2 Варианты заданий по контрольным работам
2.1 Варианты задания 1: «Написание реферата на заданную тему»
Задание 1.1
Типы операционных систем (ОС). Примеры и развернутая характеристика ОС каждого типа.
Задание 1.2
Классы системных утилит (СУ). Примеры и развернутая характеристика СУ каждого класса.
Задание 1.3
Процессоры языков программирования (ЯП) и их семейства. Примеры и характеристика ЯП двух наиболее известных семейств, включая характеристику средств поддержки процесса программирования.
Задание 1.4
Состав и развернутая характеристика компонентов интегрированного пакета MS Visual Studio.
Задание 1.5
Средства разработки инсталляционных программ, создания демонстрационных версий программ, а также построения справочных систем: назначение и примеры с развернутой характеристикой.
Задание 1.6
Текстовые процессоры: классификация и примеры с развернутой характеристикой.
Задание 1.7
Системы управления базами данных (СУБД): классификация и примеры с развернутой характеристикой.
Задание 1.8
Графические пакеты: примеры с развернутой характеристикой.
Задание 1.9
Системы автоматизации проектных работ, включая геоинформационные системы: примеры с развернутой характеристикой.
Задание 1.10
Системы электронной почты и коллективной работы с документами: примеры с развернутой характеристикой.
Информацию, собранную в результате выполнения задания 1, наберите в среде текстового процессора MS Word в виде стандартного документа. Сохраните созданный документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W0 (например, ПетровW0.doc).
2.2 Варианты задания 2: «Реализация заданных действий в среде текстового процессора MS Word»
Задание 2.1
Часть 1.
1) Повторно сохраните созданный в результате выполнения задания 1 документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W1 (например, ПетровW1.doc).
2) В документе ФамилияW1 создайте три собственных стиля заголовков последовательных уровней и один собственный стиль абзаца основного текста, основанный на стиле Normal. В названия собственных стилей включите аббревиатуру своих фамилии, имени и отчества (ФИО).
3) В режиме структуры сформируйте трехуровневую структуру документа, применяя собственные стили.
4) Обеспечьте разбивку документа на страницы и выполните расстановку номеров страниц снизу справа в поле нижнего колонтитула.
5) Создайте на отдельной странице в начале документа его оглавление, используя в качестве заполнителя символ – (дефис).
6) Обновите сохраненный документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W1 (например, ПетровW1.doc).
Часть 2.
1) Повторно сохраните созданный в результате выполнения части 1 задания 2 документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W2 (например, ПетровW2.doc).
2) Создайте для Вашего документа ФамилияW2 предметный указатель, насчитывающий не менее 50 различных элементов, и сгенерируйте его на отдельной странице в конце документа. На заголовок предметного указателя наложите собственный стиль первого уровня.
3) После каждого заголовка 3-го уровня вставьте в документ надписи на левом поле, содержащие произвольный рисунок и текст из нескольких слов. Свяжите первую и вторую надписи между собой, заполнив их общим текстом с перетеканием.
4) Для первых пяти слов предметного указателя создайте четыре элемента автотекста и один элемент автозамены. Повторно наберите полужирным шрифтом любые пять предложений документа, содержащих созданные элементы автотекста и автозамены, используя при вводе соответствующие возможности автотекста и автозамены.
5) Скорректируйте оглавление полученного документа.
6) Обновите сохраненный документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W2 (например, ПетровW2.doc).
Часть 3.
1) Повторно сохраните созданный в результате выполнения части 2 задания 2 документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W3 (например, ПетровW3.doc).
2) На странице 2 Вашего документа (ФамилияW3) сформируйте таблицу, показывающую частоту появления слов на страницах документа. Таблица должна содержать не менее 20 строк и 10 столбцов, включая заголовочную часть и боковик. Заголовки столбцов – это номера страниц документа (например, Страница 2, Страница 4 и т.д.). Заголовки строк – это слова предметного указателя (например, система, объект и т.д.). В ячейке на пересечении строки и столбца записывается число, которое показывает, сколько раз встречается соответствующее слово на определенной странице документа. В ячейках крайней правой колонки с заголовком «Итого» должна автоматически подсчитываться сумма чисел соответствующей строки. В ячейках нижней строки с заголовком «Всего» должна автоматически подсчитываться сумма чисел в соответствующем столбце.
