Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем
страница9/12
Дата публикации17.01.2015
Размер0.79 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Информатика > Учебно-методический комплекс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Заочная сокращенная форма обучения

График организации самостоятельной работы по дисциплине

Проектирование информационных систем




Название и содержание

разделов, тем, модулей,

видов учебной работы

Объем часов

Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др.

Общий

(час.)

Аудиторная работа

Самостоятельная работа

(час.)

Лекции

(час.)

Практические (семинарские) занятия

(час.)

Лабораторные занятия

(час.)

1

2

3

4

5

6

7

8

Учебный план групп

120

4

-

6

110




Порядок организации самостоятельной работы


Изучение теоретического материала:




Задание 1

Проектирование информационной системы (ИС)

Консультации преподавателя по графику

4




Задание 2

Основные компоненты технологии проектирования ИС

4

Задание 3

Каноническое проектирование ИС

8

Задание 4

Состав, содержание и принципы организации информационного обеспечения ИС




8




Задание 5

Типовое проектирование ИС




4




Задание 6

Автоматизированное проектирование ИС с использованием CASE-технологии




8




Задание 7

Межсистемные интерфейсы и драйверы




4




Курсовая работа:

70

Подготовка реферата по теме контрольной работы.










ИТОГО по курсовой работе

70

Допуск к зачету

Аудиторные занятия

4

-

6

-




ИТОГО

4

-

6

110




Формы контроля


Зачет.

Условие допуска:

  1. Принятые курсовые работы, отчет о самостоятельной работе.

«Курсовая работа» в учебном плане группы.

Условие зачета курсовой работы в ведомость:

1. Представление оформленных работ, защита.


Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и получения задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое количество часов отведено учебным планом в целом на изучение дисциплины (как правило, это 60 – 160 часов), на аудиторную работу с преподавателем на лекционных и практических (семинарских) занятиях, а также на самостоятельную работу.

Затем нужно познакомиться с заданиями письменных практических работ и примерным объемом времени, предполагаемым на их выполнение, составить в отдельной тетради (можно выполнить план работы в тетради для теоретического материалы по дисциплине) понедельный план работы и установить минимальные еженедельные результаты и их вид.

При общем объеме времени до 62 часов, предусмотренных на изучение дисциплины в учебном плане группы, студент выполняет письменные контрольную работу.

Целесообразно начать работу с изучения теоретического материала и с письменных ответов на вопросы теоретической части содержания дисциплины, чтобы приступить затем к выполнению письменных практических работ, имея необходимые знания. Теоретический материал студент изучает в соответствии с вопросами для подготовки к экзамену и зачету и составляет в отдельной тетради письменный конспект ответа объемом не более 1 страницы на один вопрос (план-конспект).

К началу сессии студент выполняет все задания по плану, оформляет их и сдает на проверку не позднее, чем за 2 недели до начала занятий. Кроме того, готовит к аудиторной работе с преподавателем список вопросов, которые не удалось разобрать самостоятельно в межсессионный период, а также тетрадь с планами-конспектами по теоретическому материалу дисциплины.
8. Технические средства обучения

Технические средства обучения включают:

- аппаратные средства: компьютер, оснащенный стандартным набором периферийных устройств; компьютерный проектор; экран;

- программные средства: операционная система Microsoft Windows XP, пакеты программ « BPwin », « Erwin » (ALLFusion Modeller».

В лекционном курсе целесообразно использование компьютерных презентаций.

Самостоятельная работа студентов требует использования перечисленных выше программных средств.


9. Инновационные образовательные технологии

1. Использование проектного метода обучения.

2. Лабораторные и самостоятельные работы выполняются на базе пакетов программ « BPwin », « ERwin » (ALLFusion Modeller».
10. Методические рекомендации для преподавателя
В лекционном курсе теоретические положения рекомендуется сопровождать примерами практического использования в доступных студентам для изучения коммерческих программных продуктах: ИС «1С: предприятие», «Парус», ИКИС «Галактика», SAP/R3 и др..

11. Вопросы к экзамену
ИНФОРМАЦИЯ О БАНКЕ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
Идентификатор:

Наименование: СД.Ф.01 Проектирование информационных систем

ОКСО: ОКПО:

СПЕЦИФИКАЦИЯ БАНКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ
01.Раздел 1.Проектирование информационных системы (ИС)
01.01.Понятия и структура проекта ИС
1.Проектом ИС является

  1. проектно-конструкторская и технологическая документация

  2. диагностический анализ существующих систем обработки информации

  3. рациональные технологии решения задач и получения результатной информации


2.Проектированием ИС является

  1. процесс разработки технической документации

  2. процесс преобразования входной информации об объекте проектирования в проект

  3. документ, полученный в результате проектирования ИС


3.Последовательность стадий жизненного цикла ИС

  1. внедрение проекта

  2. предпроектная стадия

  3. эксплуатация и сопровождение ИС

  4. техническое проектирование

  5. рабочее проектирование


4.Объектами проектирования ИС являются

  1. технологический процесс проектирования

  2. последовательная формализация проектных решений

  3. функциональные подсистемы

  4. обеспечивающие подсистемы

  5. эксплуатация и сопровождение


5.По функциональному принципу выделяют следующие подсистемы ИС

  1. бухгалтерский учет

  2. управление капитальным строительством

  3. перспективное планирование

  4. сбыт и реализация готовой продукции

  5. техническая подготовка производства


6. По предметному принципу выделяют следующие подсистемы ИС

  1. материально-техническое снабжение

  2. управление персоналом

  3. управление энергетическим хозяйством

  4. бухгалтерский учет

  5. текущее планирование


7.В подсистему бухгалтерского учета предприятия входят следующие задачи

  1. учет труда и заработной платы

  2. учет движения материалов на складе

  3. баланс

  4. составление плана поставок сырья и материалов

  5. расчет производственной программы

  6. учет готовой продукции

  7. учет расчетов с потребителями


8. В оперативную обработку данных входят

  1. составление плана поставок сырья и материалов

  2. учет готовой продукции

  3. учет расчетов с поставщиками

  4. расчет себестоимости продукции

  5. расчет производственной программы

  6. учет труда и заработной платы

  7. учет сырья, материалов и МБП


9. Функциональные подсистемы экономической ИС выделяют по принципам

  1. предметному

  2. функциональному

  3. проблемному

  4. системному

  5. объектному

  6. смешанному (предметно-функциональному)



