№
| Дата
| Название разделов, тем уроков
| Кол-во часов
| Тип урока
| Элементный состав
| Виды практических работ
| Формы контроля, измерители ЗУН
| Домашнее задание
|
Компьютер как средство автоматизации информационных процессов (11 часов)
|
1
|
| История развития вычислительной техники. Техника безопасности в кабинете информатики.
| 1
| Урок изучения и повторение материала, практикум
| История ЭВМ; Техника безопасности в кабинете информатики
| Практическая работа №1. Виртуальные компьютерные музеи.
| Устный опрос
| У стр.
10-19
|
2
|
| Магистрально – модульный принцип построения компьютера
| 1
| Урок изучения и повторение материала, практикум
| Аппаратное и программное обеспечение компьютера. Архитектуры современных компьютеров.
| Практическая работа №2.
Сведения об архитектуре компьютера.
| Устный опрос, тест
| У стр.
19-25
|
3
|
| Основные характеристики операционных систем
| 1
| Урок изучения и повторение материала, практикум
| Многообразие операционных систем.
Графический интерфейс операционных систем; драйверы устройств; файловая система.
| Практическая работа №3.
Сведения о логических разделах дисков.
| Тест, практикум
| У стр.
25-30
|
4
|
| Операционная система Windows.
| 1
| Урок изучения и повторение материала, практикум
| Файловые системы; Графический интерфейс ОС Windows. Брандмауэр.
| Практическая работа №4. Значки и ярлыки на Рабочем столе.
| Тест, практикум
| У стр.
30-36
|
5
|
| Операционная система Linux
| 1
| Урок изучения и повторение материала, практикум
| Файловые системы; Графический интерфейс ОС Linux .
| Практическая работа №5 -6
Настройка графического интерфейса для операционной системы Linux
Установка пакетов операционной системе Linux
| Тест, практикум
| У стр.
36-43
|
6
|
| Защита от несанкционированного доступа к информации
| 1
| Урок изучения материала, практикум
| Пароль; Биометрические системы защиты;
| Практическая работа №7. Биометрическая защита: идентификация по характеристикам речи
| Устный опрос; практикум
| У стр.
43-49
|
7
|
| Физическая защита данных на дисках. Вредоносные и антивирусные программы.
| 1
| Урок изучения материала, практикум
| RAID- контролер; Типы вредоносных программ; Антивирусные программы.
|
| Устный опрос
| У стр.
49-53
|
8
|
| Компьютерные вирусы и защита от них.
| 1
| Урок изучения и повторение материала, практикум
| Компьютерные вирусы; Типы вирусов: макровирусы, файловые вирусы, загрузочные вирусы.
| Практическая работа №8. Защита от компьютерных вирусов.
| Тест, практикум
| У стр.
53-63
|
9
|
| Сетевые черви и защита от них.
| 1
| Урок изучения материала, практикум
| Сетевые черви; Почтовые черви; Межсетевой экран (брандмауэр).
| Практическая работа №9. Защита от сетевых червей
| Тест, практикум
| У стр.
63-70
|
10
|
| Троянские программы и защита от них. Хакерские утилиты и защита от них.
| 1
| Урок изучения материала, практикум
| Троянские программы (троянец). Типы хакерских атак: Сетевые атаки; Руткиты.
| Практическая работа №10- 11. Защита от троянских программ. Защита от хакерских атак.
| Тест, практикум
| У стр.
71-74 У стр.
75-78
|
11
|
| Контрольная работа № 1 по теме «Компьютер как средство автоматизации информационных процессов»
| 1
| Урок контроль
|
|
| Тест
|
|
Моделирование и формализация (8 часов)
|
12
|
| Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Модель; моделирование; Виды моделей.
|
| Устный опрос
| У стр.
80-84
|
13
|
| Формы представления моделей. Формализация. Основные этапы разработки и исследование моделей на компьютере.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Модели материальные и информационные; Формализация; Этапы моделирования
| Проект
| Тест
| У стр.
84-88
(подготовить материал для проекта)
|
14
|
| Исследование физических моделей.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.
Назначение и виды информационных моделей.
| Компьютерный эксперимент с интерактивной физической моделью
Проект
| Устный опрос, тест
| У стр.
89-90
(подготовить материал для проекта)
|
15
|
| Исследование астрономических моделей.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.
Назначение и виды информационных моделей.
| Компьютерный эксперимент с интерактивной астрономической моделью.
Проект
| Устный опрос, наблюдение
| У стр.
91-92
(проект)
|
16
|
| Исследование алгебраических моделей.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.
Назначение и виды информационных моделей.
| Компьютерный эксперимент с интерактивной математической моделью . Проект
| Устный опрос, тест
| У стр.
