей раскрыть систему первичного учета, счетов и двойной записи, процесс регистрации бухгалтерских данных и оформления учетных регистров на основе данных синтетического и аналитического учета, изучить принципы формирования учетной политики организации, содержание бухгалтерской отчетности и порядок ее формирования. Налоги и налогообложение Понятие налога и сбора. Установление, введение и отмена налогов и сборов. Функции налогов. Элементы налога. Виды налогов. Федеральные, региональные и местные налоги. Прямые и косвенные налоги. Общие и целевые налоги. Источники уплаты налогов. Методы взимания налогов. Понятие налоговой системы, ее структура и принципы построения. Налоговое законодательство в Российской Федерации. Налог на добавленную стоимость, его место и роль в налоговой системе и доходных источниках бюджетов. Налог на прибыль предприятий и организаций, его место и роль в налоговой системе и доходных источниках бюджетов. Налог на имущество предприятий, его место и роль в налоговой системе и доходных источниках бюджетов. Подоходный налог с физических лиц, его место и роль в налоговой системе и доходных источников бюджетов. Субъекты упрощенной системы налогообложения, объекты налогообложения, ставки единого налога, порядок применения упрощенной системы налогообложения. Порядок применения упрощенной системы налогообложения учета и отчетности юридическими лицами и предпринимателями без образования юридического лица. Информационные базы по налогообложению юридических и физических лиц. Экономика предприятия Целью дисциплины является приобретение студентами комплексных знаний о принципах и закономерностях функционирования предприятия как хозяйственной системы, о методах планирования и управления его деятельностью в целях повышения ее эффективности. В результате изучения курса студент должен знать: нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность фирмы, методы планирования деятельности предприятия и обоснования управленческих решений, методы оценки деятельности предприятия, опыт ведущих отечественных и зарубежных компаний в области планирования и управления деятельностью; уметь: вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятия, формировать систему планов деятельности предприятия, осуществлять управление реализацией конкретного экономического проекта, проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений, способен формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия; владеть: навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений, методами планирования деятельности предприятия, методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения, методами оценки деятельности предприятия, методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Требования к результатам освоения основных образовательных программ (компетентностная модель выпускника) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ребята! Сегодня на уроке мы продолжим постигать тайны главного чуда света – человека | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (далее – ооп) по направлению подготовки бакалавров 050100.... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Рабочая программа Учебной дисциплины ботаническое ресурсоведение... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Рабочая программа Учебной дисциплины зоология позвоночных направление... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | | Рабочая программа Учебной дисциплины ботаника (анатомия и морфология... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование» |
