Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Абакана

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г.Абакана за 2009-2010 учебный год Публичный доклад МОУ «СОШ №1» г.Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год. Цель доклада - информировать родителей (законных представителей), местную общественность об основных результатах и проблемах функционирования и развития школы в 2009-2010 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями), местной общественностью, бизнес – сообществом. Информация, представленная в докладе, является достоверной, отражает реальное состояние развития школы в 2009-2010 учебном году. Общая характеристика учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» осуществляет общеобразовательную деятельность в соответствии с лицензией (2006 г.) и свидетельством об аккредитации (2010 г.). На конец 2009-2010 учебного года в школе обучалось 1259 обучающихся в 47 классах. На начальной ступени образования (1-4 кл.) было открыто 18 классов, на основной ступени образования (5-9 кл.) – 24, на старшей ступени (10-11 кл.) – 5. Форма обучения – очная. Управление в школе осуществляется в соответствии с принципами единоначалия и самоуправления. Органами государственно – общественного управления являются Совет учреждения, Педагогический совет. Действует ученическое самоуправление в рамках детской федеративной республики «Семья». Продолжалась реализация Программы развития школы на 2008-2010 гг. Тема Программы: «Открытые образовательные среды как условие развития субъектов образовательного процесса». Особенности образовательного процесса В начальной школе осуществляется обучение по образовательной системе «Школа - 2100». В вариативную часть учебного плана для 2-4 кл. включены предметы «Риторика» «Информатика в играх и задачах», «Родной край – Хакасия», «Основы безопасности жизнедеятельности». В прошедшем учебном году школа включилась в федеральный эксперимент по апробации курса «Основы православной культуры и светской этики». Четвероклассники в 4-й четверти учебного года изучали один из модулей данного курса (по выбору родителей). Для развития коммуникативных умений обучающихся в 5-6 кл. изучается предмет «Тренинг жизненных навыков». В 9В и 8Г продолжалось углублённое изучение математики. В 7Г, 6А, 6В классах обучающиеся, помимо английского, изучали второй иностранный язык: немецкий или французский. Для обеспечения непрерывного образования в области компьютерной грамотности с 5-го класса в учебный план включён предмет «Информатика». В целях повышения уровня готовности обучающихся к выбору профиля в старшей школе, в связи с апробацией новой формы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы на 1 час увеличено количество часов на изучение русского языка и математики в 7-9 кл. В школе действовали две республиканских экспериментальных площадки «Многоязычие и поликультурность» и «Формирование механизма внедрения методики социального проектирования в открытое образовательное пространство школы». В связи с экспериментальной деятельностью в рамках республиканских площадок в школе введено изучение хакасского языка (предмета «Язык солнечного края») в 5-7 кл., курса «Основы проектной деятельности» в 8 кл. Для усиления эффективности подготовки к государственной (итоговой) аттестации в старшей школе увеличено количество часов, отведенных на преподавание базовых предметов федерального компонента: русского языка и математики. Образовательное учреждение с 2004 года активно внедряет систему предпрофильной подготовки и профильного обучения на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.) и в настоящее время успешно реализует многопрофильное обучение. При проведении набора учащихся в профильные классы на основании социального заказа родителей и обучающихся школа информирует субъектов образовательного процесса о целях, содержании и формах предпрофильной подготовки и профильного обучения (презентации элективных курсов, родительские собрания, Ярмарки профессий). Разработана система анкетирования обучающихся и их родителей с целью выявления осознанного выбора профиля обучения. С учётом выбора обучающихся и родителей успешно реализуются программы профильного обучения (с 2006 г. - социально-экономический, социально-гуманитарный, физико-математический профиль, с 2007 г. - биолого-химический). Таблица 1. Перечень предметов, обеспечивающих профильную подготовку обучающихся Направленность профильной подготовки Предметы Социально-гуманитарная Русский язык, литература, история, обществознание, право, экономика, МХК Социально-экономическая Математика, обществознание, география, право, экономика Физико-математическая Математика, физика, информатика и ИКТ Химико-биологическая Математика, химия, биология Ежегодно для учащихся 9-11 классов обновляется набор элективных курсов. В рамках предпрофильной подготовки девятиклассники имели возможность в течение прошедшего учебного года изучать курсы по выбору: «Новая встреча с алгеброй. Задачи с параметрами», «Исследовательские задачи на стыке наук (биологии, химии, физики)», «Обработка фотографий в ADOBE PHOTOSHOP», «Математические тайны модуля», «Металлы в окружающей среде и здоровье человека», «Основы медицинских знаний», «Стилистический анализ текста», «Слагаемые выбора профиля обучения и траектории дальнейшего образования», «Культура устной и письменной речи современного делового человека», «Знакомьтесь это – Австралия», «Психология общения», «Современная Россия на рубеже ХХ-ХХ1 веков». По желанию часть учащихся 9-х классов проходила предпрофильную подготовку в межшкольном учебном комбинате. В целях повышения уровня социально-профессионального самоопределения, для развития содержания базовых и профильных учебных предметов в 10-11 классах изучались следующие элективные курсы: «Азбука журналистики», «Устойчивое развитие», «Деловой русский язык», «Алгебра