Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266-1 «Об образовании»
Скачать 0.76 Mb.
|
6.4. Социальная поддержка студентов Координация мероприятий по социальной поддержке студентов осуществляется директором колледжа. Его работа сосредоточена на следующих направлениях: - материальная поддержка студентов, - назначение социальной стипендии малообеспеченным студентам, - организация и контроль качества питания на базе столовой колледжа, - плановые медицинские осмотры на базе медпункта колледжа и поликлиники КБГУ, - обеспечение социальных гарантий студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - льготы инвалидам, - пособия нуждающимся студентам и др. В соответствии с действующим законодательством успевающим студентам по результатам экзаменационных сессий выплачивается академическая стипендия за счет средств федерального бюджета. Студентам, сдавшим сессию на «отлично» и «хорошо», выплачивается повышенная академическая стипендия. Иногородние студенты обеспечены благоустроенными общежитиями, в которых оборудованы комнаты для занятий, для отдыха, тренажерный зал. 7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ОПОП специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах» базовой подготовки В соответствии с ФГОС СПО по специальности «Программирование в компьютерных системах» оценка качества освоения обучающимися ОПОП включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: - оценка уровня освоения компетенций; - оценка уровня овладения компетенциями. 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация Текущий контроль знаний осуществляется в соответствии с рабочими программами дисциплин и профессиональных модулей. Знания и умения выпускников определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «зачтено», которые указываются в приложении к диплому о среднем профессиональном образовании. Для систематизации контроля успешности обучения в колледже внедрена балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов. Промежуточная аттестация обучающихся предусмотрена в форме экзаменов и зачетов. Промежуточная аттестация обучающихся в форме экзамена проводится во время сессий, которыми заканчивается каждый семестр. Промежуточная аттестация обучающихся в форме зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов СПО по очной форме получения образования не превышает 8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов – 10. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП специальности «Программирование в компьютерных системах» создаются и утверждаются фонды оценочных средств для проведения балльно-рейтингового контроля успеваемости и промежуточной аттестации и позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, контрольных работ, зачетов и экзаменов, тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ, рефератов и т.п. 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП 7.2.1. Организация итоговой государственной аттестации Государственная (итоговая) аттестация выпускника образовательного учреждения среднего профессионального образования является обязательной и осуществляется после освоения после освоения ОПОП специальности «Программирование в компьютерных системах» базовой подготовки в полном объеме. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики. Освоение программы по специальности среднего профессионального образования «Программирование в компьютерных системах» завершается государственной (итоговой) аттестацией, по результатам которой выпускнику, успешно прошедшему государственную (итоговую) аттестацию, присваивается квалификация «Техник-программист». Итоговая государственная аттестация включает в себя подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Выпускники, при успешном прохождении государственной (итоговой) аттестации, получают документ государственного образца о среднем профессиональном образовании. В результате подготовки, публичной защиты выпускной квалификационной работы выпускник должен: - знать, понимать и решать профессиональные задачи в области производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки; - уметь использовать современные методы нахождения, хранения и передачи информации для решения профессиональных задач; - самостоятельно обрабатывать, истолковывать и облекать в необходимую форму результаты производственной деятельности; - владеть необходимыми приемами осмысления базовой и факультативной информации для решения производственных задач в сфере профессиональной деятельности. 7.2.2. Требования к выпускным квалификационным работам Выпускная квалификационная работа должна представлять собой самостоятельно выполненную и логически завершенную письменную работу, посвященную решению задач разработки и внедрения прикладного программного обеспечения и отвечать установленным учебным заведением требованиям к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы. При выполнении данной квалификационной работы студент должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать информацию, аргументировать и защищать свою точку зрения. Публичная защита выпускной квалификационной работы перед Государственной аттестационной комиссией осуществляется в соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации (ИГА) и Программой ИГА. Тема выпускной квалификационной работы утверждается в установленные сроки на заседании цикловой комиссии колледжа и затем приказом ректора университета. Руководитель и рецензент также утверждаются приказом ректора. Рецензенты назначаются из числа педагогических сотрудников или высококвалифицированных специалистов образовательных, производственных и других организаций и учреждений. В качестве рецензента может выступать представитель работодателя из профильной отрасли. Порядок защиты выпускной квалификационной работы (ВКР): 1) устное выступление (доклад) автора ВКР (5 – 7 минут); 2) вопросы членов ГАК и присутствующих на защите; 3) отзыв руководителя ВКР в устной и письменной форме; 4) отзыв рецензента ВКР в устной и письменной форме; 5) ответы автора ВКР на вопросы и замечания; 6) дискуссия; 7) заключительное слово автора ВКР. В своем отзыве руководитель ВКР обязан: а) определить степень самостоятельности студента в выборе темы, поисках соответствующего материала, методики его анализа; б) оценить полноту раскрытия темы студентом; в) установить уровень профессиональной подготовки выпускника, степень освоения им комплекса теоретических