Пояснительная записка Статус предмета Данная рабочая программа составлена для учащихся 10-11 классов на основе

Скачать 386.74 Kb.

Название	Пояснительная записка Статус предмета Данная рабочая программа составлена для учащихся 10-11 классов на основе
страница	2/4
Дата публикации	19.08.2014
Размер	386.74 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3 4

Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения

Техническое обеспечение

Компьютерный класс

Программное обеспечение

Пакет «Первая помощь 1.0»

Пакет «Первая помощь 2.0»

Литература:

Литература для учащихся:

Угринович Н.Д. Информатика. Информатика-10. Учебник для 10 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

Угринович Н.Д. Информатика. Информатика-11. Учебник для 11 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.

Медиаресурсы:

1. Windows-CD. Компьютерный практикум на CD-ROM. М.: БИНОМ. Лаборатория

знаний, 2012 г.

Пособия для учителя:

1. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе (7-11): Методическое пособие для учителей. Угринович Н.Д. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012 г.

Календарно-тематическое планирование

№		дата		Тема урока	Элементы основного содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Примечание
п/п	В теме	План	факт	Тема урока	Элементы основного содержания	Требования к уровню подготовки учащихся	Вид контроля	Примечание
10 КЛАСС
Введение. Информационные технологии (1 час)
1	1	03.09		Информация. Информатика. Техника безопасности	Информация. Информатика. Компьютер	Иметь представление о предмете изучения. Приводить примеры использования информации человеком Знать и выполнять требования безопасности и гигиены при работе с компьютером	Беседа Зачет, подпись в журнале по ТБ
Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (15 часов)
2	1	10.09		Магистрально-модульный принцип построения компьютера	Структура ПК, связь между устройствами	Знать: структуру компьютера, как происходит обмен данными между устройств, классификацию устройств. Уметь: различать устройства комп., подключать внешние устройства к ПК, пользоваться программами	Фронтальный опрос
3	2	17.09		Архитектура компьютера. Процессор (частота, разрядность)	Структура процессора, его характеристики, принцип работы процессора	Знать: структуру процессора, характеристики процессора, способы ускорения работы процессора, что такое «система команд процессора». Уметь: различать устройства процессора, различать процессоры по функциональным возможностям и характеристикам.	Фронтальный опрос
4	3	24.09		Внутренняя и внешняя память компьютера	Виды внутренней и внешней памяти, принцип работы ОЗУ, ПЗУ, CMOS	Знать: структуру ОЗУ, ПЗУ, назначение различных типов памяти, характеристики типов памяти, физическую структуру дисков, взаимодействие процессора и внешней памяти. Уметь: различать устройства памяти, находить количество секторов, дорожек на диске, объем диска и его элементов.	Фронтальный опрос
5	4	01.10		Устройства ввода и вывода информации	Устройства ввода, вывода	Знать: знать какие устройства относятся к устройствам ввода и вывода. Уметь: настраивать параметры экрана, различать типы принтеров, работать с устройствами.	Фронтальный опрос
6	5	08.10		Носители информации	Носитель, дискета, CD-ROM, жесткий диск, Flash-память	Знать основные правила эксплуатации носителей. Приводить примеры современных носителей информации	Опрос
7	6	15.10		Операционная система: назначение и состав	Виды, назначения, состав операционной системы	Знать: определение ОС, назначение и состав, принципы ОС Windows. Уметь: различать ОС	Фронтальный опрос
8	7	22.10		Практическая работа «Загрузка операционной системы»	Этапы загрузки ОС	Знать: этапы загрузки ОС Уметь: проследить этапы загрузки ОС.	Практическая работа
9	8	29.10		Практическая работа «Графический интерфейс Windows»	Объекты Windows, графический интерфейс	Знать: объекты Windows, элементы управления окнами, Рабочего стола – Пуск, Главное меню, Панель задач. Уметь: различать окна по назначению, активизировать объекты Windows с помощью элементов управления.	Практическая работа
10	9	12.11		Данные и программы. Программное обеспечение компьютера	Понятие информационного объекта. Назначение и особенности информационного объекта. Многообразие программных средств создания информационных объектов.	Знать: Классификацию программных средств создания информационных объектов. Уметь: Эффективно применять информационные образовательные ресурсы в учебной деятельности, в том числе самообразовании; работать с распространенными автоматизированными информационными системами	Фронтальный опрос
11	10	19.11		Файлы и файловая система.	Файл, файловая система	Знать: этапы создания файлов и папок, приемы перехода по файловой системе компьютера, назначение и использование контекстного меню. Уметь: создавать папки и файлы, передвигаться по файловой системе в любом направлении, использовать контекстное меню.	Фронтальный опрос
12	11	26.11		Практическая работа «Работа с файлами»	Действия с файлами и папками	Знать: разницу между копированием и перемещением, назначение объекта Корзина, буфера обмена, ярлыков. Уметь: копировать, перемещать, переименовывать, удалять папки и файлы, создавать ярлыки.	Практическая работа
13	12	03.12		Компьютерные словари и системы Машиного перевода текста	Компьютерный словарь	Иметь представление и возможности машинного перевода текста	Практическая работа
14	13	10.12		Компьютерные вирусы и их классификация. Антивирусные программы	Типы вирусов, антивирусные программы.	Знать возможные варианты потери информации и способы защиты. Уметь элементарно защищать электронные данные.	Фронтальный опрос
15	14	17.12		Правовая охрана программ и данных. Защита информации	Типы вирусов, антивирусные программы.		Фронтальный опрос
16	15	24.12		Контрольная работа «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»	Устройство компьютера		Тест
Информация и информационные процессы (11 часов)
17	1			Понятие «информация». Информационные процессы.	Информация, информационные процессы	Знать: Подходы к определению понятия «информация» Источник, приемник информации. Носители информации. Схему передачи между источником и приемником.	Фронтальный опрос
18	2			Свойства информации. Виды и формы представления информации. Кодирование информации.	Виды, свойства, формы информации. Кодирование информации. Языки кодирования. Формализованные и неформализованные языки.	Знать: Классификацию видов информации. Свойства информации. Понятие и способы кодирования. Уметь: Приводить примеры информации и её носителей. Кодировать с помощью формальных языков любое сообщение. Оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.	Фронтальный опрос
19	3			Представление информации с помощью систем счисления	Двоичное представление информации в компьютере.	Знать: Правила записи чисел в системах счисления. Уметь: Записывать числа в различных системах счисления.	Фронтальный опрос
20	4			Перевод чисел в позиционных системах счисления	Перевод чисел из одной системы счисления в другую	Знать: Правила перевода чисел в позиционных системах счисления. Уметь: Переводить числа из одной системы счисления в другую.	Индивидуальный опрос
21	5			Арифметические операции в позиционных системах счисления	Вычисления в позиционных системах счисления	Знать: Правила вычисления в позиционных системах счисления. Уметь: Вычислять в позиционных системах счисления	Индивидуальный опрос
22	6			Алфавитный и подход к измерению информации.	Сформировать понимание алфавитного подхода к измерению информации.	Знать и уметь: что значит «алфавит», «мощность алфавита», «скорость передачи данных», как найти количество информации в тексте.	Фронтальный опрос
23	7			Вероятностный подход к определению количества информации.	Количество информации, вероятность, равновероятные события.	Знать и уметь: какие события являются равновероятными, какие – не равновероятными, как найти вероятность события, как найти количество информации в сообщении.	Фронтальный опрос
24	8			Двоичное кодирование текстовой информации	Кодовые таблицы. Форматы файлов.	Знать: Назначение и особенности кодовых таблиц. Уметь: Определять числовой код символа. Кодировать и декодировать сообщение по кодовой таблице.	Фронтальный опрос