плюс: элементарная математика с точки зрения высшей математики», «География человеческой деятельности: экономика, культура, политика», «Фундаментальные эксперименты в физической науке», «Практическая стилистика», «Замечательные неравенства, их обоснование и применение», «Клетки и ткани», «Готовимся к ЕГЭ по информатике». В школе ведётся внеклассная, внеурочная деятельность: действуют кружки и клубы, творческие объединения, спортивные секции. Таблица 2. Реализация дополнительных образовательных программ во внеурочной деятельности № п/п Направленность дополнительных образовательных программ Наименование дополнительной образовательной программы Форма реализации дополнительной образовательной программы Контингент обучающихся, воспитанников (1-4, 5-9, 10-11 классы) Охват обучающихся, воспитанников (чел) 1 Физкультурно-спортивная Баскетбол секция 8-11 классы 14 2 Волейбол (юноши) секция 7-11 классы 14 3 Волейбол (девушки) секция 7-11 классы 15 4 Лёгкая атлетика секция 3-5 классы 13 5 Дебют (шахматный) клуб 1-7 классы 22 6 Художественно-эстетическая Оформитель клуб 5-8 классы 19 7 Домисолька клуб 1-4 классы 24 8 Социально-педагогическая Пресс – центр кружок 8-10 классы 24 9 Эколого - биологическая Музей камня кружок 2-9 классы 16 10 Военно-патриотическая Поиск кружок 9-11 классы 13 11 Родина кружок 8-10 классы 26 12 Святогор кружок 6-11 классы 29 Дополнительных платных образовательных услуг нет. Сложилась система  психолого-медико-социального сопровождения. В школе работает логопед, психолог, социальный педагог. Условия осуществления образовательного процесса Продолжительность учебного года – 34 недели (2-9, 11 классы). Для первоклассников - 33 недели. Общая продолжительность каникул – 17 недель. Школа работает в 2 смены. В 1 смену в прошедшем учебном году были организованы занятия для 28 классов, в т.ч. 1-х, 5-х, 8-11-х кл.; во 2 смену – для 19 классов. Начало занятий 1-й смены – 8.00, 2-й смены – 14.00. Продолжительность урока – 45 минут, в 1 кл. – 35 минут. Средняя наполняемость классов составила 26,8 человек. Для 9 учащихся, нуждающихся в длительном лечении, на основании медицинских справок в течение учебного года было организовано домашнее обучение. Школа имеет достаточную учебно-материальную базу, материально-техническое оснащение в среднем по учебным предметам составляет 90%. Имеются специализированные кабинеты физики, химии, нанотехнологий и др. Оборудованы мастерские для занятий по технологии. В учреждении два компьютерных класса, имеется высокоскоростное подключение к сети Интернет, организована локальная сеть. В целом в школе на конец учебного года 54 компьютера, 11 мультимедийных проекторов, 2 интерактивных доски. В столовой организовано горячее питание. Имеется медицинский блок, ведётся медицинское обслуживание. Созданы условия для занятий физкультурой и спортом: имеются большой и малый спортивный залы, стадион, спортплощадка, полоса препятствий. Для организации досуговой деятельности и дополнительного образования используется актовый зал, музей камня, шахматный клуб. Работает библиотека. Таблица 3. Состояние библиотечного фонда Общая площадь библио-теки с чи-тальным залом ( кв. м) Количест-во поса-дочных мест в читальном зале Библиотечный фонд Общее количество единиц хранения Количество наименований ежегодных подписных изданий Новые поступления за 5 лет количество экземпляров Кол-во наименований отечественные иностранные 60,0 19 25821 12 - Книг 1949 Учебников 1753 Книг 829 Учебников 286 Образовательное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Из 88 педагогов 96,6% с высшим образованием. 63,6% имеют квалификационные категории. В 2009-2010 уч.году аттестацию проходили 13 человек. Всем, как и в прошлом году, присвоена заявленная категория, из них 7 педагогов получили высшую квалификационную категорию, 5 – первую, 1 – вторую. Педагоги своевременно проходят курсовую подготовку, широко используется дистанционная форма повышения квалификации (без отрыва от производства). В магистратуре ХГУ им.Н.Ф.Катанова в прошедшем году обучалось 5 педагогов. Увеличилось количество педагогов, имеющих отраслевые награды. 2 учителя в 2009 г. получили нагрудный знак «Почётный работник общего образования РФ», 1 - Почётную грамоту Министерства образования и науки РХ. Таблица 4. Сведения о количестве педагогов, имеющих награды Государственные награды Заслуженный учитель РФ 1 Заслуженный учитель РХ 3 Заслуженный работник физической культуры и спорта РХ 1 Почётная грамота Республики Хакасия 2 Отраслевые награды Почётный работник общего образования РФ 16 Почётная грамота Министерства образования и науки РФ 5 Отличник народного просвещения 5

Похожие:

	Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...		Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного...
	Доклад муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Горная средняя общеобразовательная школа		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Токаевская... Открытый доклад содержит отчет о работе мбоу «Токаевская средняя общеобразовательная школа» за 2012-2013 учебный год
	Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения		Доклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного... «Средняя общеобразовательная школа №19» города Новочебоксарска Чувашской Республики
	Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного... Научно- исследовательская деятельность в моу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»		Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10»
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Статус оу – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №39»		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения города Кургана... Статус оу – Муниципальное общеобразовательное учреждение города Кургана «Средняя общеобразовательная школа №39»
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя...