Скачать 402.56 Kb.
|
Интересно отметить, что 40% учителей – выпускники школы. Средний возраст коллектива составляет 40 лет, что говорит о его стабильности и в то же время мобильности. Это подтверждается тем, что педагогический коллектив в разное время успешно участвовал в осуществлении инноваций различного уровня - от районного до федерального. Средняя наполняемость классов составляет 24 ученика. В школе созданы условия для досуговой деятельности и дополнительного образования: актовый зал, спортивный зал, кабинет ЮИД, кабинет для проведения вокальных занятий, а также имеются отдельные кабинеты для проведения кружков. Для занятий физкультурой и спортом в школе имеются: спортивный зал площадью 183,4 м2, оборудованы новые спортивные площадки. Доступность качественного образования обеспечивается созданием в школе условий для обучения, воспитания и развития учащихся с учетом индивидуальных (возрастных, физиологических, психологических, интеллектуальных и других) особенностей, образовательных потребностей и возможностей, личных склонностей. Помимо традиционных форм получения образования, в школе практикуются такие, как семейное образование, индивидуальное обучение больных детей на дому. В школе созданы условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Организовано индивидуальное обучение на дому у 8 учащихся. 3 учащихся получают образование через семейную форму обучения. Занятия проходят согласно расписанию, которое составляется в зависимости от физического состояния ребёнка. Согласно Положению об индивидуальном обучении на дому, индивидуальные занятия могут проводиться в школе, на дому и комбинированно: часть занятий проводится в школе, а часть на дому. Занятия в школе проводятся согласно заявлению одного из родителей. Учителя предметники осуществляют:
Результаты деятельности учреждения, качество образования. В истекшем учебном году 57 учеников (43 – очная форма обучения, 13 – заочная форма обучения, 1- семейное образование) закончили основную школу, и 68 учеников – среднюю (63 – очная форма обучения, 5 – заочная форма обучения). 9-тиклассники прошли ГИА по русскому языку и математике в новой форме. Результаты следующие: 9-ый класс: Алгебра
Русский язык
Результаты качества знаний по математике (учитель Аверина М.В.) и русскому языку (учитель Фадеева Л.Н.) выше по сравнению с годовыми итоговыми оценками в 9-А классе на 51%, в 9-Б – на 44% (матем.), в 9-А на 26%, в 9-Б на 27% (рус.яз.). По математике 2 учащихся получили оценку «2», успеваемость составила 95%. В этом учебном году в ГИА по математике были включены задания по геометрии, поэтому не все учащиеся смогли справиться с данным материалом. По русскому языку успеваемость 100%, качество 75%.Работа данных учителей в течение учебного года была направлена на подготовку к ГИА: в план урока систематически включалось тестирование, отработка терминов, правил, орфограмм, повторение ранее изученного, написание изложения. В сравнении с прошлым годом качество по итогам экзаменов по математике этого года 56% (46%) выше на10%, по русскому языку 72% (52%) на 20%. В традиционной форме были выбраны 12 предметов. Больше всего учеников сдавало информатику – 27 – качество 81%, Также были выбраны: физкультура – 24 ученика – качество – 88%, геометрия – 4 учеников – качество – 100%, технология – 6 учеников – качество – 67%, химия – 1 ученик – качество – 100%, история России – 3 ученика – качество – 100%, литература -1 ученик – качество – 100%, английский язык – 1 ученик – качество – 100%, физика - 1 ученик – 100%, биология – 2 ученика – 100%, география – 2 ученика – 100%, обществознание – 2 ученика – 100%, ОБЖ – 1 ученик – 100%. Если сравнить результаты итоговой аттестации с прошлым годом, то выпускники этого года серьёзно подошли к подготовке к экзаменам. 16% (7) учащихся повысили годовые оценки. 13 учащихся заочной формы обучения удовлетворительно прошли итоговую аттестацию. Обязательными экзаменами в 11-ом классе были русский язык и математика в форме ЕГЭ. Результаты следующие: Математика – минимальный балл – 24.
Русский язык – минимальный балл – 36.
