Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск
Скачать 372.76 Kb.
|
* Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 60 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю). ФИО преподавателя: Жуковский В.Я. МетодическиЕ рекомендациИ для студентов Дисциплина «Эстетика» изучается в течение одного семестра. Основными видами учебной деятельности при изучении данной дисциплины являются: лекции, самостоятельная работа студента. Таблица 1 дает представление о распределении общей трудоемкости дисциплины по видам учебной деятельности. Таблица 1.
Лекции являются одним из основных видов учебной деятельности в вузе, на которых преподавателем излагается содержание теоретического курса дисциплины. Рекомендуется конспектировать материал лекций. Кроме того, на лекционных занятиях заслушиваются доклады студентов по темам теоретического курса, вынесенных для самостоятельного изучения. Посещение студентами лекционных занятий является обязательным. С содержанием лекционных занятий можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины. Как видно из Таблицы 1, большую часть времени при изучении дисциплины занимает внеаудиторная самостоятельная работа студента: самостоятельное изучение рекомендованной литературы, подготовка докладов, рефератов, выполнение заданий для самостоятельной работы, посещение выставок, спектаклей.. Формы и содержание самостоятельной работы, сроки выполнения, формы ее контроля приведены в Карте самостоятельной работы студента по дисциплине, которая является планом-графиком самостоятельной работы. Список основной и дополнительной литературы, рекомендованной для самостоятельного изучения по дисциплине, приведен в Рабочей модульной программе дисциплины и Карте литературного обеспечения дисциплины. Темы теоретического курса, вынесенные для самостоятельного изучения, и которые могут использоваться для подготовки докладов, приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Перечне вопросов для самостоятельной работы по дисциплине «Эстетика». Примерные темы для написания рефератов приведены в Рабочей модульной программе дисциплины и Тематике рефератов по дисциплине «Эстетика». В качестве дополнительных учебных материалов к УМКД прилагается два СD-диска, которые можно использовать для самостоятельной подготовки. Мультимедиа ресурсы содержат:
Образовательный процесс по дисциплине организован в соответствии с модульно-рейтинговой системой подготовки студентов. Модульно-рейтинговая система (МРС) – система организации процесса освоения дисциплин, основанная на модульном построении учебного процесса. При этом осуществляется структурирование содержания каждой учебной дисциплины на дисциплинарные модули и проводится регулярная оценка знаний и умений студентов с помощью контроля результатов обучения по каждому дисциплинарному модулю и дисциплине в целом. Данная дисциплина состоит из пяти дисциплинарных модулей: входного, трех базовых и одного итогового. Входной модуль - это часть учебной дисциплины, отводимая на проверку «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам. Базовый модуль – это часть учебной дисциплины, содержащая ряд основных тем или разделов дисциплины. Содержание данной дисциплины разбито на 3 базовых модуля: «Эстетика в современной системе гуманитарного знания. История этики», «Эстетическая деятельность и эстетическое сознание», «Художественное творчество. Искусство. Процесс художественного творчества». С содержанием учебного материала, изучаемого в каждом базовом модуле, можно познакомиться в Рабочей модульной программе дисциплины. Итоговый модуль – это часть учебной дисциплины, отводимая на аттестацию в целом по дисциплине. Результаты всех видов учебной деятельности студентов оцениваются рейтинговыми баллами. Формы текущей работы и рейтинг-контроля в каждом дисциплинарном модуле, количество баллов как по дисциплине в целом, так и по отдельным формам работы и рейтинг-контроля указаны в Технологической карте дисциплины. В каждом модуле определено минимальное и максимальное количество баллов. Сумма максимальных баллов по всем модулям равняется 100%-ному усвоению материала. Минимальное количество баллов в каждом модуле является обязательным и не может быть заменено набором баллов в других модулях, за исключением ситуации, когда минимальное количество баллов по модулю определено как нулевое. В этом случае модуль является необязательным для изучения и общее количество баллов может быть набрано за счет других модулей. Дисциплинарный модуль считается изученным, если студент набрал количество баллов в рамках установленного диапазона. Для получения оценки «зачтено» необходимо набрать не менее 60 баллов, предусмотренных по дисциплине (при условии набора всех обязательных минимальных баллов по каждому дисциплинарному модулю). Рейтинг по дисциплине – это интегральная оценка результатов всех видов учебной деятельности студента по дисциплине, включающей: - рейтинг-контроль текущей работы; - промежуточный рейтинг-контроль; - итоговый рейтинг-контроль. Рейтинг-контроль текущей работы выполняется в ходе аудиторных занятий по текущему базовому модулю в следующих формах: сдача заданий для аудиторной и самостоятельной работы, рефератов, выступление с докладами по темам, изучаемым самостоятельно. Промежуточный рейтинг-контроль – это проверка полноты знаний по освоенному материалу текущего базового модуля. Он проводится в конце изучения каждого базового модуля в форме контрольных заданий без прерывания учебного процесса по другим дисциплинам. Итоговый рейтинг-контроль является итоговой аттестацией по дисциплине, которая проводится в рамках итогового модуля в форме зачета. Для подготовки к зачету используйте Вопросы к зачету, которые также приведены в Рабочей модульной программе дисциплины. Преподаватель имеет право по своему усмотрению добавлять студенту определенное количество баллов (но не более 5 % от общего количества), в каждом дисциплинарном модуле: - за активность на занятиях; - за выступление с докладом на научной конференции; - за научную публикацию; - за иные учебные или научные достижения. Студент, не набравший минимального количества баллов по текущей и промежуточной аттестациям в пределах первого базового модуля, допускается к изучению следующего базового модуля. Ему предоставляется возможность добора баллов в течение двух последующих недель (следующих за промежуточным рейтинг-контролем) на ликвидацию задолженностей. Студентам, которые не смогли набрать промежуточный рейтинг или рейтинг по дисциплине в общеустановленные сроки по болезни или по другим уважительным причинам (документально подтвержденным соответствующим учреждением), декан факультета устанавливает индивидуальные сроки сдачи. Если после этого срока задолженность по неуважительным причинам сохраняется, то назначается комиссия по приему академических задолженностей с обязательным участием декана (его заместителя). По решению комиссии неуспевающие студенты по представлению декана отчисляются приказом ректора из университета за невыполнение учебного графика. В особых случаях декан имеет право установить другие сроки ликвидации студентами академических задолженностей. Неявка студента на итоговый или промежуточный рейтинг-контроль отмечается в рейтинг-листе записью «не явился». Если неявка произошла по уважительной причине (подтверждена документально), деканат имеет право разрешить прохождение рейтинг-контроля в другие сроки. При неуважительной причине неявки в статистических данных деканата проставляется «0» баллов, и студент считается задолжником по данной дисциплине. Банк контрольных заданий по дисципЛине «ЭСТЕТИКА» Типовой тест по базовым модулям 1,2 1 Эстетика – это: - наука - учение - качество предметов - качество только художественных произведений - раздел философии - гармония 2. Основные понятия эстетики (уточните и приведите в соответствие): Красота Безобразное Героическое Комическое Возвышенное Ужасное 3. Расшифровать современные представления об эстетическом можно словами: - мера, гармония, прекрасное - целостность, мера, красота - прекрасное, идеальное, духовно-возвышенное - нравственное, чистое 4 Когда можно говорить о возникновении эстетической мысли в Древнем Китае? - 8 в. до н.э. - 6–4 вв. до н.э. - 6–3 вв. до н.э. - 3-6 вв. 5 Одной из особенностей традиционной эстетики Дальнего Востока является: - отсутствие противоположностей в объекте - гармоничное сочетание противоположностей - доминирование одной из противоположностей - взаимное отрицание сторон 6 Мир в даосизме: - естественно движется - приводится в движение внешними силами - зависит от деятельности человека - зависит от техники 7 Роль конфуцианства в развитии китайской эстетической традиции связана с: - идеей художественной правда - идеей эстетического воспитания - учением о «ци» - разработкой представлений о прекрасном и безобразном 8 Лао цзы – это представитель: - даосизма - конфуцианства - дзэн - школы Инь-Ян 9 Красота в эстетике Лао цзы обладает таким качеством, как: - постоянство - изменчивость - мимолетность - текучесть 10 Эстетика вещи в Японии связана с: - ритуализацией обыденного - наблюдением за многообразными проявлениями красоты - богатством декора вещи - преходящестью красоты - символизмом красоты 11 По представлению философской школы Инь-Ян, гармония рождается: - в природе - в результате взаимодействия двух противоположных начал - при созерцании красоты - в искусстве 12 