Ульяновский государственный технический университет
Скачать 485.73 Kb.
|
Студенты увидят, как математика и компьютеры применяются к проблемам реального мира, т.е. научатся придавать задачам реальной жизни строгую (математическую) формулировку и научатся решать такие задачи. Эти умения будут проверены посредством семестровых лабораторных работ, которые мы рассматриваем как часть распределенного по времени «зачёта» (в данном курсе экзамен не предусмотрен).Студенты приобретут реальный опыт разработки компьютерных программ на языках моделиро-вания высокого профессионального уровня и применения моделирующих пакетов посредством написания, отладки и многочисленных прогонов своих программ. Приобретенный опыт будет приобретён посредством выполнения самостоятельной (домашней) работы по подготовке к выполнению заданий на лабораторные работы, отдельные из которых по своей значимости можно трактовать как учебные исследовательские мини-проекты.7.4.Формы и методика текущего, промежуточного и итогового контроляФормы контроля лабораторных занятий приведены в таблице 5. Формы контроля проработки лекционного материала по конспектам и учебной литературе (в том числе решения примеров и задач, включенных в лекционный курс), изучение тем и отдельных вопросов теоретического курса, запланированных для самостоятельного освоения, для подготовки к выполнению и защите лабораторных работ приведены в таблице 6. Примечание. Термин «Экзамены» ниже употребляется в обобщенном, условном смысле слова как распределенная по семестру форма отчетности, а не в узком (как вид итоговой отчетности). В вашем учебном курсе в качестве итогового вида отчетности установлен ЗАЧЕТ. Оценка «ЗАЧТЕНО» приравнивается к любой положительной оценке по числу набранных баллов (см. подробнее ниже). Соответственно, оценка «НЕ ЗАЧТЕНО» приравнивается к неудовлетворительной оценке по числу набранных баллов.
Ваша оценка есть взвешенное среднее посещаемости (A), домашней работы (H) и экзаменов (E), где под "экзаменами" (см. выше Примечание и подробнее ниже) понимается учет не только промежуточных зачетов по отдельным лабораторным работам в течение семестра, но и теоретического коллоквиума в середине семестра: 5 % - посещаемость. Этот вес действует только в случае, если вы посещаете занятия. Если вы пропускаете занятия, этот вес прогрессивно возрастает (см. ниже). Вы можете получить "неуд" исключительно в результате низкой посещаемости! 30 % - домашняя работа. 65 % - «экзамены». Таким образом, итоговая оценка (final grade, FG) вычисляется по правилу: FG = 0.05 A + 0.30 H + 0.65 E где каждая составляющая: A = attendance (посещаемость), H = homework (домашняя работа) и E = exams («экзамены») выражается целым числом не выше 100 баллов. Эта итоговая оценка затем отображается на стандартную шкалу оценок: 86 - 100 = "отлично" 71 - 85 = "хорошо" 56 - 70 = "удовлетворительно" 0 - 55 = "неудовлетворительно" Оценка «ЗАЧТЕНО» приравнивается к любой положительной оценке по числу набранных баллов. Соответственно, оценка «НЕ ЗАЧТЕНО» приравнивается к неудовлетворительной оценке по числу набранных баллов. Пример: Иван С. Студент имеет следующие баллы: A = 90, H = 87, E = 83. Тогда 0.05 х 90 + 0.30 х 87 + 0.65 х 83 = 84.6 Следовательно, Иван заработал "хорошо", т.е. «ЗАЧТЕНО». Пожалуйста, имейте в виду, что оценки зарабатываются! Мы оставляем за собой право дать своего рода "плюс-минус дельта", если студент имеет оценку на границе между оценками (т.е. 85, 70 или 55). Если студент имеет 90 или выше за посещаемость (A >= 90), сдал все домашние задания в установленный срок и проявил хорошее прилежание и т.д., тогда мы будем рассматривать возможность выставления ему следующей более высокой оценки. Если же студент не продемонстрировал указанные выше характеристики, возможность повышения оценки исключается. Мы не рассматриваем возможность повышения оценки, если до граничного значения не хватает хотя бы одного балла. Для итоговой оценки мы используем "симметричное" округление: округляем вверх, если младшая цифра есть 5 или выше, и вниз, если она меньше пяти. При вычислении средней оценки за домашнюю работу и средней за экзамены соответствующие числа H и E округляются до ближайшей десятой и затем они умножаются на свои весовые коэффициенты 0.05 и 0.30; после сложения по формуле для FG финальная оценка округляется.
