Цели работы:
Воспитание творческой личности, способной к саморазвитию и самосовершенствованию;
Формирование у учащихся научного мировоззрения;
Пропагандировать среди школьников достижения отечественной истории, химии;
Изучение теоретических, практических жизненно важных проблем доступными научными методами.
Задачи работы:
Познакомить с основными методами исследования: опрос, анкетирование;
Сформировать навыки и умения поиска и обработки получаемой информации, анализа данных и умения делать выводы;
Стимулирование познавательной активности учащихся путём расширения круга общения, создания условий для дополнительного образования;
Формирование базовых компетентностей современного человека:
- информационной - самоорганизации
- коммуникативной - самообразования.
Формы работы:
Групповые занятия с учащимися, которые только начали работу в секции; внеклассные мероприятия «Дискуссионный клуб «Прометей»; составление анкет и опросников, участие в конкурсах исследовательских работ; поездки на исторической химико-биологический факультеты ТвГУ, экскурсии, письменные отчёты об экскурсиях, встречи с интересными людьми, публикации, размещение материалов в Интернете.
Кроме того, самостоятельная работа учащихся под руководством учителей по подготовке рефератов и докладов, выступления на конференциях, участие в конкурсах исследовательских работ, проводимых в районе, области и на Всероссийском уровне.
Сотрудничество с ТвГУ.
Ребята из химической секции и секции исторического краеведения тесно сотрудничали с профильными факультетами ТвГУ. Учащиеся не только слушали лекции университетских преподавателей, но и проводили практические занятия.
25.09.08. Поездка на исторический факультет ТвГУ. Выступление со своими сообщениями В. Гайдук, А. Зверева, А.Орлова. Участие в экскурсии: «Три войны, такие разные», проведённой студенткой 5 курса.
16.10.08. Встреча со студентами химического факультета ТвГУ в СОШ № 2, г. Лихославля.
8.11.08.Поездка на День открытых дверей на химическом факультете.
11.11.08. Лекция кандидата педагогических наук, доцента кафедры органической химии ТвГУ Платоновой Т.И. «Творческая лаборатория исследователя» в МОУ СОШ № 2.
5.12.08. Макаров Влад и Зверева Алёна принимали участие в конференции на историческом факультете «Род и семья в контексте русской истории», за свои презентации они были награждены Дипломами ТвГУ.
15.04.09. П.Андреева, Е.Васильева, А.Васильев, В.Гайдук, А.Зверева, А.Кузнецова, Е. Лунькова, А.Тарасова приняли участие в конференции на историческом факультете ТвГУ: Инновационный форум: «Университет региону», все были награждены Дипломами.
Участие в конкурсах, конференциях.
За 2008 – 2009 учебный год было проведено три конференции, которые проходили в школе, в работе которой принимали участие не только представители школ, входящих в образовательный округ, но и представители отдела образования Спировского и Калининского районов.
29.10.08. научная конференция, посвящённая Дню Памяти жертв политических репрессий. С докладами выступили Е.Лунькова, А.Зверева, А.Зверев, А.Орлова, О.Верёвкина, В.Голубева, П.Андреева.
30.10.08. С.В.Зверева приняла участие в научной конференции «Становление гражданского общества. Региональный аспект», о чём была публикация в газете «Тверская жизнь».
25.11.08. Региональная научная конференция «Род и семья в контексте Тверской истории». Зверева Алена.
5.12.08. Зверева Алёна и Макаров Влад приняли участие в конференции «Семья в контексте гражданского общества».
18.02.09. Районная конференция, посвящённая 70-летию ликвидации Карельского национального округа. Выступали со своими докладами: П.Андреева, Е.Васильева, Е.Лунькова, А.Тарасова. НОУ «ИСТОК» получил благодарность от главы Лихославльского района Тверской области и благодарность от Районного краеведческого музея.
16.12.08. 2 работы было представлено на областной конкурс исследовательских работ учащихся «V Региональные Менделеевские чтения», посвящённый 175 – летию со дня рождения Д.И.Менделеева, который прошёл 16 декабря 2008 года в ТО ИУУ. Все работы заняли 1 место (Орлова Анна и Гайдук Валентина) и принимали участие во Всероссийском конкурсе исследовательских работ в Москве 5-9 февраля 2009 года. Ученица 10б класса Гайдук В. стала призёром финала и получила вторую премию, Орлова А.получила грамоту финалиста Всероссийского конкурса.