3) Создайте путем протокольной записи действий пользователя макрос для форматирования абзацев документа (параметры форматирования выберите самостоятельно). Сохраните макрос с именем МакросФамилияW3 (здесь Фамилия – Ваша фамилия). Запустите макрос на выполнение.
4) Создайте в тексте первого раздела документа ФамилияW3 систему гиперссылок. Данная система должна обеспечивать такие возможности, как:
а) переход на начало оглавления, раздела, подраздела или пункта после последнего абзаца раздела, подраздела или пункта;
б) переход от трех разных слов-терминов, находящихся в разных местах раздела 1, к одному дополнительному внешнему файлу, расположенному в текущем каталоге и содержащему пояснения к этим терминам (этот файл следует создать и сохранить под именем СсылкаФамилияW3.doc, здесь Фамилия - Ваша фамилия);
в) переход от одного выбранного Вами термина или словосочетания к Web-ресурсу, размещенному на одном из сайтов в Интернет, где можно получить более подробную информацию по соответствующей теме.
5) Создайте в текущем документе новую инструментальную панель пользователя, содержащую 4 пиктограммы. Три пиктограммы создайте путем копирования существующих пиктограмм главной инструментальной панели и одну пиктограмму создайте для запуска созданного макроса. Панель должна быть видна только при работе с конкретным документом, в котором она создана.
6) Скорректируйте оглавление и предметный указатель полученного документа.
7) Обновите сохраненный документ в файле с именем, которое состоит из Вашей фамилии и символов W3 (например, ПетровW3.doc).
Часть 4. Требуется реализовать процедуру слияния данных.
1) В качестве основного документа используйте титульный лист контрольной работы. В качестве полей слияния используйте следующие:
а) «Дисциплина» - название учебной дисциплины, по которой выполняется контрольная работа;
б) «Фамилия» - фамилия автора работы;
в) «Имя» - имя автора работы;
г) «Отчество» - отчество автора работы;
д) «Группа» - номер учебной группы;
е) «Адрес» - адрес места проживания автора работы;
ж) «Должность»- должность проверяющего работу преподавателя;
з) «Преподаватель» - фамилия и инициалы преподавателя;
и) «Год» - год выполнения контрольной работы.
2) Создайте документ слияния, в котором наберите сведения для формирования титульных листов контрольных работ по выбранным Вами для изучения учебным дисциплинам согласно последнему приложению к договору об оказании образовательных услуг. В документе слияния должно быть не менее 7 записей.
3) Запустите в работу процедуру слияния таким образом, чтобы в итоговом документе в одном файле с разделителями разделов были автоматически сформированы титульные листы тех контрольных работ (их должно быть не менее 3), для которых год выполнения равен текущему календарному году.
4) Основной документ, документ слияния и итоговый документ сохраните соответственно в файлах с именами ФамилияW4, ФамилияW5 и ФамилияW6 (здесь Фамилия – Ваша фамилия, как автора контрольной работы).
Таким образом, в результате выполнения задания 2 должны быть сформированы семь файлов ФамилияW1.doc, ФамилияW2.doc, ФамилияW3.doc, ФамилияW4.doc, ФамилияW5.doc, ФамилияW6.doc, а также СсылкаФамилияW3.doc.
Задание 2.2
Соответствует частям задания 2.1 со следующими изменениями и дополнениями.
Часть 1.
1) Аналогично.
2) В документе ФамилияW1 создайте два собственных стиля заголовков последовательных уровней и два собственный стиля абзацев основного текста, основанный на стиле Normal.
3) В режиме структуры сформируйте двухуровневую структуру документа, применяя собственные стили.
4) Обеспечьте разбивку документа на страницы и выполните расстановку номеров страниц сверху справа в поле верхнего колонтитула.
5) Создайте на отдельной странице в конце документа его оглавление, используя в качестве заполнителя символ . (точка).
6) Аналогично.
Часть 2.
1) Аналогично.