Каждое учебное занятие, в том числе лекция, начинается с вашей росписи в явочном листе. Поставить свою роспись - ваша личная ответственность. Отсутствие росписи означает ваше отсутствие на занятии. Чтобы ваше отсутствие было расценено как уважительное, вы должны известить об этом преподавателя своевременно (т.е. в течение одной недели до или после занятия). Пожалуйста, оставьте телефонное сообщение на наш рабочий телефон (секретарю кафедры) или напишите преподавателю записку. Ваша оценка за посещаемость (A) будет определяться по следующей шкале: Число неуважительных пропусков * Балл Вклад в вашу итоговую оценку 0 100 +5 1 90 +4.5 2 50 +2.5 3 0 +0 4 -50 -2.5 5 -100 -5 6 -150 -7.5 7 -200 -10 8 -400 -20 9 -600 -30 10 -800 -40 * Неуважительный пропуск есть пропуск занятия, который не связан с болезнью, с семейной утратой или с факультетским мероприятием. При числе неуважительных пропусков выше десяти у вас нет никакого шанса получить положительную итоговую оценку за весь курс. Вы можете иметь максимум 8 уважительных пропусков. После этого все пропуски считаются неуважительными ! Если спортсмену необходимо пропустить занятие по уважительной причине, его тренеру следует известить об этом нас заранее в письменной форме. Если вы больны, позвоните на кафедру, чтобы нас об этом известили. Пропуск будет неуважительным, если нас не известят в течение одной недели вашего отсутствия. Мы предпочитаем, чтобы вы оставляли телефонное сообщение или передавали записку секретарю кафедры, нежели сообщали нам лично о ваших пропусках. Ваше сообщение должно содержать номер группы, день и время пропускаемого занятия, название предмета и, конечно, ваше имя.
Вам будет предложен ряд домашних заданий, которые - по нашему предположению - вы выполните и сдадите в дисплейном классе по расписанию лабораторных работ. Баллы за отдельные задания складываются и тем самым образуют H, т.е. оценку за этот вид вашей учебной работы. Любая сдача домашнего задания позже установленного срока повлечет уменьшение вашей оценки H на 10 баллов. За каждое невыполненное задание в H поступает 0. По нашим курсам домашние задания обычно представляют собой задания на лабораторные работы (или проекты). В курсе Моделирование мы предлагаем семь лабораторных заданий примерно одинакового уровня сложности. Максимальное количество баллов H, которое можно заработать за всю домашнюю работу, составляет 100. Максимально возможное число баллов за каждую лабораторную работу также составляет 100. Реальное значение баллов, которое вы за неё заработаете, будет уменьшено, если защита данной работы студентом не отвечает всем требованиям, изложенным в учебном (методическом) материале к лабораторным работам. Реальное значение H получается как среднее арифметическое от заработанных баллов по всем семи запланированным работам. H = (ЛР1+ ЛР2 + … + ЛР7) / 7. Преподаватель, ведущий лабораторные занятия в дисплейном классе, назначит сроки сдачи лабораторных работ и на каждом занятии всегда с готовностью поможет вам, если вы ясно сформулируете те конкретные вопросы, которые у вас возникли дома. Преподаватель поможет вам и всей аудитории, когда вы будете рассказывать, как вы понимаете и как дома программируете тот или иной алгоритм.
