ИТОГО 1 курс: 42часа
ВТОРОЙ КУРС(38 часов)
Наименование раздела, темы
|
Виды самостоятельных работ
|
Время, отведенное на выпол. сам. раб.
|
Виды контроля
|
Срок контроля
|
Телекоммуникационные технологии
Подключение к Интернету по коммутируемым телефонным каналам
Беспроводное подключение к Интернету
Электронная почта как средство общения
Интерактивное общение в сети интернет
Видеоконференции как способ общения в сети Интернет
|
Подготовить краткое сообщение на тему «История развития проводных каналов связи»
Подготовить краткое сообщение на тему «Тенденции развития беспроводных каналов связи»
Подготовить доклад на тему «Возможные угрозы информации при работе в сети Интернет»
Подготовить реферат на тему «Способы общения в сети Интернет»
Проработка конспектов с целью подготовки к практической работе «Проведение Вебинара»
|
3 ч.
3 ч.
5 ч.
10 ч.
1 ч.
|
защита сообщения
защита сообщения
защита доклада
защита реферата
устный опрос
|
3 семестр
3 семестр
3 семестр
4 семестр
4 семестр
|
Основы языка гипертекстовой разметки документов
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Основы программирования
Среды программирования
|
Подготовить сообщение на тему «Язык программирования Паскаль»
|
3 ч.
|
защита сообщения
|
4 семестр
|
Автоматизированные системы управления (АСУ)
Состав и функции АСУ
|
Подготовить краткое сообщение на тему «Информационные системы»
|
2 ч.
|
защита сообщения
|
4 семестр
|
Технология обработка графической информации
Современные популярные графические редакторы
|
Подготовить доклад на тему «Редакторы растровой графики»
|
3 ч.
|
защита доклада
|
4 семестр
|
Основы видеомонтажа
Знакомство с популярными программами видеомонтажа
Подготовка к дифференцированному зачету
|
Подготовить доклад на тему «Средства аудио- видеомонтажа»
Проработка конспектов уроков с целью подготовки к дифференцированному зачету по материалу курса предмета
|
3 ч.
2 ч.
|
защита доклада
сдача диф. зачета
|
4 семестр
4 семестр
|
Итого 2 курс -38 часов
ПЕРЕЧЕНЬ Практических ЗАДАНИЙ ДЛЯ учащихся
ПЕРВЫЙ КУРС
Перевод чисел из одной СС в другую.
Представление информации в двоичной и шестнадцатеричной СС.
Примеры практического применения кодирования.
Работа с файловой системой.
Работа с алгоритмами.
Опрос по теме «Архитектура компьютера».
Комплектация компьютерного рабочего места.
Практическое знакомство с операционной системой.
Работа со стандартным ПО ОС.
Защита информации.
Знакомство с архиваторами.
Знакомство с антивирусным ПО.
Открытие, создание и сохранение документов.
Преобразования формата файлов.
Использование систем проверки орфографии и грамматики.
Разметка страницы, установка параметров страницы.
Работа с текстом и фрагментами текста. Форматирование.
Использование рисунков в документах.
Вставка объектов, вставка автофигур.
Использование надписей.
Подготовка и печать документа.
Работа с таблицами в текстовых процессорах.
Преобразование текста в таблицу и таблицы в текст, перемещение и копирование элементов таблицы.
Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов.
Создание, открытие и сохранение файлов.
Ввод данных в ячейки листа.
Автозаполнение. Правка содержимого ячейки.
Изучение основных параметров формата листа.
Вставка и использование формул в электронных таблицах.
Применение функций, использование мастера функций.
Диаграммы. Построение диаграмм.
Настройка диаграмм.
Задание параметров печати. Изменение размера полей и перемещение разрывов страниц печатаемого листа.
Разрешение вопросов, возникающих при создании таблиц.
Создание презентации с помощью мультимедийных приложений.
Вставка объектов различного типа в презентацию.
