Тема: Клеточное ядро

Тема: Клеточное ядро.

Цель: 1. Систематизировать и углубить знания о строении ядра, хромосом, их роли в ЖЗД [к];

2. 
   Содействовать развитию умений:
   

а) быстро ориентироваться в ситуации;

б) грамотно формулировать вопрос;

в) предполагать;

г) делать выводы.
Ход урока:

1. 
   Орг.момент
   

2. 
   В Средиземном море обитает несколько видов одно[к] зеленых водорослей - ацетабулярий. Они состоят из тонких нитей, на верхних концах которых располагаются шляпки, по форме шляпок различают виды ацетабулярий. В нижнем конце нити находится ядро.
   

Провели опыт и увидели на водоросли с пересаженным ядром образовалась шляпка, характерная для того вида, которому принадлежало пересаженное ядро!


«П» Какова же роль ядра в жизни клетки? Хранение и передача наследственной информации?

Каково же строение ядра?

Посмотрите на рисунки клеток, ребята, что вы можете сказать о наличии ядер?
бактерия

молекул.



ДНК

амеба мыш. клетка , но все они воспроизводятся

клеточном уровнях



ДНК ДНК

внутри ядра! => Ядро - сложная структура, имеющая сложное строение.

Что бы вы хотели узнать о ядре?

Чтобы ответить на «П» вопрос какова же роль ядра в жизни клетки необходимо изучить строение клеточного ядра и ответить на ? «В чем проявляется взаимосвязь ядра и Цт?
Для дальнейшей работы нам необходимы будут новые понятия, найдите их в тексте стр. 159 - 160, выпишите в тетрадь:

хроматин - диплоидный 2n -

центромера - гаплоидный n -

кариотип - гомологичные Xp! -
Какие основные стр-ры входят в структуру ядра?

• 
  яд.оболочка; Работа в группе по заданию составить мини-схему по структуре
  
• 
  яд.сок; отразить строение, f, взаимосвязь с клеткой.
  
• 
  хромосомы;
  
• 
  ядрышко.
  

Эту работу мы выполняем для построения ГЛС по строению клетки.



III. Осознание и осмысление знаний (чтение параграфа).

Мы рассмотрели взаимосвязь ядра и Цт.

Какой вывод вы для себя сделали? Необходимо ли было изучать нам ядро хром!?

На следующем уроке мы посмотрим, что же происходит с Хр! при делении и что может произойти, если вести нездоровый образ жизни.