Результаты предметов по выбору и средний балл:
Для сдачи ЕГЭ учащимися были выбраны 9 предметов. Успеваемость согласно результатам ЕГЭ предметов по выбору – 100%. Больше всего были выбраны такие предметы как обществознание – 52 ученика, история – 23 ученика (учитель Петров А.В.), физика – 17 учащихся (учитель Антюхова Т.А.). Высокие результаты показали ученики Чипашвили И.В. по русскому языку и литературе, Агеевой Т.П., Молокиной М.В. по английскому языку, Петрова А.А. по обществознанию. Средний балл по русскому языку составил 73.5,по английскому языку – 86. Ученица 11-Б класса Бакаева Алина набрала 100 баллов по литературе, Рожкова Кристина – 93 балла по обществознанию, ученица 11-В класса Зайцева М. набрала 92 балла по русскому языку, 90 баллов по английскому языку, Соскин И. – 90 баллов по физике. В этом учебном году школу заканчивают 22 ученика информационно-технологического класса, 24 учащихся социально - гуманитарного класса. Качество по профильным предметам по итогам года составило: по математике – 90% (95%) , по физике – 95% (70%), по информатике – 100% (86%), по русскому языку – 71% (54%), по литературе – 75% (63%), по истории – 100% (79%), по обществознанию – 100% (71%). Средний балл по русскому языку социально-гуманитарного класса – 72.5 (70.5). Средний балл по математике информационно-технологического класса – 63.5 (55.2). Учащиеся профильных классов показали хорошие результаты по итогам года и итоговой аттестации. Результаты профильных предметов по итогам года выше по сравнению с результатами профильных классов прошлого года. По русскому языку 1 ученик 12 класса и по математике 2 ученика (1 - универсального 11 «А» класса и 1 ученица 12 класса) не набрали минимального количества баллов. Главным результатом учебно-воспитательного процесса стала успешная сдача учениками 11-х классов предметов по выбору и обязательных предметов в форме ЕГЭ. В течение учебного года продолжилось совершенствование работы со способными учащимися через вовлечение их в факультативные и индивидуальные занятия, элективные курсы. Дополнительные занятия проводились по субботам. В этом учебном году 22 учителя имели часы индивидуальной работы, 7 из них вели элективные курсы в 9-х классах, 7 - факультативы в 8-11 классах. Целью данных занятий было:
80 (80) учеников 7-11 классов школы приняли участие в районных олимпиадах. 25 (40) из них стали победителями и призёрами. Всего в школе 36 призовых места, что на 19 мест меньше по сравнению с прошлым годом, из них 14 (18) первых. Учениками школы получена 31 (20) поощрительная грамота. Нет призовых мест по обществознанию, химии, физике, нем. языку и информатике. Учителя данных предметов вели недостаточную работу по подготовке учащихся. Хорошую результативность показали ученики учителей ОБЖ Лапенко К.В. (4), истории Косиловой С.И., физкультуры Изотова И.Н.(5). Ученик 11-В класса Прончев К. стал призёром областной олимпиады по физкультуре. Факторы, способствовавшие результативности участия школы в предметных олимпиадах: системность работы учителей-предметников с одарёнными детьми, поиск учителями новых форм и методов работы; чёткий системный контроль и методическая помощь со стороны администрации школы. |
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35 | Доклад муниципального образовательного учреждения Дмитриановской... Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности Муниципального образовательного учреждения Дмитриановской... | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней... Охватывает все направления учебно-воспитательного процесса | ||
Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения Краснодонской... Формами самоуправления являются: Управляющий совет школы, Педагогический совет школы, родительский комитет школы | Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | ||
Доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | Доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования... Публичный доклад муниципального казённого учреждения «Управление образования Олёкминского района» рс (Я) | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | Публичный доклад Муницпального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №14 гор. Твери за 2012-2013 учебный год | ||
Доклад о результатах деятельности муниципального образовательного... Охватывает детей с 6-7 летнего возраста до 18 лет | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Учредитель – Администрация муниципального образования «город Ижевск» в лице Администрации города Ижевска | ||
Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Краснотурьинск. Многие выпускники работают в городской администрации и на руководящих постах. 17 выпускников являются работниками... |