20 марта 2009 года прошла конференция НОУ школ базового округа «Шаг в науку». На химической секции было представлено 11 работ, четыре из которых заняли призовые места. Это работы Соколовой А. (11б)- 1 место (руководитель Абрамова С.И.), Орловой Анны (9б) –2 место (руководитель Судакова М.Г.), Егоровой Л (10б) – 2 место (руководитель Абрамова С.И.), Агаджанян М.(8в) - 3 место (руководитель Абрамова С.И.)
Из исторической секции приняли участие 11 человек, из них победителями стали:
Зверева Алёна -1 место; Зверева Света – 2 место; Е.Васильева – 3 место, Е. Лунькова – 3 место.
9 апреля 2009 года победители школьной конференции выступили на районной конференции «Открытие». Кроме того, на пленарном заседании выступили участницы Всероссийского конкурса Орлова А.и Гайдук В. – всего 6 работ. Зверева Алёна, Орлова А. заняли 1 место в своих секциях, остальные получили грамоты участников конференции.
28 – 29 апреля 2008 года члены НОУ принимали участие в областной конференции «Твоё здоровье – дело твоих рук». Всего 4 работы. Итоги конференции:
II место заняла работа Шиловой Елены «Исследование качества воды в реке Медведица вблизи деревни Лисицыно», 10б класс сош №2 (руководитель Абрамова С.И.)
III место заняла работа Егоровой Лидии «Шоколад: вред или польза? », 10б класс сош №2 (Руководитель Абрамова С.И.)
Благодарности Департамента образования Тверской области получили Соколова Александра, Орлова Анна и руководители работ Судакова М.Г. и Абрамова С.И.
Впервые две команды учащихся СОШ №2 приняли участие в региональной Интернет – игре на тему «Учёные XIX века – уроженцы Тверской губернии». Команда «Юный химик» заняла 1 место среди 9 команд области, а команда «ИСТОК» получила благодарность за активное участие.
Продолжил работу летний палаточный эколого-краеведческий лагерь «Перспектива» (начальник и автор проекта Сысоева Т.А.). По итогам работы лагеря учащиеся вместе со своими учителями подготовили исследовательские работы. С этими работами они выступили на школьных и районной конференциях. Работа Шиловой Е. 10б класс СОШ №2 (руководитель Абрамова С.И.) заняла 2 место на областной конференции «Твоё здоровье – дело твоих рук».
Было продолжено сотрудничество с районным архивом (заведующая – Пластинина И.Ю) и районным краеведческим музеем (заведующая – Небылицына А.А.). Ирина Юрьевна проводила занятие о работе в архиве, знакомила с архивами известных людей Лихославльского района.
А.А.Небылицына знакомила с документами, находящимися в запасниках. Кроме того, ребята, работая с документами музея, написали работы, посвящённые Великой Отечественной войне.
НОУ продолжает сотрудничать с мемориальным комплексом жертв политических репрессий «Медное».
4. 09. 08. члены НОУ были приглашены в Медное, на торжественную церемонию, посвященную памяти расстрелянных и захороненных на территории Медное.
18.02.09 Е.Н.Образцова выступала перед ребятами, рассказывая об истории создания мемориального комплекса «Медное».
Творческие работы
1). Все поездки и экскурсии оформлены в виде отчётов и хранятся в кабинете истории и химии СОШ №2.
2). Рефераты, которые принимали участие в конкурсах и конференциях, хранятся в кабинете истории и химии СОШ №2.
3). В апреле 2009 года вышел сборник ТвГУ по итогам V Региональных Менделеевских чтений, в который вошли программа конференции и тезисы работ Абрамовой С.И., Орловой А. и Гайдук В.
Также вышли сборники по итогам VIII и IX областной конференции «Твоё здоровье – дело твоих рук». В них опубликованы работы Мирошниченко Д.(11б), Соколовой А. (11б), Орловой А.(10б), Шиловой Е.(10б), Егоровой Л.(10б).
4). Некоторые творческие работы учащихся опубликованы на сайте школы и сайте учителя химии.
На Всероссийский конкур исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия ХХ век» было направле
четыре работы: «Репрессии государства по отношению к крестьянам. Раскулачивание» Зверевой Алёны, эта работа стала финалистом; «Карел – это звучит гордо» - Андреевой Полины, «Женщины в милиции» - Кузнецовой Алёны, а работа Гайдук Валентины – «Депортация финнов в годы войны» получила третью премию.