Выбор дизайна презентации.
Редактирование и сортировка слайдов.
Использование анимации.
Подготовка материала для презентации на персональную тему.
Создание презентации на персональную тему.
ВТОРОЙ КУРС
Настройка локальной компьютерной сети.
Подключение к Интернету по коммутируемым телефонным каналам.
Первичная настройка параметров работы браузера.
Создание личного электронного почтового ящика, настройка его параметров.
Поиск информации в сети интернет.
Проведение Вебинара.
Инструментальные средства создания Web-страниц.
Редактирование Web-страницы по образцу.
Решение вопросов, возникающих при создании Web-страницы.
Разбор кода программы по элементам.
Введение в язык программирования. Семантика программы
Описание семантики программы с помощью блок-схем.
Среды программирования
Тестирование готовой программы.
Программная реализация несложного алгоритма.
Решение вопросов, возникающих при реализации программы.
Классы структур АСУ
Виды АСУ
Проверочная работа по темам «АСУ» и «ИС».
Знакомство с редактором растровой графики.
Знакомство с редактором векторной графики.
Разработка и сохранение графического проекта в различных форматах.
Работа с фотографией.
Работа со слоями.
Работа с текстом.
Трансформация изображения.
Использование фильтров.
Использование эффектов.
Знакомство с популярными программами видеомонтажа.
Запись видео и съемка изображений.
Импорт файлов и сохранение проекта.
Изменение проектов и монтаж клипов.
Использование видеопереходов, видеоэффектов и названий.
Создание персонального проекта.
Решение вопросов, возникающих при создании проекта.
Подготовка проекта к защите
Защита проекта видеомонтажа.
ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ
Основная учебная литература:
Цветкова, М.С. Информатика и ИКТ [Текст] : учебник для нач. и сред. проф. образования / М. С. Цветкова, Л. С. Великович. – М. : Академия, 2012. – 352 с.
Михеева, Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст] : учебное пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / Е. В. Михеева. – М. : Академия, 2011. – 384 с.
Дополнительная учебная литература:
Коцюбинский, А. О. Современный самоучитель работы в сети Интернет [Текст] / А. О. Коцюбинский, С. В. Грошев. – М. : Издательство ТРИУМФ, 1997. – 464 с.
Левин, А. Самоучитель полезных программ [Текст] / А. Левин. – Спб. : Питер, 2007. – 752 с.
Леонтьев, В. П. Новейшая энциклопедия ПК [Текст] / В. П. Леонтьев. – М. : ОЛНА-ПРЕСС, 2003. – 957 с.
Михеева, Е. В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности [Текст] : учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / Е. В. Михеева. – М. : Академия, 2010. – 256 с.
Непрерывный курс информатики [Текст] : методическое пособие / С. А. Бешенков, Е. А. Ракитина, Н. В. Матвеева и др. – М. : БИНОМ, 2008. – 144 с.
Угринович, Н. Д. Информатика и информационные технологии [Текст] : Учебник для 10-11 классов / Н.Д. Угринович. – М. : БИНОМ, 2007. – 511 с.
Шелепаева, А. Х. Поурочные разработки по информатике 10 – 11 классы [Текст] / А. Х. Шелепаева. – М. : ВАКО, 2008. – 325 с.
Якубайтис, Э. А. Информационные сети и системы [Текст] : Справочная книга / Э. А. Якубайтис. – М. : Финансы и статистика, 1996. – 368 с.
Интернет-РЕСУРСЫ
Сайт Министерства образования и науки РФ http://mon.gov.ru/
Российский образовательный портал www.edu.ru
Сайт ФГОУ Федеральный институт развития образования http://www.firo.ru/
Сайт Федерального агентства по образованию РФ www.ed.gov.ru
Технические средства обучения:
Персональные компьютеры с установленным программным обеспечением, проектор, комплект электронных презентаций к урокам.
|
