4.3 Спецификация учебно-методического комплекса (УМК)
№
|
Наименование
|
Количество
|
Тип носителя
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины
|
1
|
бумага, электронный вариант
|
|
Методические указания по изучению курса учебной дисциплины
|
1
|
бумага, электронный вариант
|
|
Комплект лекций по темам
|
15
|
бумага, электронный вариант
|
|
Инструкционные карты к практическим работам по темам
|
15
|
бумага, электронный вариант
|
|
Комплект контрольно – измерительных материалов для промежуточной аттестации
|
15
|
бумага, электронный вариант
|
|
Комплект контрольно – измерительных материалов для итоговой аттестации
|
15
|
бумага, электронный вариант
|
|
Рекомендации по организации самостоятельной работы
|
1
|
бумага, электронный вариант
|
|
Список литературы (основной, дополнительной)
|
1
|
бумага, электронный вариант
|
|
Пособие для интерактивной доски
|
1
|
диск
|
|
Электронное учебное пособие:
Windows для гуманитариев 1,2 части - обучающий курс
Word для гуманитарев 1,2 части - обучающий курс
Excel - обучающий курс
Access - обучающий курс
PowerPoint - обучающий курс
Азбука Internet - практический курс
Как работать в Internet - практический курс
Internet Explorer - практический курс
Outlook Express - практический курс
Компьютерный практикум: Н. Угринович
FhotoShop - обучающий курс
FhotoShop, Flash - электронные учебники
CorelDraw - обучающий курс
Компьютерный практикум (Уроки, Cеместры)
Диагностика ПК с нуля - практический курс Мир информатики 1-2, 3-4 - практический курс
Клавиатурный тренажер Соло 8.8
|
12
|
диск
|
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
|
Установка и настройка основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования в соответствии с поставленной задачей;
Соблюдение технологической последовательности подключения оборудования и ввода в эксплуатацию на рабочем месте
Соблюдение требований к настройке параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования.
Точность определения неисправностей в соответствии с алгоритмом.
Соблюдение регламента профилактических мероприятий при обслуживании оборудования
|
Текущий контроль в форме: проверка конспектов, практических работ, защита рефератов, контрольные работы по темам МДК, зачеты по учебной и производственной практике по МДК профессионального модуля, квалификационный экзамен по модулю.
|
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
|
Скорость и точность соблюдения алгоритма управления файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете;
Соблюдение технологической последовательности ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования.
Выполнение сканирования прозрачных и непрозрачных оригиналов и сохранения в графическом формате, в соответствии с заданными параметрами.
Выполнение распознавания сканированных текстовых документов в соответствии с требованиями к текстовым документам.
Соблюдение технологической последовательности съемки и передачи цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер.
|
Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
|
Соблюдение технологической последовательности конвертирования файлов с цифровой информацией в различные форматы в соответствии с заданием.
Соответствие выбора звуковых, графических и видео-редакторов заданным параметрам.
Соблюдение технологической последовательности обработки аудио и визуального контента средствами звуковых, графических и видео-редакторов в соответствии с заданием
|
Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиа файлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
|
Соответствие выбора программного обеспечения и мультимедийного оборудования типу воспроизводимого аудио, визуального контента и медиа-файлов.
Созданный самостоятельно медиа файл.
|
Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
|
Соблюдение технологической последовательности создания структуры файлов на носителе
Самооценка эффективности и качества выполнения
Настройка параметров функционирования брандмауэра и антивирусных программ
|
Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
|
Ведение хостинга и тестирование работоспособности сайта. Регистрация на поисковых серверах
Опубликованный web-ресурс в Интернете
|
Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
|
Соблюдение норм Федерального Закона «О персональных данных», Уголовного Кодекса РФ (ст. 272-274), федерального закона РФ от 27.07.2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участия в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.
|
Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике
Портфолио
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;
- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
самоанализ, коррекция собственной деятельности.
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
- демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля.
Рациональное распределение времени на все этапы решения задачи
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
Нахождение и эффективное использование информации для выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
|
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
|
|
Разработчики:
Н. Л. Алексеев, преподаватель
Эксперты:
|