и практических знаний, широту научно-практического кругозора студента, определить степень практической ценности ВКР; г) сделать вывод о возможности защиты данной ВКР перед ГАК. Рецензент в соответствующей рецензии на ВКР оценивает: а) степень актуальности и новизны работы; б) четкость и корректность формулировок цели и задач исследования; в) степень полноты обзора научной и научно-практической литературы; г) структуру работы и е. обоснованность; д) надежность материала исследования (его аутентичность, достаточный объем); е) научный или практический аппарат работы и используемые в ней методы; ж) теоретическую или практическую значимость результатов произведенного исследования; з) владение стилистикой профессионального изложения вопросов; и) практическую направленность проведенной работы. Отзыв научного руководителя и рецензия рецензента завершает вывод о соответствии ВКР основным требованиям, предъявляемым к ВКР данного уровня. Оценка за ВКР выставляется ГАК с учетом предложений рецензента и мнения научного руководителя. При определении оценки ВКР учитываются: 1) содержание работы; 2) оформление работы; 3) характер защиты основных положений и выводов работы. При выставлении оценки Государственная аттестационная комиссия руководствуется следующими критериями: "Отлично" выставляется за ВКР, которая носит практически значимый или исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, глубокий анализ, критический разбор в практической части, логичное, последовательное изложение материала с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. Она имеет положительные отзывы научного руководителя и рецензента и выполнена в соответствии с требованиями к оформлению ВКР. При ее защите студент-выпускник показывает глубокое знание вопросов темы, свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные предложения, а во время доклада использует наглядные пособия, легко отвечает на поставленные вопросы. "Хорошо" выставляется за работу, которая носит практически значимый или исследовательский характер, имеет грамотно изложенную теоретическую главу, в ней представлены достаточно подробный анализ и критический разбор практической деятельности, последовательное изложение материала с соответствующими выводами, однако некоторые предложения не вполне обоснованы. Она имеет положительный отзыв научного руководителя и рецензента. При ее защите студент-выпускник показывает знание вопросов темы, оперирует данными исследования, вносит предложения по теме исследования, во время доклада использует наглядные пособия или раздаточный материал, без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы. "Удовлетворительно" выставляется за ВКР, которая носит практически значимый или исследовательский характер, имеет теоретическую главу, базируется на практическом материале, но имеет поверхностный анализ и недостаточный критический разбор, в ней просматривается непоследовательность изложения материала. Вводы не конкретны, рекомендации и предложения слабо аргументированы. В оформлении работы имеются погрешности. В отзывах рецензента и научного руководителя имеются замечания по содержанию работы и методике анализа. При защите студент-выпускник проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не всегда дает исчерпывающе аргументированные ответы на заданные вопросы. "Неудовлетворительно" выставляется за работу, которая не носит практически значимый или исследовательский характер, не имеет анализа, не отвечает требованиям к ВКР. В работе нет выводов, либо они носят декларативный характер. В отзывах научного руководителя и рецензента имеются критические замечания. При защите работы студент-выпускник затрудняется отвечать на поставленные вопросы по ее теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки. К защите не подготовлены наглядные пособия и раздаточный материал. 8. Возможности продолжения образования выпускника Выпускник, освоивший ОПОП «Программирование в компьютерных системах» базовой подготовки: - подготовлен к освоению основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению «Информатика и вычислительная техника» в сокращенные сроки; - подготовлен к освоению основной образовательной программы высшего профессионального образования по выбору. |
Похожие:
 | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) |
 | Закон Российской Федерации «Об образовании» Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 №3266-1 (в редакции Федеральных законов от 13. 01. 1996г. №12-фз; от... | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (извлечения) |
| Программа духовно-нравственного воспитания обучающихся Нормативно-правовой... Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10. 07. 1992 г. №3266-1 (с последующими изменениями) | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в ред. 12. 11. 2012) |
| Пояснительная записка рабочая программа по природоведению составлена... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями | | Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями |
| Рабочая программа по природоведению составлена на основе следующих... Закон РФ «Об образовании» №3266-1 фз от 10. 07. 1992 г с последующими изменениями | | Учебный план гбоу школы №550 реализуется в соответствии с Федеральным... Закон Российской Федерации о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (гл I, ст. 28,п. 2),принятый 12. 03. 99г |
| Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 n 3266-1 «Об образовании» Правила разработки, оформления, порядка согласования и утверждения рабочей программы дисциплины | | Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. №3266-1 «Об образовании» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| 1. Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 "Об образовании" Календарь проведения государственной итоговой аттестации (гиа) в новой форме в 2013 году | | Программа кружка изобразительной деятельности (для 1 4 классов) «мир животных» Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» (от 10. 07. 1992 №3266-1) с последующими изменениями |
| Рабочая программа по географии (профильный уровень) 11 класс Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 №3266-1 «Об образовании» (в редакции Федерального закона от 17. 07. 2009 №148-фз) | | Закон Российской Федерации от 10. 07. 1992 г. №3266-1 «Об образовании» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Чеченский государственный... |