Ребята приняли участие в городском конкурсе сочинений на патриотическую тему «Завтра была война». Было направлено семь работ. Зверева Алёна, Макаров Влад, Михайлов Сева признаны победителями конкурса, остальные ребята получили дипломы отдела образования, дипломом были награждены и руководители.
Впервые ребята приняли участие во Всероссийском конкурсе «Святые заступники России». Было направлено шесть работ, Макаров Влад, Авакян Флора, Лунькова Евгения, Воробьева Надежда, Зверева Алена, Зверева Света были отмечены дипломами Савво – Сторожевского монастыря.
За время учебного года были совершены экскурсионные поездки в города: Тверь, Великий Новгород, Дмитров, Александров, Бологое,
В-Волочёк, Сергиев – Посад, Медное, Мышкин, Торжок, Углич.
Школа под влиянием информационно – коммуникативных технологий.
Школа в течение ряда лет находится в режиме развития: 2007 – 2009 гг. – региональная экспериментальная площадка «Компьютерная лаборатория». Создана программа инновационной деятельности «ИКТ – компетентность как необходимое условие успешности ученика».
Для ее успешной реализации необходимо было создать соответствующие условия, чтобы учитель переступил через барьер неприятия и страха перед компьютером. День за днем демонстрировались плюсы использования компьютера на базе информационного центра школы, было организовано обучение учителей: курсы пользователей ПК, семинары, заседания методических объединений, педагогические советы, открытые уроки. Возникла группа учителей разных предметов, готовых работать с компьютером: Абрамова С.И., Зверева С.В, Козлова Н.Н., Дорофеева О.В., Пышная Т.В, Коробчану О.В., Судакова М.Г. и многие другие, которые стали опорой администрации школы в реализации программы инновационной деятельности. Это способствовало профессиональному росту педагогов, некоторые уже успешно прошли аттестацию на высшую категорию, а другим предстоит в будущем учебном году.
Использование ИКТ при проведении уроков, внеурочных мероприятий вызывает интерес участников, желание использовать ИКТ в своей работе с целью повышения ее результативности. Публикации учителей, администрации в прессе. Участие в конкурсах (см. таблицу «Участие педагогов и обучающихся в творческих конкурсах»), семинарах конференциях способствовало осознанию значимости работы каждого учителя. И это оказало влияние на весь коллектив. Сегодня большая часть педагогов (86%) использует компьютер в своей работе. Это считается престижным. На базе информационного центра школы и кабинета информатики проходят в течение года курсы пользователей ПК для учителей предметников базового округа и района.
Расширение зоны использования ИКТ стало основой формирования информационной культуры всех участников образовательного процесса.
Сегодня в необходимости использовать ИКТ убеждены все члены коллектива. Пользовательские навыки становятся профессиональной составляющей компетентности учителя. Психологический барьер неприятия пройден.
Формирование информационной культуры привело к формированию единого образовательного пространства школы, главной инфраструктурой которого является школьный сервер с расположенным на нем школьным сайтом. Сайт был создан и пополняется под руководством заместителя директора по информатизации, с помощью педагогов и учеников.
На сервере расположены предметно – коммуникативные области. Содержательное пополнение которых осуществляют методические структуры школы. Сегодня там сосредоточены методические, которые могут быть использованы учителем при подготовке, проведении уроков. Главное преимущество таких материалов – возможность их модификации с учетом конкретных запросов учителя.
Если до недавнего времени на уроках педагоги использовали готовые цифровые образовательные ресурсы, то сегодня большая часть учителей сама или с помощью учеников могут создать электронные версии урока. Для их создания используют в основном программу Power Point. Тема подготовки презентации введена с 5 класса в курс технологии. Поэтому ученики могут самостоятельно подготовить свою презентацию. В результате каждый учитель имеет банк материалов, созданных детьми.
Первостепенная задача учителя – вызвать интерес к теме, предмету, увлечь ученика, поэтому ИКТ – незаменимый помощник. Благодаря возможности многопланового сочетания видео, аудио анимации данная проблема решается комплексно. Теоретический раздел презентаций позволяет представить многие процессы образно, зримо, особенно это можно отнести к урокам физики, химии, биологии. Использование различных компьютерных моделей на этих уроках позволяет понять явления, которые трудно представить, смоделировать те или иные физические, биологические, химические процессы. Практические задания содержат тесты, рисунки, схемы, таблицы. Таким образом учитель имеет возможность по окончанию урока получить информацию об уровне усвоения материала.