92-93 (проект)
|
17
|
| Исследование геометрических моделей.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.
Назначение и виды информационных моделей.
| Компьютерный эксперимент с интерактивной планиметрической и стереометрической моделью. Проект
| Устный опрос, наблюдение
| У стр.
94-97
(проект)
|
18
|
| Исследование химических и биологических моделей.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Использование информационных моделей в учебной и познавательной деятельности.
Назначение и виды информационных моделей.
| Компьютерный эксперимент с интерактивной химической и биологической моделью. Проект
| Устный опрос, наблюдение
| У стр.
97-98
(проект)
|
19
|
| Контрольная работа №2 по теме «Моделирование и формализация» (тестирование)
| 1
| Урок проверки ЗУН
|
| Проект
| Тестирование, защита проекта
| У стр.
|
Базы данных. Системы управления базами данных (СУБД) (8 часов)
|
20
|
| Табличные базы данных. Система управления базами данных.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Виды баз данных; СУБД; Основные объекты СУБД.
|
| Устный опрос
| У стр.
101-105
|
21
|
| Основные объекты СУБД
| 1
| Урок изучения нового материала, практикум
| Таблицы; запросы; Формы; Отчеты.
| Практическая работа № 12. Создание табличной базы данных.
| Устный опрос, тест, практикум
| У стр.
104-108
|
22
|
| Использование формы для просмотра и редактирования записей в табличной базе данных
| 1
| Урок изучения нового материала, практикум
| Формы в базах данных; элементы управления.
| Практическая работа №13.
Создание формы в табличной базе данных.
| Тест, практикум
| У стр.
108-113
|
23
|
| Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов.
| 1
| Урок изучения нового материала, практикум
| Простои и сложный фильтр; Запросы.
| Практическая работа №14.
Поиск записей в табличной базе данных с помощью фильтров и запросов
| Устный опрос, тест,
практикум
| У стр.
113-117
|
24
|
| Сортировка записей в табличной базе данных
Создание отчетов.
| 1
| Урок изучения нового материала, практикум
| Сортировка записей; отчеты.
| Практическая работа №15-16
Сортировка записей в табличной базе данных.
Создание отчета в табличной базе данных.
| Устный опрос, тест, практикум
| У стр.
117-120
|
25
|
| Иерархические базы данных
| 1
| Урок изучения нового материала
| Иерархические базы данных
|
| Устный опрос, тест
| У стр.
120-123
|
26
|
| Сетевые базы данных.
| 1
| Урок изучения нового материала, практикум
| Сетевые Базы данных, Программы сетевых БД (Живая Родословная)
| Практическая работа №17
Создание генеалогического древа семьи.
| Устный опрос, практикум
| У стр.
123-125
Подготовиться к КР
|
27
|
| Контрольная работа №3 по теме «Базы данных. Системы управления базами данных»
| 1
| Урок проверки ЗУН
|
|
| Итоговое тестирование
|
|
Информационное общество (3 часа)
|
28
|
| Право в Интернете
| 1
| Урок изучения нового материала
| Основные этапы становления информационного общества. Правовые нормы информационной деятельности человека
|
| Устный опрос
| У стр.
126-127
|
29
|
| Этика в Интернете.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Этические и правовые нормы информационной деятельности человека
| .
| Устный опрос
| У стр.
127-130
|
30
|
| Перспективы развития информационных и коммуникационных технологий.
| 1
| Урок изучения нового материала
| Перспективы развития ИКТ
|
| Тестирование
| У стр.
130-135
|
Повторение. Подготовка к ЕГЭ (4 часа)
|
31
|
| Повторение по теме «Информация. Кодирование информации. Устройство компьютера и программное обеспечение»
|
| Урок повторения и закрепления
| Информация и информационные процессы, решение задач на нахождение количества информации; кодирование графической и текстовой информации, Устройство ПК.
| Решение задач
| Тестирование
| У стр.136- 145
выполнить тест
|
32
|
| Повторение по теме «Алгоритмизация и программирование»
|
| Урок повторения и закрепления
| Основные алгоритмические структуры; формальное исполнение алгоритма; переменные; программы.
| Решение задач
| Тестирование
| У стр.
145-155
Выполнить тесты
|
33
|
| Повторение по теме «Основы логики. Логические основы компьютера»
|
| Урок повторения и закрепления
| Определение истинности высказывания, таблицы истинности, логические выражения.
| Решение задач
| Тестирование
| У стр.
155-158
Выполнить тесты
|
34
|
| Повторение по теме «Информационные технологии. Коммуникационные технологии»
|
| Урок повторения и закрепления
| Моделирование и формализация; информационные и коммуникационные технологии.
| Решение задач
|
| У стр.158-169
Выполнить тесты
|