Рабочая программа по английскому языку в 9 классе Шубиной Татьяны Николаевны

Скачать 173.92 Kb.

Название	Рабочая программа по английскому языку в 9 классе Шубиной Татьяны Николаевны
страница	1/3
Дата публикации	10.09.2014
Размер	173.92 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3

«Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель ШМО Заместитель Директор МОУ

______ Гилязова Н.К. директора по УВР «Юхмачинская СОШ»

Протокол № 1___ от _________ Рахматуллина Л.А. ___________ Романов А.Н.

«_27__»___08_______ 2011 г. «_01__»09__________ 2011 г. Приказ № 11 от

01 сентября 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку в 9 классе

Шубиной Татьяны Николаевны,

учителя английского языка

МБОУ «Юхмачинская средняя общеобразовательная школа»

Алькеевского муниципального района РТ

Рассмотрено на заседании

педагогического совета.

Протокол № 1 от27.08.2011 г.

2011 – 2012 учебный год

Учебно-тематическое планирование

по английскому языку

Класс 9

Учитель Шубина Т.Н.

Количество часов

Всего 105 часов в неделю 3 часа.

Плановых контрольных уроков 4 ч.

Административных контрольных уроков _1_ ч.

Планирование составлено на основе: Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008.

Учебник О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Учебник «Английский язык», 8,9 класс. М.: Дрофа, 2007.

Пояснительная записка

к рабочей образовательной программе по английскому языку 9 класс.

Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования и Примерной программы по иностранному языку для 8-9 классов (составители Э.Д. Днепров, А.Г. Аркадьев) , 2- е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2008.)

Данная рабочая программа ориентирована на содержание авторской программы на учебник, 2 рабочие тетради, книгу для чтения, книгу для учителя, звукового пособия к учебнику и рабочим тетрадям, обеспечивающую процесс обучения.

Количество часов в неделю: 3 часа.

Виды контроля:

-текущий (тест, диалог- побуждение к действию , монолог-сообщение в связи с прочитанным текстом);

-итоговый (тест).

Основные цели преподавания английского языка в 9 классе

-формировать умение ведения диалогов: пригласить к взаимодействию и согласиться / не согласиться принять в нем участие; до 4-5 реплик с каждой стороны;

-развивать умения выражать и аргументировать свое отношение к прочитанному /услышанному- до 12 фраз;

-формировать умения прогнозировать содержание устного текста по началу сообщения - звучание текста до 2 минут;

-развивать умения читать оценивать полученную информацию , объем текста 600 слов;

-формировать умения заполнять бланки;

-развивать умения писать личное письмо по образцу/без опоры на образец

Литература

1. Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008.

2. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Учебник «Английский язык», 8,9 класс. М.: Дрофа, 2007.

3. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Рабочая тетрадь «Английский язык», 8 класс. М.: Дрофа, 2007.

4. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Книга для чтения «Английский язык», 8 класс. М.: Дрофа, 2007.

5. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Книга для учителя «Английский язык», 8,9 класс. М.: Дрофа, 2007.
Примечание: В связи с тем, что в 2009- 2010 уч. гг. в школе не преподавался английский язык в среднем звене, из- за отсутствия учителя, обучение ведется по ускоренной программе. Курс предмета за 8 класс изучается в 9 классе в течение 1, 2 четверти, а курс 9 класса 3 и 4 четвертях.

Требования к уровню подготовки учащихся 9 класса

В результате изучения английского языка ученик должен

знать:

- основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

- основные нормы речевого этикета( реплики-клише, оценочную лексику)

- роль владения иностранным языком в современном мире; особенности образа жизни, быта , сходства и различия своей страны и страны изучаемого языка.

Уметь:

-начинать вести/ поддерживать и заканчивать несложную беседу с речевым партнером, используя речевые клише;

-уметь делать краткие сообщения , описывать события/явления, передавать основное содержание прочитанного, услышанного;

- читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

- понимать содержание кратких несложных текстов;

- написать поздравление; заполнять анкеты и формуляры.

