Доклад Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Черская средняя общеобразовательная школа» мр «Нижнеколымский район» за 2012 2013 учебный год П. Черский 2013 год

Организация питания

В 2012 – 2013 учебном году питанием в школьной столовой было охвачено 100% учеников.

Сумма на питание по-прежнему составляет 35 рублей 50 копеек на 1 учащегося. Ежедневно детям готовятся горячие блюда: понедельник – молочные каши с бутербродами, вторник - вторые блюда с мясом кур, среда – картофельное пюре с колбасными изделиями (сосиски, колбаски), четверг – супы, пятница – вторые мясные блюда. С 2010 учебного года в рацион школьников было добавлено мясо оленя, закупаемое в общинах «Турваургин» и «Нутендли». Проводится регулярная витаминизация третьих блюд. Собранной осенью ягоды хватило до конца учебного года. В питании школьников используются крупы, овощные и мясные консервы, свежие овощи, мясо кур, сыр, масло сливочное, фруктовые джемы и т. д.

Из-за отсутствия необходимых площадей учащиеся вынуждены питаться в 2 смены, что также неблагоприятно сказывается на своевременности принятия пищи. По-прежнему остро стоит проблема организации двухразового горячего питания школьников. Управлением образования разработана целевая программа по совершенствованию организации питания школьников Нижнеколымского района на 2012 – 2016 годы, сделаны расчеты на одного ребенка сумма составляет 50 рублей, начальник МУУО Прокопьева выходила с утверждением программы на районную сессию народных депутатов, но, к сожалению, программа осталась не утвержденной.

Основные направления ближайшего развития

Черская средняя школа – адаптивная школа, т. е. образовательное учреждение со смешанным контингентом учащихся (одаренные, обычные дети и дети, нуждающиеся в коррекционно-развивающем обучении).

Цель:

Создание образовательной и воспитывающей среды, учитывающей возможности всех учащихся, ориентированной на удовлетворение их разнообразных познавательных потребностей и интересов, и способствующей дальнейшему жизненному самоопределению.

Задачи школы:

1. 
   Достижение качественных показателей в обучении и воспитании учащихся;
   
2. 
   Индивидуализация обучения с учётом неоднородности контингента учащихся;
   
3. 
   Разнообразие содержания предпрофильной подготовки и профориентации учащихся для более осознанного выбора будущей профессии.
   

Ожидаемые результаты

Выпускники на ступени начального образования должны:

1. 
   Освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования.
   
2. 
   овладеть простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи.
   

Выпускники на ступени основного общего образования должны:

1. 
   Освоить учебный материал по предметам на уровне требований госстандарта
   
2. 
   Изучить на повышенном уровне сложности учебные программы по учебным предметам для соответствующих профилей
   
3. 
   Овладеть системой общеучебных умений
   
4. 
   Приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, овладеть средствами коммуникации, в том числе основами компьютерной грамотности
   
5. 
   Знать свои гражданские права и уметь их реализовать, уважать своё и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей.
   

Выпускник на ступени общего полного образования – это человек, который:

1. 
   Освоил все общеобразовательные программы по предметам школьного учебного плана
   
2. 
   Освоил содержание выбранного профиля обучения на уровне, достаточном для успешного обучения в учреждениях профессионального образования
   
3. 
   Овладел основами компьютерной грамотности, программирования
   
4. 
   Готов к формам и методам обучения, применяемым в учреждениях высшего профессионального образования
   
5. 
   Умеет осмысленно и ответственно осуществлять выбор собственных действий, контролировать и анализировать их, обладает чувством социальной ответственности
   
6. 
   Способен к жизненному самоопределению и самореализации, может адаптироваться к различного рода изменениям
   
7. 
   Ведёт здоровый образ жизни
   
8. 
   Знает свои гражданские права, умеет их реализовать, уважает своё и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей.