Пояснительная записка Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий в 9 классах направлено на достижение следующих целей: освоение знаний

Скачать 320.42 Kb.

Название	Пояснительная записка Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий в 9 классах направлено на достижение следующих целей: освоение знаний
страница	2/3
Дата публикации	06.10.2014
Размер	320.42 Kb.
Тип	Пояснительная записка

100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка

1 2 3

Учащиеся должны знать:

Классификацию компьютерных сетей и назначение каждого вида;
Характеристики каналов связи;
Назначение сетевых адаптеров и модемов;
Понятие протоколов передачи данных.

Итоговое повторение и контроль - 4 часа.

В результате изучения информатики и информационных технологий на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать:

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий; назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты и процессы; назначение и функции операционных систем;

уметь:

оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами; распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах; использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования; оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники; иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий; создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы; просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных, получать необходимую информацию по запросу пользователя; наглядно представлять числовые показатели и динамику их изменения с помощью программ деловой графики; соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании; ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами; автоматизации коммуникационной деятельности; соблюдения этических и правовых норм при работе с информацией; эффективной организации индивидуального информационного пространства…»

Календарно – тематический план

№ п/п	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Кол-во часов	Виды самостоятельной работы	Дата проведения занятия
№ п/п	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Кол-во часов	Виды самостоятельной работы	планируемая	фактически
I	Информационная картина мира		11
1.1	Понятие об информации	Урок –беседа	1
1.2	Информационная деятельность человека	урок изучения и закрепления новых знаний	1
1.3	Информационные процессы	комбинированный урок	1
1.4	Информационные процессы	комбинированный урок	1
1.5	Информационные основы процессов управления	комбинированный урок	1
1.6	Представление об объектах окружающего мира	урок изучения и закрепления новых знаний	1	Самостоятельная работа на 10 мин
1.7	Представление об объектах окружающего мира	урок обобщения знаний, умений и навыков	1
1.8	Информационная модель объекта	урок изучения и закрепления новых знаний	1
1.9	Информационная модель объекта	комбинированный урок	1
1.10	Информационная модель объекта	урок обобщения знаний, умений и навыков	1	Самостоятельная работа на 15 мин
1.11	Контрольная работа по теме «Информационная картина мира»	Урок контроля знаний учащихся	1	Контрольная работа
II	Программное обеспечение информационных технологий		14
2.1	Системная среда Windows	Комбинированный урок	1
2.2	Системная среда Windows	Комбинированный урок	1
2.3	Прикладная среда текстового процессора Word	Комбинированный урок	1
2.4	Прикладная среда текстового процессора Word	Комбинированный урок	1
2.5	Практическая работа №1	урок обобщения знаний, умений и навыков	1	Практическая работа
2.6	Прикладная среда графического редактора Paint	Комбинированный урок	1
2.7	Прикладная среда графического редактора Paint	Комбинированный урок	1
2.8	Практическая работа №2	урок обобщения знаний, умений и навыков	1	Практическая работа
2.9	Прикладная среда табличного процессора	Комбинированный урок	1
2.10	Практическая работа №3	урок обобщения знаний, умений и навыков	1	Практическая работа
2.11	Прикладная среда Power Point	Комбинированный урок	1
2.12	Прикладная среда Power Point	Комбинированный урок	1
2.13	Защита презентаций	Урок- демонстрация знаний	1
2.14	Защита презентаций	Урок- демонстрация знаний	1
III	Элементы математической логики.		14
3.1	Логика как наука. Законы логики. Понятие об алгебре высказываний	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
3.2	Логика как наука. Законы логики. Понятие об алгебре высказываний	урок закрепления новых знаний	1
3.3	Основные логические операции.	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
3.4	Основные логические операции.	урок закрепления новых знаний	1
3.5	Основные логические операции.	Комбинаторный урок	1
3.6	Основные логические операции.	урок обобщения знаний, умений и навыков	1	Самостоятельная работа на 15 мин
3.7	Сложные высказывания. Построение таблиц истинности.	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
3.8	Сложные высказывания. Построение таблиц истинности.	урок закрепления новых знаний	1
3.9	Сложные высказывания. Построение таблиц истинности.	урок закрепления новых знаний	1
3.10	Решение логических задач	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
3.11	Решение логических задач	урок закрепления новых знаний	1
3.12	Решение логических задач	урок обобщения знаний, умений и навыков	1	Самостоятельная работа на 25 мин
3.13	Решение логических задач	урок обобщения знаний, умений и навыков	1
3.14	Контрольная работа «Элементы математической логики»	Урок контроля знаний учащихся	1	Контрольная работа
IV	Основы алгоритмизации		17
4.1	Понятие алгоритма. Свойства и формы представления алгоритма.	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
4.2	Линейный алгоритм.	Комбинированный урок	1	Самостоятельная работа на 10 мин
4.3	Линейный алгоритм.	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
4.4	Разветвляющийся алгоритм	Комбинированный урок	1	Самостоятельная работа на 15 мин
4.5	Разветвляющийся алгоритм	Комбинированный урок	1
4.6	Циклический алгоритм	Комбинированный урок	1
4.7	Циклический алгоритм	Комбинированный урок	1
4.8	Вспомогательный алгоритм	Комбинированный урок	1
4.9	Стадии создания алгоритма	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
4.10	Стадии создания алгоритма	урок закрепления новых знаний	1	Самостоятельная работа на 15 мин
4.11	Контрольная работа по теме «Основы алгоритмизации»	Урок контроля знаний учащихся	1	Контрольная работа
4.12	Представление о программе. Подходы к созданию программ	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
4.13	Представление о программе. Подходы к созданию программ	урок закрепления новых знаний	1
4.14	Представление о программе. Подходы к созданию программ	Комбинированный урок	1
4.15	Представление о программе. Подходы к созданию программ	урок обобщения знаний, умений и навыков	1
4.16	Представление о программе. Подходы к созданию программ	урок обобщения знаний, умений и навыков	1
4.17	Контрольная работа по теме «Основы алгоритмизации»	Урок контроля знаний учащихся	1	Контрольная работа
V	Техническое обеспечение информационных технологий		8
5.1	Компьютер как средство обработки информации	урок изучения и первичного закрепления новых знаний	1
5.2	Микропроцессор	Комбинированный урок	1
5.3	Устройства памяти	Комбинированный урок	1
5.4	Устройства ввода и устройства вывода	Комбинированный урок	1
5.5	История развития компьютерной техники	Комбинированный урок	1
5.6	Классификация компьютеров по функциональным возможностям	Комбинированный урок	1
5.7	Классификация компьютеров по функциональным возможностям	урок обобщения знаний, умений и навыков	1
5.8	Контрольная работа «Техническое обеспечение информационных технологий»	урок обобщения знаний, умений и навыков	1
VI	Повторение		4
6.1	Повторение. Создание алгоритмов	урок обобщения и систематизации знаний	1
6.2	Повторение. Решение логических задач	урок обобщения и систематизации знаний	1
6.3	Итоговая контрольная работа за год	Урок контроля знаний учащихся	1	Контрольный тест
	ИТОГО		68	6

