Содержание Страница I. Общие сведения об оу 3-5 II. Условия функционирования оу
Скачать 1.43 Mb.
|
Зональные соревнования по пионерболу 2010-2011 уч. год | ||||
| Мальчики – 3-ье место, девочки – 3-ье место | 24 чел. | |||
| Кубок «Пахомкина» - волейбол, девушки 3-ье место | ||||
| 2010-2011 уч. год | 12 чел. | |||
| № п/п | Формы обучения родителей педагогическими знаниями |
| 1. | Заседание Совета общешкольного родительского комитета |
| 2. | Лекции |
| 3. | Семинары |
| 4. | Практикумы |
| 5. | Индивидуальные встречи, консультации |
| 7. | Встречи родительской общественности со специалистами правовых, медицинских и общественных учреждений (Городская инспекция безопасности дорожного движения, ФГУ «6-й отряд государственной противопожарной службы МЧС России», ОПДН ОП-3 Управления внутренних дел, КДН и ЗП, Центр занятости населения г. Таганрога, Органы опеки и попечительства Управления образования; Отдел по делам детей, женщин и семьи Управления социальной защиты населения», МУЗ «Детская городская поликлиника №2») |
| 8. | Классные родительские собрания |
| 9. | Общешкольные родительские собрания |
| 10. | Заседание Совета школы |
| 11. | Участие родителей в управлении школой, в организации общешкольных праздников, школьных мероприятиях |
| 12. | Индивидуальные и групповые встречи – беседы родителей с директором и администрацией |
Родители в воспитательной системе школы
3.5.4. Данные о правонарушениях, преступлениях несовершеннолетних (за 3 года)
Таблица 10
| Год | Виды и количество правонарушений | Виды и количество преступлений | Количество учащихся, стоящих на учёте в ОППН | Количество учащихся, снятых с учёта в ОППН |
| 2008-2009 | 2 – Административное правонарушение | 1 | 7 | 2 |
| 2009-2010 | 4 – Административные правонарушения | - | 6 | 2 |
| 2010-2011 | 4 - Административное правонарушение | - | 6 | 3 |
IV. Условия обеспечения образовательного процесса
4.1. Научно-методическое обеспечение
4.1.1. Данные о научно-методических разработках (за 3 года)
Таблица 11
| № п/п | Дата | Количество подготовленных методических разработок (всего) | Количество напечатанных методических разработок (в сборниках, журналах, статьи, рефераты) |
| 1. | 2009-2010 | 28 | 2 |
| 2. | 2010-2011 | 35 | 2 |
| 3. | 2010-2011 | 46 | 1 |
4.1.2. Участие преподавателей и учащихся в научно – методической работе
Таблица 12
| Учебный год | Количество представленных работ (всего), их тематика | Количество участвующих | |
| преподавателей | обучающихся | ||
| 2010-2011 2011- 2012 | 18, апробация материалов ФГОС-2 | 12 | 75 |
| 21, апробация материалов ФГОС-2 | 15 | 150 | |
| 2009-2010 | Педагогические чтения: | | |
| «Проектная деятельность учащихся начальных классов» | 1 | | |
| «Дисколькулия. Связь нарушений чтения и письма с дисколькулией» | 1 | | |
| «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры в начальных классах» | 1 | | |
| «Особенности физического развития детей среднего школьного возраста» | 1 | | |
| «Современный урок в свете ФГОС-2» | 3 | | |
| | 1 | | |
| «Формирование демократии в России» | 1 | | |
| «Проблемы и перспективы развития личностно-ориентированного обучения в школе» | 1 | | |
| «Организация образовательного процесса в условиях перехода на новые образовательные стандарты» | 2 | | |
| «Технология развития критического мышления» | 1 | | |
| «Активизация познавательной деятельности учащихся через создание проблемной ситуации» | 1 | | |
| «Использование технологии критического мышления на уроках химии» | 1 | | |
| «Фемида Jus Juries» | 2 | 11 | |
| «Исследовательская деятельность учащихся на уроках математики» | 1 | | |
| «Проектная деятельность учащихся на уроках МХК» | 1 | 2 | |
| «Использование личностно-ориентированного обучения – условие успешной мотивации обучающихся» | 1 | | |
| 2010-2011 2010-2011 | «Создание детско-родительских проектов в начальных классах» (публикация в н.-м. журнале «Логопед») | 2 | |
| «Работа со словарём» (Открытый педагогический форум «Новая школа») | 1 | | |
| «Слова-неприятели», городская конференция (Электронное приложение к уроку) | 1 | | |
| Научно-практическая конференция школьного НОУ И П «Эврика»: | | | |
| «Социальные сети. Зависимость от социальных сетей» | 1 | 4 | |
| «Опытная модель ювенальной юстиции в Ростовской области» | 1 | 1 | |
| «Влияние климата на питание человека» | 3 | 14 | |
| «Талантливые дети» | 1 | 4 | |
| «Что в имени тебе моём…» | 1 | 1 | |
| «Подвиг народа в Великой Отечественной войне» | 2 | 15 | |
| «Литературное путешествие вокруг света» | 3 | 24 | |
| «Москва – столица нашей Родины» | 1 | 25 | |
| «Пальчики рассказывают сказку» | 4 | 10 | |
| «Животные леса в русских народных сказках» | 2 | 18 | |