С каким искусством была тесно связана китайская пейзажная живопись? - архитектура - скульптура - поэзия - каллиграфия 13 Один из принципов живописи, указанных в трактате китайского мыслителя Се Хэ: - соответствие формы реальной жизни - следование Дао - соотношение образа и формы - единство человека и природы 14 Категории японской эстетики отличаются: - однозначностью - многозначностью - связью с предметным миром - связью друг с другом 15 При оценке мечей в японской эстетической традиции будет важнее всего такое качество как: - структура стали - асимметрия формы - изящество оформления - удобство ухода за предметом 16 Самый распространенный образ, используемый при изготовлении японского меча: - лотос - божество - дракон - самурай 17 Какое изречение не относится к изречениям семи греческих мудрецов? - всему свое время - ручайся только за себя - все к лучшему - главное в жизни – мера 18 Согласно подходам Платона и Аристотеля, форма вещи, это ее - ценностная сторона - содержательная сторона - единство внешнего и внутреннего - внешняя поверхность объекта 19 Высшее из искусств, по Платону: - поэзия - живопись - риторика - музыка 20 Расставьте в правильном порядке этапы постижения прекрасного, по Платону: - прекрасные мысли - совершенные физические тела - представление о теле - красота наук 21 Соедините правую и левую колонки Красота Материя Прекрасное Чувственные формы Некрасивое Идеальные сущности 22 В эстетике Платона прекрасное существует: - вне времени - вне пространства - в земном мире - в мире идей 23 Какое из искусств, по Платону, является наилучшим средством воспитания: - живопись - риторика - поэзия и музыка - архитектура 24 Воплощением какого начала для античных греков является музыка? - совершенное выражение порядка - эстетическая гармония - процесс игры на музыкальных инструментах - математические закономерности 25 Удовольствие от искусства, согласно античной эстетике, возникает в результате: - узнавания, познания - соучастия - приятности форм - символизма искусства 26 Принцип «подражания», по Аристотелю, включает в себя: - ритм - гармонию - симметрию - слово 27 Основные виды прекрасного, по Аристотелю, это: - темп - ритм - слово - гармония 28 В каком виде искусства наиболее полно воплощаются эстетические представления позднего средневековья? - живопись - архитектура - интерьер - музыка 29 Какое средневековое здание считается наиболее полно воплощающим эстетику ясности и целостности? - Собор в Реймсе - Нотр Дам де Пари - Исакиевский собор - Кельнский собор 30 Согласно Фоме Аквинскому, пропорциональность – это: - совместимость материи и формы - обусловленность малого большим - соотношение физических размеров объекта - органичность формы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Программирование» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Физика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Сайтостроение» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Химия» для студентов очной формы обучения по специальности 050202. 65 «Информатика»... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «История информатики» для студентов очной формы обучения по специальности 050202.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационные системы» для студентов очной формы обучения по специальности 050202.... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Основы микроэлектроники» для студентов очной формы обучения по специальности 050202.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Математическая логика» для студентов очной формы обучения по специальности 050202... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Информационная культура» для студентов очной формы обучения по специальности 050202.... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Архитектура компьютера» для студентов очной формы обучения по специальности 050202... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск Протокол согласования рабочей программы дисциплины «культурология» с другими дисциплинами специальности 050202. 65 Информатика | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65 Информатика Канск ... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502. 65 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Политология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050502 Информатика Канск Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Социология» для студентов очной формы обучения по специальности 050202 «Информатика»... | | Вводный курс информатики учебно-методический комплекс дисциплины... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Вводный курс информатики» для студентов очной формы обучения по специальности 050202.... |
