О реферате в муниципальном бюджетном образовательном учреждении

Скачать 32.17 Kb.

Название	О реферате в муниципальном бюджетном образовательном учреждении
Дата публикации	25.10.2014
Размер	32.17 Kb.
Тип	Приказ

100-bal.ru > Информатика > Приказ

РАССМОТРЕНО

на заседании педагогического совета 13.01.2012 года, протокол №1 (31)
УТВЕРЖДЕНО

приказом МБОУ ДОД ЦДТ от 13.01.2012 г. № 3-Д
ПОЛОЖЕНИЕ

о реферате в муниципальном бюджетном образовательном учреждении

дополнительного образования детей Кадуйского муниципального района

«Центр детского творчества» (МБОУ ДОД ЦДТ)

Общие положения.

Настоящее Положение разработано в соответствии с «Положением об итоговой аттестации обучающихся муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Кадуйского муниципального района «Центр детского творчества» (приложение 1 к приказу МБОУ ДОД ЦДТ от 13 января 2012 года №3-Д).
Реферат (от латинского «referre») – краткое изложение научной работы, содержания прочитанной книги, доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре литературных и других источников. Жанр этой работы требует от автора анализа используемой информации и самостоятельных выводов.

Функции и назначение реферата.

Функции реферата:

Учебная функция: реферат создаёт дополнительные условия для обобщения и осмысления полученных обучающимся теоретических и практических знаний, умений и навыков в области избранной темы.
Воспитательная функция: реферат является стимулом к расширению познавательных интересов в области избранной темы.
Социально-психологическая функция: даёт каждому ребёнку возможность пережить ситуацию успеха.

Реферат позволяет проверить уровень понимания обучающимся изученного материала.
Реферат позволяет проверить уровень умений обучающегося самостоятельно добывать знания и интерпретировать их.
К работе над рефератом привлекаются обучающиеся, склонные к исследовательской деятельности, обладающие аналитическими способностями, критическим мышлением

Функции педагога при руководстве реферативной работой обучающегося.
1. Педагог оказывает помощь обучающемуся в выборе темы реферата.
2. Педагог проводит консультации в процессе изучения избранной проблемы и оформлении текста.
3. Педагог может давать рекомендации по содержанию введения, заключения, выбору иллюстративного материала, источников информации по проблеме, оформлению текста, процедуре защиты.
4. Выявление актуальности проблемы, определение структуры работы, формулирование выводов обучающийся должен выполнить самостоятельно.

Требования к реферату.
1. Реферат имеет следующую структуру:

введение;
основная часть (главы, разделы, параграфы, пункты);
заключение;
список источников (в соответствии с ГОСТ);
приложения (в случае необходимости).

Каждый раздел основной части реферата завершается логическим выводом, вытекающим из содержания реферируемых источников, собственной оценкой материала.
Текст реферата должен содержать правильно оформленные цитаты и ссылки.
В заключении реферата подводятся итоги работы, формулируются выводы, обозначаются перспективы решения заявленной проблемы.
Список источников оформляется в соответствии с ГОСТом. В списке указываются литературные источники, книги, журналы, газеты, сведения из сети Интернет, информация из тематических радиопередач, частные сообщения каких-либо специалистов.
Объём введения не должен превышать 1-2 страниц, заключения 1-3 страниц, основной части 5-7 страниц.

Требования к процедуре защиты реферата.
1. На процедуре защиты перед членами комиссии педагогом зачитывается рецензия на реферат.
2. Для доклада обучающемуся предоставляется не более 5-7 минут.
3. Реферат не пересказывается и не читается.
4. В своём выступлении обучающийся обозначает актуальность темы, цель реферата, представляет полученные выводы, останавливается на наиболее интересных моментах, сообщает, насколько значимой стала данная тема лично для него.
5. После доклада члены комиссии задают обучающемуся вопросы.
6. Председатель комиссии проводит совещание по поводу оценки реферата (без присутствия аттестуемого).
7. После достижения комиссией согласия относительно оценки работы, обучающемуся объявляются результаты защиты.

Требования к оценке реферата.
1. При оценке реферата учитываются следующие компоненты работы:

содержательная часть реферата (неординарность темы, глубина постановки проблемы, глубина раскрытия темы, структура работы, актуальность);
оформление (соответствие стандарту оформления, эстетика иллюстративного материала);
представление реферата на процедуре защиты (как обучающийся держится, насколько свободно ориентируется в тексте реферата, как отвечает на вопросы).

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	1 Настоящие Правила внутреннего распорядка для обучающихся(далее-... Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №42» г. Перми		О текущей аттестации, итоговом контроле и ликвидации академической... Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российская академия народного...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Информационная справка о Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении – детский сад №195 3		О формах, периодичности, порядке текущего контроля успеваемости и... «Рекомендациями субъектам РФ по подготовке к реализации фз «Закон об образовании в Российской Федерации», Типовым положением об образовательном...
	Экологический мониторинг и фитосанитарное оздоровление засоренных... М бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский государственный аграрный университет – мсха...		Публичный отчетный доклад за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «Кияйская средняя общеобразовательная школа» обучалось...
	Справка о наличии оборудования для использования информационно-коммуникационных... В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Полевского городского округа «Средняя общеобразовательная школа №18» имеется...		Р асписание работы кружков в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Годовой календарный учебный график – является локальным нормативным документом, регламентирующим общие требования к организации образовательного...		Положение об оказании дополнительных платных образовательных услуг... Тема: Закрепление. Распознавание слов с безударной гласной, проверяемой ударением и безударной гласной, непроверяемой ударением.(русский...
	IV. Система работы педагогического коллектива по профилактике детского... Перспективный план мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в муниципальном бюджетном дошкольном...		Информация об организации инновационной деятельности в Муниципальном... Информация об организации инновационной деятельности в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средней общеобразовательной...
	О формах проведения итоговой аттестации обучающихся в муниципальном... Положение разработано в соответствии с «Положением об итоговой аттестации обучающихся муниципального бюджетного образовательного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении средняя общеобразовательная школа №9
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №5» (далее сош №5)		Методические рекомендации по работе с документами в образовательных... Муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении «Изумрудновская основная общеобразовательная школа»

Школьные материалы