В прошедшем учебном году оборудован еще один кабинет начальной школы интерактивным комплексом, поэтому активизировалась работа учителей начальных классов по использованию ИКТ.
Информатизация привнесла изменения и в содержание школьных предметов, позволила более успешно реализовывать принцип интеграции, формировать в сознании школьников целостную картину мира.
Главная задача школы – создание комфортных условий для каждого ученика, обеспечение им получения обязательного основного образования. Мы обучаем всех, не сортируя по способностям. И решать проблему обучения всех помогает организованная внеурочная работа, сконцентрированная вокруг воспитательных центров:
Информационно – коммуникационный
Учебно - исследовательский
Эстетический
Спортивно – оздоровительный
Работа центров позволят решать проблему развития творческих способностей обучающихся. Таким образом каждый обучающийся может реализовать себя в различных видах деятельности. Работа всех центров эффективна, о чем свидетельствует призовые места, занятые коллективами в различных конкурсах.
Наша школа – первая в области, где создан информационный центр. Опыт школы очень востребован. Директором школы О.Ю. Патрикеевой и ее заместителями проведены многочисленные презентации на базе школы, Тверского областного института усовершенствования учителей, на семинарах загородного комплекса «Компьютерия», на коллегии Департамента образования Тверской области, материалы были представлены и на областной августовской педагогической конференции.
Центр патриотического воспитания – школьный музей, силами педагогов Осипенко Т.В. и Дорофеевой О.В. создан электронный музей. Тематика материалов отражает историю школы, города Лихославль. Создан фильм об истории города. Ученики постоянно дополняют материал о тех, кто внес большой вклад в развитие города.
Широкое использование ИКТ во всех сферах деятельности школы оптимизировало работу всех ее звеньев, внесло дух творчества, превратило коллектив учителей, учеников, родителей в коллектив единомышленников.
Постоянно отслеживаются результаты эксперимента с целью их корректировки.
XI. Профилактическая работа по предупреждению
правонарушений в школе.
Важнейшим направлением в работе школы в 2008-2009 учебном году было – профилактическое. В октябре 2008 года прошла Общешкольная родительская конференция, на которой была проведена профилактическая беседа с родителями на тему «Улучшение совместной работы педагогов и родителей по профилактике правонарушений среди учащихся». Совместно с ОВД города Лихославля был проведен «Круглый стол» для учащихся среднего звена с участием работников разных служб ОВД. В течение учебного года на классные часы с профилактическими беседами приглашались работники КДН и ПДН ОВД с целью снижения количества учащихся, поставленных на учет в КДН и ПДН. В результате этой плодотворной работы количество поставленных на учет:
2007-2008 учебный год -12 чел.
2008-2009 учебный год -5 чел.
Ведется большая работа с трудновоспитуемыми учащимися, проводятся индивидуальные беседы с подростками с целью уменьшения количества правонарушений среди учащихся школы. Эта работа дает свои результаты, в 2007-2008 учебном году на внутришкольном контроле состояло-27 чел.,а в2008-2009 учебном году-18 чел.
В2008-2009 учебном году в рамках «Дня Здоровья» проведены прфилактические лекции работниками ЦРБ г. Лихославля о вреде табакокурения, алкоголя и наркомании.
В 2008-2009 учебном году дети из малообеспеченных семей и дети из асоциальных семей были обеспечены горячим питанием; в течение года оказывалась социальная помощь малообеспеченным и малоимущим семьям (сбор б/у вещей); осуществлялось содействие в устройстве детей из малообеспеченных семей в школьный лагерь во время каникул.
В прошлом учебном году состоялось совместное заседание социальных педагогов и заместителей директоров по воспитательной работе в базовом округе, посвященное активизации усилий по уменьшению количества правонарушений, совершенных учащимися обучающимися в базовом округе.
XII. Результативность работы школы
УЧАСТИЕ ПЕДАГОГОВ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ 2008-2009 ГОД.