1 2 3

Похожие:

	Пояснительная записка Цель изучения учебного предмета Изучение информатики... ...		Протокол №1 от «23» Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение...
	Пояснительная записка изучение информатики и информационных технологий... Освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных...		Рабочая программа педагога Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение...
	Рабочая программа педагога Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования направлено на достижение...		Рабочая программа педагога Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено...
	Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего... Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике		Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего... Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике
	Пояснительная записка Изучение химии на ступени основного общего... Освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символике		Пояснительная записка Изучение биологии в 7 классе направлено на... Создать условия для формирования у обучающихся предметной и учебно-исследовательской компетентностей
	Пояснительная записка. Изучение биологии на базовом уровне направлено... Освоение знаний: о биологических системах; истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической...		Пояснительная записка Статус программы Изучение информатики в 9 специальных (коррекционных) классах (кко) направлено на достижение тех же целей, что и в общеобразовательных...
	Профильный уровень Изучение информатики и информационно-коммуникацион-ных технологий на профильном уровне среднего (полного) общего образования направлено...		Пояснительная записка изучение курса направлено на реализацию следующих целей: освоение знаний ...
	Пояснительная записка Изучение химии на базовом уровне среднего (полного)... Освоение знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятиях, законах и теориях		Пояснительная записка Освоение физической культуры в начальной школе...

Школьные материалы