Сценарий урока обществознания в 11 классе с использованием икт

Скачать 59.31 Kb.

Название	Сценарий урока обществознания в 11 классе с использованием икт
Дата публикации	16.09.2014
Размер	59.31 Kb.
Тип	Сценарий

100-bal.ru > Информатика > Сценарий

Сценарий урока обществознания в 11 классе с использованием ИКТ.

Автор: Галушко Инна Григорьевна

МОУ «Староювалинская СОШ» Кожевниковского района, с.Старая Ювала.

Предмет: обществознание.

Класс: 11

Тема: «Основы уголовного права в РФ. Особенности уголовного процесса. Причины преступности».

Учебно-методическое обеспечение: А.И.Кравченко, Е.А.Певцова Обществознание 11 класс «Русское слово»; Л.Н.Боголюбов и др. Обществознание 11 класс (БАЗ. УРОВЕНЬ) Просвещение.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор.

Время реализации занятия: 45 минут.

Авторский медиапродукт:

1).операционная среда – Power Point, Word

2).целесообразность использования медиапродукта – повышение эффективности усвоения материала. Использование зрительных анализаторов с целью развития наглядно-образного мышления.

Цели:

1).усвоить основные понятия;

2).продолжать формировать основы правовой культуры;

3).постараться воспитать уважение к закону;

4).продолжать развивать умение ориентироваться в потоке разнообразной информации и в типичных жизненных ситуациях.

Задачи:

Технический сценарий.

Медиапродукт выполнен в среде Power Point и состоит из 21 слайда. Урок обществознания иредусмотрен пособием А.И.Кравченко, Е.А.Певцова Обществознание 11 класс Л.Н.Боголюбов и др. Обществознание 11 класс. Урок вызывает большой интерес, так как поднимает большой пласт дискуссионных вопросов. Кроме этого в него внесены элементы информационно-коммуникационных технологий.

№ п/п	Части-блоки урока	Временная реализазия
1.	Введение. Работа с цитатой. Работа в тетради.	3 минуты
2.	Беседа о теме урока. Целеполагания.	3 минут
3.	Что представляет собой уголовное право	3 минуты
4.	Учащиеся выстраивают ассоциативный ряд слов «преступление», «наказание».	5 минут
5.	Работаем с определением, что такое преступление (запись в тетради).	4 минуты
6.	Главный критерий преступления, особая общественная опасность (учащиеся приводят примеры из газет, журналов, СМИ).	5 минут
7.	Работа с видами преступления (комментарии учителя)	5 минут
8.	Работа с определением, с видами наказания, факторами, которые учитываются при установлении наказания. (Помимо слайдов дополнительная работа с определениями из учебника).	6 минут
9.	Работа с вопросами	7 минут
10.	Рефлексия	2 минуты
11.	Домашнее задание	2 минуты

Ход урока.

I. Введение.

Вступительное слово учителя.

(1слайд)
Пусть свершится правосудие (справедливость) даже если погибнет мир!

Латинское изречение.
Вопросы:

1).Как вы понимаете латинское высказывание?

2).Все ли с ним согласны?
Цель нашего сегодняшнего урока.

(2 слайд)

- усвоить основные понятия;

- продолжать формировать основы правовой культуры;

- постараться воспитать уважение к закону;

- продолжать развивать умение ориентироваться в потоке разнообразной информации и типичных жизненных ситуациях.
Учитель дает краткие сведения об уголовном праве

(3слайд)

Уголовное право:

- Представляет собой совокупность юридических норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.

- Нормы уголовного права сосредоточены в Уголовном кодексе Российской Федерации (УК РФ).

- Основные понятия уголовного права: «преступление» и «наказание».
Ребята, какие у вас возникают ассоциации при слове «преступление» и «наказание».

(4слайд)

- Учащиеся предлагают свои варианты ответов.
(5слайд)

Уголовное право

- Преступление, согласно ст.14 УК РФ – это общественно опасное деяние, запрещенное УК под угрозой применения уголовного наказания.
(6слайд)

Главный критерий преступления: особая общественная опасность.

- жизни;

- здоровью;

- свободе и достоинству человека;

- государственной и общественной собственности;

- основам конституционного строя и общественной безопасности и пр.

(7 слайд)

Виды преступлений:

1.Небольшая тяжесть (клевета, оскорбление и др.)

(8слайд)

2.Средняя тяжесть (неправомерное завладение автомобилем без цели хищения и др.)

(9 слайд)

Тяжкое (кража в крупном размере, злостное хулиганство, хищение предметов, имеющих особую научную, художественную или культурную ценность и др.)

(10слайд)

Особо тяжкие (умышленное убийство, организация преступного сообщества, государственная измена и др.)

(11 слайд)

Уголовное наказание

Это мера, применяемая от имени государства по приговору суда к лицу, признанному виновным в совершении преступления.

(12 слайд)

- устанавливается только по обвинительному приговору суда;

- назначается от имени государства;

- порождает судимость.

(13 слайд)

Уголовному наказанию подлежат лица с 16 лет. За определенные преступления, перечисленные в УК РФ (например, убийство, хищение наркотиков, терроризм и др.) уголовной ответственности подлежат лица с 14-летнего возраста.