| Педагогические чтения: | | | |
| «Использование нейропсихологических приёмов при коррекции нарушений письменной речи у младших школьников» | 1 | | |
| «Метод проектов во внеурочной деятельности обучающихся» («Человек и космос») | 2 | 16 | |
| «Метод проектов как средство повышения образовательной и творческой активности обучающихся на уроках информатики» | 1 | | |
| «Развитие познавательных интересов на уроках математики в начальных классах» | 1 | | |
| «Технология проблемного диалога» | 1 | | |
| «Формирование ОУУД на уроках и во внеурочной деятельности в начальных классах в условиях введения ФГОС-2» | 3 | | |
| «Использование информационных технологий на уроках в начальных классах» | 2 | | |
| «Метод проектов как средство активизации познавательной деятельности учащихся» | 1 | | |
4.1.3. Инновационная деятельность учреждения (по желанию учреждения)
Таблица 13
| Направление, тема | Цели и задачи | Кем и когда утверждена программа | Научный руководитель (Ф.И.О., должность, ученая степень) | Прогнозируемый конечный результат |
| Пилотная площадка по введению выборной общественной должности уполномоченного по правам ребенка | Защита прав и законных интересов ребенка в учреждении; профилактика нарушений прав ребенка; совершенствование взаимоотношений участников образовательного процесса | Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 23.01.2009 № 85 «Об организации уполномоченных по правам ребенка в ОУ Ростовской области» | | Формирование правового пространства в ОУ, правовой культуры и правового сознания участников образовательного процесса, личности, способной к социализации в условиях гражданского общества |
| Пилотная площадка по внедрению ФГОС | Цель: создание условий, позволяющих решить стратегическую задачу российского образования – повышение качества образования, достижения новых образовательных результатов. Задачи: повышение доступности, качества и эффективности образования; Сохранение традиционной фундаментальности при одновременном углублении его практикоориентированности; Утверждение вариативности, дифферианциации образования; снятия перегрузки с обучающихся | Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 11.06.2010 № 501 «О присвоении статуса областной инновационной площадки образовательным учреждениями о лишении статуса в связи с завершением реализации образовательного проекта» | | Вырастить функционально грамотную личность, владеющую общеучебными умениями (компетенциями): организационными, интеллектуальными, оценочными и коммуникативными |
Похожие:
 | Образовательная программа Раздел Цели и задачи образовательной программы Общие сведения о мбоу кудиновской сош. (Условия функционирования общеобразовательного учреждения, кадровый потенциал оу, режим работы... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Главная страница «Первого сентября» • Главная страница газеты «Управление школой» • Содержание №22/2009 |
| Общие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “ Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,... | | Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104» |
| Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104» | | Содержание отчёта Общие сведения о школе, условиях организации образовательного процесса, кадровом составе школы |
| Общие сведения об Интернет. История создания Интернета (1969г.).... Карпова В. А., педагог дополнительного образования, Стрежевской Центр дополнительного образования | | Выходных сведений изданий содержание Гост р 4–2006 Издания. Выходные сведения. Общие требования и правила оформления |
| Пояснительная записка Общие сведения об учреждении Содержание образовательного... ... | | Общеобразовательная программа «от рождения до школы» муниципального... Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения... |
| Отчет о результатах самообследования липецк 2014 Содержание Раздел... Информация о реализуемых образовательных программах в их содержательной части. 24 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |
| Общие сведения о продукте пкф Введение. Содержание дисциплины и порядок ее изучения. Фактографический поиск. Математические модели фактографического поиска. Информационная... | | Календарно-тематическое планирование занятий по технологии 6 класс ... |
| Рабочая программа по русскому языку для 5 класса на 2012-2013 учебный... Охватывает разделы, отража ющие устройство языка и особенности функционирования языковых единиц: «Общие сведения о языке», «Фонетика... | | Пояснительная записка. Общие сведения о программе Её преобразование определяется эффективным внедрением в практику работы новейших достижений в области инновационной деятельности.... |