N	ТЕМА УРОКА	Кол-во часов	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Виды контроля	Планируемые результаты	Домаш-нее задание	Дата проведения
N	ТЕМА УРОКА	Кол-во часов	Тип урока		Виды контроля	Планируемые результаты	Домаш-нее задание	план	факт
1	Раздел 4.Основа знаний об экологии	1	Комбини- рованный	Введение и закрепление НЛ по теме	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Уметь находить необходимую информацию в тексте	У.11,12 с.140 у.22 с.20(р.т.)
2	Употребление must ,need to ,have to.	1	Граммати-ко направленный	Читать текст с использованием языковой догадки	текущий	Употреблять в речи must ,need to,have to.	У.7,с.147
3	Аудирование с выборочным пониманием услышанного	1		Аудирование с выборочным пониманием услышанного	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Высказывать своё отношение к услышанному.	У.9 с155
4	Диалог-обмен мнениями	1		Чтение с полным пониманием прочитанного		Уметь вести диалог	У.10,12 с.162
5	Спасёмся ли мы	1	Комбини- рованный	развитие навыков устной монологической речи	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Читать текст и высказать своё отношение к проблеме	У.8,10,с.169
6	Обобщение по теме: работа с текстом RECYCLING AND TOXIC WASTE	1	Комбини- рованный	Говорение , чтение.	текущий	Повторить лексику, грамматику	Выполн. упр.в раб.тетр. У.9,10 С.11-14
7	Формирование навыков диалогической речи	1		Диалог -расспрос	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Уметь составлять и вести диалог	У.11,с.15
8	Практическая работа (раб.тетр.)	1	Комбини- рованный		Тест
9	Проектная работа: что поддаётся переработке	1		Говорение, чтение, письмо
10	Раздел 5.Как поддержать себя в форме	1	Комбини- рованный	Активизировать в устной речи НЛ; читать текст с НЛ	текущий	Уметь отвечать на вопросы одноклассников	Учить слова стр.173
11	Употребление Past perfect	1	Граммати-ко направленный	Чтение с полным пониманием прочитанного	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Употреблять Past perfect	У.4 с.179
12	Перевод прямой речи в косвенную	1	Граммати-ко направленный	Тренировать устную и письменную речь	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Запомнить лексические изменения при переводе прямой речи в косвенную	У.9,с.192
13	Здоровый образ жизни	1	Комбини- рованный	Диалог-побуждение к действию	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Уметь вести диалог о любимых видах спорта	У.11 с.201
14	Употребление future-in -the –past. Самостоятельная работа	1	Граммати-ко-направ-ленный	Письменные грамматические упр-я		Научить употр. в речи future-in -the -past	У.9.с.209
15	Олимпийские игры	1	Комбини- рованный	Читать текст с использованием языковой догадки	текущий		У.13,14 с.213
16	Аудирование с выборочным пониманием	1	Комбини- рованный	Аудирование с выборочным пониманием	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Уметь понимать необходимую информацию	У.7 с.48	6.10
17	Формирование навыков чтения с пониманием основного содержания текста	1	Комбини- рованный	Читать текст с пониманием основного содержания .		Уметь определять содержание текста по заголовку	Пересказ у.11с.52
18	Говорение :диалог-обмен мнениями	1	Комбини- рованный	Говорение :диалог-обмен мнениями	Фронтальн. опрос с выборочн оцен-ем	Уметь выразить свою точку зрения и согл.или не согл. сней	У.20 с.61
19	Обобщение пройденного материала.	1		Письменная речь		Повторить грамматику	У.31,32 с.78
20	Раздел 6.Наше любимое свободное время	1	Граммати-ко-направ-ленный	Тренировать устную речь ввести понятие PASSIVE VOICE	текущий	Научить использовать PASSIVE VOICE	У.9 с.219
21	Страдательный залог глагола	1	Граммати-ко-направ-ленный	Чтение с полным пониманием прочитанного	текущий	Уметь находить в тексте страд. залог	У.11 с.221
22	Введение новой лексики по теме	1	Комбини- рованный	Говорение, чтение, письмо		Употреблять в речи НЛ	У.10 с.229
23	Контрольная работа по теме “Passive voice”	1	Комбини- рованный	Чтение с полным пониманием прочитанного		Уметь читать текст и находить необходимую информацию	У.11,с.229-230
24	Твой первый визит в БОЛЬШОЙ ТЕАТР	1	Комбини- рованный	Формирование навыков монологической речи	текущий	Научить делиться информацией по прочитанному тексту	У. 13.,14 с.242
25	Аудирование с выборочным извлечением информации	1	Комбини- рованный	Аудирование с выборочным извлечением информации		Уметь понимать необходимую информацию	У.6 с.248
26	Активизация НЛ в устной речи	1		Вопросо-ответные упр-я		Уметь задавать и отвечать на вопросы	У.11,12 с.253
27	Глаголы, требующие после себя употребления прилагательных	1	Граммати-ко-направ-ленный	Развитие навыков письменной речи		Уметь правильно использовать в речи наречия и прилаг-е,артикли	У.5,6 с.257
28	Чтение текста P.I.Chaikovsky and His Music	1	Комбини- рованный	Чтение с полным пониманием прочитанного		Уметь понимать необходимую информацию	Пересказ текста стр.259
29	Обобщение по теме Passive voice, контроль устной монологической речи	1	Повторен.пройден. материала	Чтение, говорение ,письмо		Уметь использ. в речи грамм. Структуры, НЛ по теме

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая программа по английскому языку в 6 классе Шубиной Татьяны Николаевны Планирование составлено на основе Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008		Рабочая программа по английскому языку в 8 классе Шубиной Татьяны... Планирование составлено на основе Федеральный компонент государственного стандарта. М.: Дрофа, 2008
	Л. В. Биличенко Педагогический институт Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Автор: Зельцер Вера Александровна Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая программа по предмету «Английский язык» Класс 11 «А» на 2012 2013 учебный год Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...		Тайны созданья, загадки природы Людей волновали, манили всегда Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая программа по английскому языку 4 класс Основные цели обучения английскому языку в 4-м классе общеобразовательных учреждений соответствуют “Стандарту начального общего образования...		Региональная межвузовская олимпиада 2013 Информатика Упорядочите... Рабочая программа по английскому языку в 11 классе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего...
	Рабочая программа по английскому языку в 4 классе учителя Рубежной Александры Семеновны Примерной программы начального общего образования по английскому языку с учетом первой ступени (2-4 классы)		Рабочая программа по английскому языку для 6 классов Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку 7 класс Рабочая программа по английскому языку в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку в 10 классе составлена на... Ся важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие изменения в...
	Рабочая программа учебного курса общего образования по английскому языку в 10 классе Это определило цель обучения английскому языку как дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой,...		Егэ по английскому языку Структура егэ по английскому языку Экзаменационная... Гиа по английскому языку это один из группы экзаменов по иностранным языкам, проводимый в 9 классе. Сдавать его не обязательно,но...
	Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе... Авторской программы Афанасьевой О. В., Михеевой И. В., Языковой Н. В. для общеобразовательных учреждений II – XI классов и школ с...		Пояснительная записка 8-й класс Статус рабочей программы Рабочая программа по английскому языку составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта, примерной программы...

Школьные материалы