Виды уголовных наказаний различны – от штрафа, лишение прав занимать определенные должности до лишение свободы на длительный срок или пожизненно.

(14 слайд)

Факторы, которые учитываются при установлении наказания.

Смягчающие:

- добровольная явка с повинной;

- содействие раскрытию преступления и др.

Отягчающие:

- неоднократность преступлений;

- совершение преступлений в группе лиц, т.е. соучастников и др.

(15 слайд)

Цель уголовного наказания не в том, чтобы унизить человеческое достоинство, причинить физические страдания осужденному, а в том, чтобы исправить его, восстановить социальную справедливость.

(16 слайд)

Вопросы

- Как вы думаете, что толкает человека на преступление и действительно ли тюрьма всегда исправляет человека?

- В чем причины роста детской преступности, совершения детьми особо жестоких преступлений?

(17 слайд)

Причины роста преступности!!!

1.Критически высокий уровень употребления детьми алкогольных напитков, табачных изделий, наркотиков.

2.Кризис нравственных ценностей среди подростков и молодежи.

3.критически низкий уровень нравственности в межполовых отношениях.

4.Обострение проблемы социального сиротства.

5.Кризис семьи и семейных ценностей в России.

6.Детская игровая среда как угроза психическому здоровью и нравственному развитию детей.

7.Развитие индустрии, эксплуатирующей пороки.

8.Здоровье подрастающего поколения и т.д.

(18 слайд)

Вопросы

-Нужны ли наказания за преступление?

- И нужна ли нам смертная казнь?

(19 слайд)

Рефлексия

- Что нового вы узнали?

- Как эти знания могут помочь вам в жизни?

Выставление оценок

Примечание: урок проходит в форме беседы.
(20 слайд)

Домашнее задание.

Задача.

Иванов, находясь в нетрезвом состоянии, решил испробовать имевшееся у него ружье. На улице перед своим домом он сделал два выстрела в сторону приусадебного участка. Одним из выстрелов он смертельно ранил проходившего невдалеке соседского мальчика. Тот возвращался из школы не по центральной улице, а по тропинке, идущей сзади домов.

Вопрсы к задаче:

1).Какие нормативные акты регулируют уголовную ответственность?

2).За что следует привлечь Иванова к уголовной ответственности?

3).Какова мера наказания за данное преступление?

Обратиться к Уголовному кодексу РФ (от 17.06.1996г.)
Список использованной литературы: 1).А.И.Кравченко, Е.А.Певцова Обществознание 11 класс «Русское слово»; 2). Л.Н.Боголюбов и др. Обществознание 11 класс (БАЗ. УРОВЕНЬ) Просвещение; 3).Поурочные планы по учебнику А.И.Кравченко, Е.А.Певцовой «Обществознание» 11 класс.

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конкурс 2010 Номинация: Урок с использованием икт Урок с использованием икт проведён в 3 классе по умк «Начальная школа ХХI века» по учебнику Л. А. Ефросининой «Литературное чтение»....		Конспект урока русского языка во 2 классе с использованием икт (... Русский язык: Учеб для 2 кл нач шк. В 2 ч. Ч. 2/ С. В. Иванов- м.: Вентана- граф, 2008
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... План урока в 5 классе с использованием икт по теме «Знакомство с Лондоном и его достопримечательностями»		Урок по физике в 8 классе с использованием икт тема Цель урока: установить зависимость между силой тока, напряжением на однородном участке электрической цепи и сопротивлением этого...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока английского языка по теме : «Путешествие в город- мастеров» в 4-м классе с использованием икт		Урок в 8 классе, (рассчитан на 2 урока)по теме: «Относительная влажность воздуха» Урок с использованием технологий модульного обучения с применением икт + задания в тестовой форме
	Доклад по теме: «Использование икт на уроках истории и обществознания» Основная идея: повышение мотивации и качества знаний учащихся через использование икт на уроках истории и обществознания		Урок по физической культуре с использованием икт тема: «Техника баскетбола.... Усвоение учащимися основных умений и навыков игры баскетбол с использованием икт
	Урок разработан с использованием икт для учащихся 9-х классов в рамках... Учитель истории и обществознания Гусевской средней общеобразовательной школы Бабаева С. В		Сценарий урока по физике в 9 классе на тему «Движение спутника погоды... Интернет-ресурсом, в реальном времени отображающим положение и перемещение космических спутников Земли
	Сценарий интеллектуального коллажа «у нас в гостях япония» с использованием икт «Япония – страна восходящего солнца», стихи и рефераты учащихся, на доске стихотворение японского поэта		План-конспект урока по английскому языку в 6 классе с использованием... ...
	1. Личный вклад учителя в разработку урока с использованием икт Икт способствует решению не всех задач урока (обучающих, или развивающих, или воспитывающих) 5 выбранная форма использования средств...		Урок русского языка в 8 классе по теме «Разряды имён прилагательных... Урок русского языка в 8 классе по теме «Разряды имён прилагательных по значению» с использованием средств икт
	Конспект урока обществознания в 8 классе по теме «Моральный выбор... Способствовать формированию умения анализировать жизненные ситуации, выстраивая алгоритм рассуждения на основе понятий обществоведческого...		Сценарий урока по теме: «Политика гласности: достижения и издержки» 9 класс ...

Школьные материалы