1 2 3 4

Похожие:

	Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе программы по литературе для 5-11 классов Г. С. Меркина, С. А. Зинина, В. А. Чалмаева....		Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализована на основе следующих документов
	Пояснительная записка рабочая программа математики 8 класс составлена... Данная рабочая программа по математике ориентирована на учащихся 8 классов и реализуется на основе следующих документов		Пояснительная записка Статус программы: рабочая программа по литературе... В 2 ч под ред. Коровиной В. Я. и др. М.: Просвещение, 2011 г. Данная рабочая программа составлена для класса компенсирующего обучения....
	Пояснительная записка (базовый уровень) рабочая программа по Истории... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7-8 классов и реализуется на основе следующих документов		Пояснительная записка рабочая программа учебного предмета «Математика»... Рабочая программа учебного предмета «Математика» для11-го класса (далее – рабочая программа) составлена на основе примерной программы...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы по литературе для 5-11 классов (авторы В. Я. Коровина, В. П. Журавлев,...		Пояснительная записка. Данная рабочая программа разработана на основе Рабочая программа предназначена для обучения учащихся 8 класса английскому языку в общеобразовательных учреждениях, является продолжением...
	Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...		Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по литературе для 5 «а» класса на 2013-2014 учебный год составлена на основе
	Пояснительная записка данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы курса английского языка (Биболетова М. З., Трубанева Н. Н. Программа...		Рабочая программа по алгебре составлена на основе федерального компонента... Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе
	Пояснительная записка Статус рабочей программы Данная рабочая программа... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...		Пояснительная записка Статус рабочей программы Данная рабочая программа... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...
	Пояснительная записка Статус документа Данная рабочая программа составлена... В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» 10 класс. М., «Просвещение», 2004. (Допущены Министерством образования...		Пояснительная записка школьное образование по русскому языку ставит следующие цели обучения Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих документов

Школьные материалы