№п/п
|
Участники
конкурса
|
Наименование мероприятия, место и дата проведения
|
Федеральный
|
Региональный
|
Муниципальный
|
|
Абрамова С.И.
|
Учитель года России, сентябрь
С –Петербург,
ФИНАЛИСТ
|
|
|
|
Абрамова С.И.
|
Всероссийский конкурс «Мой лучший урок»,
Москва
I место
|
Всероссийский конкурс «Мой лучший урок» ФИНАЛИСТ
|
|
|
|
Всероссийский конкурс «Мой лучший урок»,
Москва
ФИНАЛИСТ
|
Всероссийский конкурс «Мой лучший урок» ФИНАЛИСТ
|
|
|
Яковлева Е.В.
|
|
Учитель года, апрель, г. Тверь
УЧАСТНИК
|
Учитель года, январь,
I место
|
|
Смышляева М.П.
|
|
|
Учитель года, январь,
Победитель в номинации
«Лучшие традиции в образовании»
|
|
Соломаха И.А.
|
|
|
Смотр – конкурс
Учебных кабинетов.
I место
|
|
Самсонова Н.Е.
|
|
|
Смотр – конкурс
Учебных кабинетов.
III место
|
|
Абрамова С.И.
|
|
«Интерактивная доска как инструмент развития обучающихся»
I место
|
|
|
Козлова Н.Н.
|
|
«Интерактивная доска как инструмент развития обучающихся»
|
|
|
Козлова Н.Н.
|
Конкурс лучших учителей в рамках ПНПО.
ПОБЕДИТЕЛЬ
|
|
|
|
Абрамова С.И.
|
Сетевой общероссийский конкурс «Новые педагогические практики с использованием нового оборудования» УЧАСТНИК
|
|
|
УЧАСТИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ 2008 -2009 .
№п/п
|
Участники
конкурса
|
Наименование мероприятия, место и дата проведения
|
Федеральный
|
Региональный
|
Муниципальный
|
1.
|
Зверева Светлана,
5 класс
|
|
Региональный конкурс сочинений «Мой папа милиционер», объявленный АиФ, ПОБЕДИТЕЛЬ
|
|
2.
|
Зверева Алена ,
10 кл.асс
|
|
Поощрение инновационной деятельности направленной на развитие региона.
ПОБЕДИТЕЛЬ
в номинации
« Достижения учебной деятельности»
14 тыс. руб.
|
|
3.
|
Закамский Роман, 10 класс.
|
|
Поощрение инновационной деятельности направленной на развитие региона.
в номинации
«Спортивные достижения»
|
|
4.
|
Орлова Анна, 10 класс
|
|
Поощрение инновационной деятельности направленной на развитие региона. УЧАСТНИК
в номинации
« Достижения учебной деятельности»
|
|
5.
|
Гайдук Валентина, 10 класс
|
|
Поощрение инновационной деятельности направленной на развитие региона. УЧАСТНИК
в номинации
« Достижения учебной деятельности
|
|
6.
|
Гайдук Валентина, 10 класс
|
|
Всероссийская олимпиада школьников «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность»
ФИНАЛИСТ
|
|
7.
|
Гайдук Валентина, 10 класс
|
Всероссийский конкурс исследовательских работ обучающихся «Менделеевские чтения»
I МЕСТО
|
Областной этап Всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихся «Менделеевские чтения»
ПОБЕДИТЕЛЬ
|
|
8.
|
Орлова Анна ,10 класс
|
Всероссийский конкурс исследовательских работ обучающихся «Менделеевские чтения»
I МЕСТО
|
Областной этап Всероссийского конкурса исследовательских работ обучающихся «Менделеевские чтения»
ПОБЕДИТЕЛЬ
|
|
9.
|
Зверева С, 5 кл,
Зверева А,10 кл.
Авакян Ф, 8 кл.
Воробьева Н,
8 кл.
Макаров В., 8 кл.
|
Всероссийский детский творческий конкурс «Святые заступники Руси»
УЧАСТНИКИ
|
|
|
10.
|
Судакова Валерия, 10 класс.
|
|
|
Районный конкурс на лучший рисунок, плакат, сочинение на тему «Молодое поколение выбирает»
I МЕСТО
|
11.