2) Создайте для Вашего документа ФамилияW2 предметный указатель, насчитывающий 40 различных элементов, и сгенерируйте его на отдельной странице в начале документа. Остальное аналогично.
3) После каждого заголовка 2-го уровня вставьте в документ надписи на левом поле, содержащие произвольный рисунок и текст из нескольких слов. Свяжите первую и третью надписи между собой, заполнив их общим текстом с перетеканием.
4) Для первых пяти слов предметного указателя создайте три элемента автотекста и два элемента автозамены. Остальное аналогично.
5) Аналогично.
6) Аналогично
Часть 3.
1) Аналогично.
2) На странице 2 Вашего документа (ФамилияW3) сформируйте таблицу, показывающую частоту появления слов на страницах документа. Таблица должна содержать 17 строк и 8 столбцов. Остальное аналогично.
3)- 7) Аналогично.
Часть 4.
1) Реализуйте процедуру слияния данных. В качестве основного документа используйте титульный лист отчета по лабораторной работе. В качестве полей слияния используйте следующие:
а) «Дисциплина» - название учебной дисциплины, по которой выполняется лабораторная работа;
б) «Студент» - фамилия и инициалы студента, выполняющего работу;
в) «Название» - название (тема) работы;
г) «Кафедра» - название кафедры, организующей проведение работы;
д) «Группа» - номер учебной группы;
е) «Номер» - порядковый номер лабораторной работы;
ж) «Должность»- должность преподавателя, проверяющего работу;
з) «Преподаватель» - фамилия и инициалы преподавателя;
и) «Год» - год выполнения лабораторной работы.
2)-4) Аналогично (применительно к титульным листам отчетов по лабораторным работам).
Задание 2.3
Соответствует частям задания 2.1 со следующими изменениями и дополнениями.
Часть 1.
1) Аналогично.
2) В документе ФамилияW1 создайте три собственных стиля заголовков последовательных уровней и два собственный стиля абзацев основного текста, основанный на стиле Normal.
3) В режиме структуры сформируйте трехуровневую структуру документа, применяя собственные стили.
4) Обеспечьте разбивку документа на страницы и выполните расстановку номеров страниц сверху по центру в поле верхнего колонтитула.
5) Создайте на отдельной странице в конце документа его оглавление, используя в качестве заполнителя символ _ (знак подчеркивания).
6) Аналогично.
Часть 2.
1) Аналогично.
2) Создайте для Вашего документа ФамилияW2 предметный указатель, насчитывающий 45 различных элементов, и сгенерируйте его на отдельной странице в начале раздела 2 документа. Остальное аналогично.
3) После каждого четного заголовка 3-го уровня вставьте в документ надписи на левом поле, содержащие произвольную автофигуру и текст из нескольких слов. Свяжите вторую и третью надписи между собой, заполнив их общим текстом с перетеканием.
4) Для первых шести слов предметного указателя создайте четыре элемента автотекста и два элемента автозамены. Остальное аналогично.
5) Аналогично.
6) Аналогично
Часть 3.
1) Аналогично.
2) На странице 2 Вашего документа (ФамилияW3) сформируйте таблицу, показывающую частоту появления слов на страницах документа. Таблица должна содержать 18 строк и 7 столбцов. Остальное аналогично.
3)- 7) Аналогично.
Часть 4.
1) Реализуйте процедуру слияния данных. В качестве основного документа используйте титульный лист расчетно-пояснительной записки к курсовому проекту. В качестве полей слияния используйте следующие:
а) «Дисциплина» - название учебной дисциплины, по которой выполняется курсовой проект;
б) «Студент» - фамилия и инициалы студента, выполняющего проект;
в) «Название» - название (тема) проекта;
г) «Кафедра» - название кафедры, организующей выполнение проекта;
д) «Группа» - номер учебной группы студента;
е) «Номер» - порядковый номер лабораторной работы;
ж) «Должность»- должность преподавателя, осуществляющего руководство курсовым проектированием;
з) «Преподаватель» - фамилия и инициалы преподавателя;
и) «Год» - год выполнения курсового проекта.
2)-4) Аналогично (применительно к титульным листам расчетно-пояснительной записки к курсовому проекту).
|