Ваша оценка за такие «экзамены», т.е. величина E в составе финальной оценки, определяемой по формуле FG = 0.05 A + 0.30 H + 0.65 E , будет определена как среднее арифметическое от двух результатов: вашего письменного ответа на тест по время коллоквиума (ПК) и устного ответа на зачете (УЗ) перед экзаменационной сессией (если последний для студента будет назначен): E = (ПК + УЗ) / 2. Если студент доказал своим прилежанием и защитой лабораторных работ, что он может быть освобождён от устного зачёта, то для него в вышеприведённой формуле УЗ = 100. При том, что письменный ответ на тест проверяет ваше умение быстро ориентироваться в основных определениях и теоретических положениях, устный зачет позволяет проверить ваше умение объяснять эти определения, аргументировать эти положения и делать из них логические выводы. В совокупности, эти (письменная и устная) части зачета покрывают весь учебный курс. Для этого мы проводим один коллоквиум и финальный (устный) зачёт за семестр. Устный зачёт может не проводиться также и для того студента, у которого любой результат устного зачёта не может изменить финальную. оценку этого студента. Все вопросы коллоквиума будут вам объявлены заранее – не позднее, чем за неделю. Если вы собираетесь пропустить коллоквиум (это должен быть уважительный пропуск), мы предпочтём, чтобы вы сделали эту работу раньше назначенного срока. Если вы не сможете сделать эту работу до назначенного срока, то примите все меры к тому, чтобы сделать ее в течение недели после контрольного срока. По истечении недели после этого вы получите ноль. Вы также получите ноль за неуважительный пропуск коллоквиума. Письменные результаты коллоквиума не переписываются. Мы изменяем некоторые задания или делаем небольшие вариации в постановке зачетных вопросов письменного коллоквиума или устного зачета по сравнению с теми, которые опубликованы в наших учебных материалах, были даны в предыдущем семестре или показаны в этой рабочей программе или на сайте преподавателя. Об этом будет объявлено за две недели до коллоквиума и финального зачета.
Не хотелось бы в первый день занятий и в первой порции информации, которую мы вам сообщаем, мы обсуждали нечто негативное. Однако всегда есть люди, не столь честные, как другие, и настолько, что мы вынуждены пояснять, как будем действовать в этом случае. За любую контрольную работу, зачет, программу или любой иной вид работы, который выполнен нечестно, вы получите ноль, и мы будем беседовать с вами. Если такая проблема случится во второй раз, мы направим вас к декану факультета, и вы снова заработаете ноль за этот вид работы. Если вопрос о нечестности возникнет в третий раз, то вы сразу заработаете "неуд" за весь предмет и снова будете отправлены к декану! Что считается академической нечестностью или обманом? По общепринятому правилу, это - найти кого-то другого, кто сделает за вас вашу работу, и выдать ее за вашу собственную. Это также включает получение и оказание посторонней помощи на зачете, экзамене или во время контрольной работы (от соседа или от шпаргалки). Наши зачеты и экзамены - это всегда закрытая книга, закрытый конспект, закрытый сосед и открытый ум. Если в этом правиле появятся какие-либо изменения, об этом будет объявлено заранее. Не пользуйтесь шпаргалками. Они приносят больше вреда, чем пользы. Ваше сознание будет раздвоено между попыткой сформулировать ответ и попыткой утаить факт пользования шпаргалкой. Обнаружить такое раздвоенное сознание не составляет никакого труда. Вы будете обескуражены еще больше самыми простыми вопросами экзаменатора. При выполнении домашних заданий приемлемо работать с кем-то еще, обсуждая трудные вопросы и помогая тем самым друг другу, но при этом вы должны сами делать свою работу. Например, при написании компьютерных программ вполне нормально - обсуждать синтаксис, детали задания или получать помощь по сообщениям об ошибке. Ненормально, если вы отдаете кому-то копию вашей программы. Неприемлемо, если кто-то другой пишет программу для вас. Недопустимо копировать работу предыдущего семестра. В курсовых работах - вообще, в любых письменных работах - плагиатом является дословное копирование части чужих трудов, таких как чья-то статья, книга или энциклопедия, без использования кавычек и ссылки на источник. Обобщающие заключения и выводы, которые вы пишете, должны быть выражены вашими собственными словами. Нечестность, когда она случается в домашней работе, не столь очевидна. Мы это вполне признаём. Но она так или иначе проявит себя на устном зачете или экзамене, так как ваш балл за домашнюю работу будет контрастировать с уровнем вашего ответа. Вы только навредите себе и ухудшите свое положение своей очевидной нечестностью. Мы исходим из следующего бесспорно верного утверждения: Если за контрольную работу вы честно заработали высокий балл, то при ответе на устном зачете по этой теме вы даете ответ на хорошую оценку. И обратно: Если при ответе на устном зачете по этой теме вы НЕ даете ответа на хорошую оценку, то за контрольную работу по этой теме вы НЕ вполне честно заработали высокий балл (например, списывали, решали не самостоятельно). То же самое справедливо и по отношению к лабораторным работам. Вообще: если нечестно заработанный балл за текущую семестровую работу будет таким образом обнаружен на устном зачете (или экзамене), то он будет заменён на тот более низкий балл, который вы показываете на устном зачете (или экзамене). Ведите себя честно по отношению к себе, к коллегам и преподавателю, - это достойно уважения!