|
Сочинение
1 место:
Михайлов В. 7б
Зубренков А. 8в
Авдошева А. 8в
Судакова В.10б
2 место:
Макаров В. 8в
3 место:
Андреева П. 8в
Зверева А. 10б
Пупанова Е. 10а
Реферат
1 место:
Соколова А. 11б
Рисунок
1 место:
Кузьмина Н. и Тихонова Д. 5б
Воробьёва Н. 8в
2 место
Шамина Е. 5а
Агаджанян М. 8в
Становова М. 10а
Поделка
Грамота вне конкурса
Кудряшов Е. 7б
|
|
|
Конкурс среди учащихся общеобразовательных учреждений города на лучшую литературную работу, реферат, плакат, рисунок, посвященных теме «Завтра была война»
|
|
ПОБЕДИТЕЛИ:
А.Зверева 10 кл. ,
М. Становова 10 кл.,
А.Орлова 10 кл.
|
|
|
Районная конференция НОУ «Открытие»
|
|
ПОБЕДИТЕЛИ конкурса: Гайдук В. 10б
Победитель в номинации «Достижения» Зверева А. 10б Победитель в номинации «Интеллектуал» Орлова А. 10а Победитель в номинации «Спорт и туризм» Закамский Р. 9б
|
|
|
Районный конкурс «Ученик года»
|
|
Авакимян Л., 11 класс
1 место в номинации «Песня»
1 место в номинации «Ансамбль»
1 место в номинации «Хор»
|
|
|
«Апрельская капель»
|
|
НОУ, химическая секция.
|
|
Региональная Интернет – игра на тему «Учёные XIX века – уроженцы Тверской губернии»
I МЕСТО
|
|
|
Гайдук В.- III премия, Зверева А. - финалист
|
X Всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников « Человек в истории Россия – XX век
|
|
|
|
1 место - Шилова Е. 10б «Исследование качества воды в реке Медведица вблизи деревни Лисицыно»,
2 место – Егорова Л. 10б «Шоколад: вред или польза? »
Благодарности Департамента образования Тверской области получили Соколова Александра,
Орлова Анна
|
|
IX областная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «Твоё здоровье - дело твоих рук».
|
|
ДИНАМИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ВЫПУСКНИКОВ
Учебный год
|
Общее кол-во выпускников
|
Поступили в ВУЗы
|
%
|
Из них на бюджетной, контрактной основе
|
%
|
2001-2002
|
38
|
23
|
60,5
|
17
|
44,7
|
|
гуманитарный
|
13
|
56,6
|
7
|
41,2
|
|
Химико-биологический
|
5
|
21,7
|
5
|
29,4
|
|
математический
|
5
|
21,7
|
5
|
29,4
|
|
|
|
|
|
|
2002-2003
|
39
|
22
|
56,4
|
15
|
38,5
|
|
гуманитарный
|
13
|
59,1
|
7
|
46,7
|
|
Химико-биологический
|
2
|
9,1
|
2
|
13,3
|
|
математический
|
7
|
31,8
|
6
|
40
|
2003-2004
|
39
|
22
|
56,4
|
16
|
41
|
|
гуманитарный
|
4
|
18,2
|
3
|
18,7
|
|
Химико-биологический
|
6
|
27,3
|
5
|
31,3
|
|
математический
|
12
|
54,5
|
8
|
50
|
|
|
|
|
|
|
2004-2005
|
64
|
35
|
54,7
|
27
|
42,2
|
|
гуманитарный
|
14
|
40
|
9
|
33,3
|
|
Химико-биологический
|
6
|
17,1
|
6
|
22,2
|
|
математический
|
15
|
42,9
|
12
|
44,5
|
2005-2006
|
57
|
34
|
59
|
23
|
40
|
|
гуманитарный
|
14
|
41
|
11
|
47,8
|
|
Химико-биологический
|
10
|
29,4
|
5
|
21,7
|
|
математический
|
10
|
29,4
|
7
|
30,5
|
2006-2007
|
38
|
33
|
86,8
|
20
|
60
|
|
гуманитарный
|
15
|
45,4
|
6
|
40
|
|
Химико-биологический
|
5
|
15
|
4
|
80
|
|
математический
|
13
|
39,6
|
8
|
61,5
|
2007-2008
|
45
|
27
|
60
|
16
|
59
|
|
гуманитарный
|
13
|
45,4
|
8
|
61
|
|
Химико-биологический
|
5
|
15
|
2
|
40
|
|
математический
|
9
|
39,6
|
6
|
66
|
2008-2009
|
41
|
33
|
80
|
26
|
78
|
|
гуманитарный
|
16
|
48
|
10
|
62
|
|
Химико-биологический
|
3
|
9
|
3
|
100
|
|
математический
|
14
|
42
|
12
|
85
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ
В ДИАГРАММАХ.
   
   
|