Приличное поведение в аудитории. Примите все меры к тому, чтобы приходить на занятия вовремя. Но если вы опаздываете:
Во время занятия:
Путь к успеху.
Обратная связь. По окончании всего курса занятий заполните анонимно мой лист обратной связи. В нем вы можете отметить как положительные, так и отрицательные, на ваш взгляд, стороны моего преподавания. Я периодически просматриваю свою гостевую книгу на моем сайте. Вы можете посылать мне через нее ваши кратко сформулированные мнения, направленные на улучшение учебного процесса или задавать вопросы по e-mail (см. на http://staff.ulsu.ru/semushin/). |
Похожие:
 | «ульяновский государственный технический университет» Кафедра «Вычислительная техника» Международная научно-практическая конференция «Судейская этика и укрепление доверия к правосудию» и Российско-шведский семинар по... |  | «ульяновский государственный технический университет» Администрация... Цель: создание педагогических условий для формирования общих компетенций студентов педагогического колледжа |
| «ульяновский государственный технический университет» Кафедра «Вычислительная техника» Сформировать познавательный интерес к содержанию учебного материала помочь выработать у студентов стремление к самостоятельной работе... | | Учебно-методический комплекс дисциплины социология федеральное агентство... «Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском |
| Учебно-методический комплекс дисциплины культурология федеральное... «Дальневосточный государственный технический университет (двпи им. В. В. Куйбышева)» в г. Петропавловске-Камчатском | | Методические указания по выполнению реферата Волгоград Ысшего профессионального образования «волгоградский государственный технический университет» камышинский технологический институт... |
| Технический регламент о безопасности питьевой воды Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | | Санкт-Петербургский государственный морской технический университет... Рецензия на книгу: С. А. Остроумов "Биотический механизм самоочищения пресных и морских вод: элементы теории и приложения" (Москва,... |
| Издательства или провайдера Доступ ко всем бд ebsco publishing имеют организации дво ран и Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; к... | | Теоретические основы комплексной технологии окончательной влажно-тепловой... «Орловский государственный технический университет» (Орелгту) и Государственном образовательном учреждении высшего профессионального... |
| «московский государственный технический университет гражданской авиации»... Кирсановский авиационный технический колледж-филиал федерального государственного бюджетного образовательногоучреждения высшего профессионального... | | Рабочая программа дисциплины «Иностранный язык» «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» (гоу впо «Улгпу им. И. Н. Ульянова») |
| Иммуномодулирующая терапия в комплексном лечении неконтролируемой бронхиальной астмы у детей Работа выполнена в государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Ульяновский государственный... | | Фгоу впо «Орловский государственный аграрный университет», доцент,; Алфеева М. В Гоу впо «Орловский государственный технический университет», студентка |
| Oxford University Press Доступ имеют организации дво ран, Дальневосточный государственный технический университет, Владивостокский университет экономики... | | Особенности репродуктивного здоровья и микроценоза влагалища при... Работа выполнена на кафедре последипломного образования и семейной медицины гоу впо «Ульяновский государственный университет» |