01.02.Требования к эффективности и надежности проектных решений
10.Отказом называется ………… , заключающееся в нарушении

работоспособности системы или элемента.
11. Свойство системы или элемента выполнять заданные функции

  1. безотказность

  2. сохраняемость

  3. надежность

  4. восстанавливаемость

  5. избыточность

12. Основными методами обеспечения надежности системы являются

  1. мониторинг

  2. тестирование

  3. резервирование

  4. ремонт

  5. профилактическое обслуживание


13. Показателями надежности системы или элемента являются


  1. время работы между ремонтами

  2. безотказность

  3. вероятность безотказной работы

  4. сохраняемость

  5. средняя наработка на отказ


14. Типовым показателем экономической эффективности капитальных вложений в АИС является

  1. абсолютный показатель снижения трудовых затрат

  2. коэффициент снижения трудовых затрат

  3. индекс снижения трудовых затрат

  4. срок окупаемости капитальных вложений

  5. норма годовой прибыли предприятия


02.Раздел 2.Основные компоненты технологии проектирования ИС
02.01.Методы и средства проектирования ИС
15.По степени использования типовых проектных решений различают следующие методы проектирования ИС

  1. оригинальное

  2. объектно-ориентированное

  3. ручное

  4. типовое

  5. структурное


16. По степени адаптивности проектных решений методы проектирования классифицируются на методы

структуризации

  1. реконструкции

  2. параметризации

  3. реорганизации модели

  4. реструктуризации модели

  5. идентификации



17. Диаграммами, выступающими в качестве инструментальных средств объектно- ориентированного анализа и проектирования являются

  1. диаграммы активности (Activity diagram)

  2. STD (State Transition Diagram) – диаграммы переходов состояний

  3. диаграммы прецедентов (Use-case diagram)

  4. DFD(Data Flow Diagram) – диаграмма потоков данных



18. Диаграммами, выступающими в качестве инструментальных средств функционально-ориентированного анализа и проектирования являются

  1. диаграммы взаимодействия объектов (Interaction diagram)

  2. диаграммы активности (Activity diagram)

  3. SSD (System Structure Diagram) – диаграмма структуры программного приложения

  4. DFD (Data Flow Diagram) – диаграмма потоков данных

  5. Диаграммы состояний (Statechart diagram)


19. Для разработки классификатора деталей, которые входят в состав изделий А, В, С, …; причем каждое изделие содержит по 100 узлов и в каждый узел входит до 1000 деталей, можно использовать … систему классификации и кодирования

  1. фасетную

  2. серийную

  3. иерархическую

  4. разрядную

  5. комбинированную


20. Для разработки классификатора учебных групп всех факультетов института можно использовать … систему классификации и кодирования

  1. иерархическую

  2. разрядную

  3. фасетную

  4. комбинированную

  5. порядковую


21.Для разработки классификатора «Информация по кадрам», необходимого для решения задач в подсистеме «Кадры», можно использовать … систему классификации и кодирования

  1. иерархическую

  2. фасетную

  3. серийную

  4. дескрипторную

  5. пакетную



22.Реквизиты, входящие в состав структуры документа, могут быть

  1. основаниями

  2. переменными

  3. многозначными

  4. нормами

  5. логинами


23.Документы в процессе их проектирования подвергаются процедуре

  1. нормализации

  2. формализации

  3. унификации

  4. стандартизации

  5. декомпозиции


24.Типовые операции обработки данных на основном этапе, выполняемые в пакетном режиме, - это…

  1. сбор первичной информации

  2. ввод файлов с переменной информацией

  3. ввод файлов с нормативно-расценочной информацией

  4. ввод справочной информацией.

  5. печать сводки с результатной информацией

  6. контроль и анализ результатной сводки


25.Типовые операции обработки данных в пакетном режиме, выполняемые на основном этапе, - это…

  1. редактирование файлов с результатной информацией для вывода на печать.

  2. подготовка сводки и передача пользователю

  3. загрузка информации в информационную базу

  4. сортировка файлов с переменной информацией по ключевому признаку

  5. обработка файлов с переменной информацией и получение файлов с результатной информацией


26.Типовые операции обработки данных в пакетном режиме, выполняемые на заключительном этапе, - это…

  1. ввод файлов с переменной информацией

  2. ввод файлов с нормативно-расценочной информацией

  3. обработка файлов с переменной информацией и получение файлов с результатной информацией

  4. печать сводки с результатной информацией

  5. контроль и анализ результатной информации

  6. подготовка сводки и печать пользователю


27.В технологическую сеть проектирования процессов обработки данных в диалоговом режиме входят такие специфические операции, как…

  1. разработка «постановки задачи»

  2. разработка сценария диалога

  3. определение состава программных модулей (дерево программных модулей)

  4. разработка схемы взаимосвязи программных модулей и файлов

  5. разработка технологического обеспечения обработки данных в диалоговом режиме


28.Экранные формы для ввода первичной информации и выдачи результатной информации разрабатываются при…

  1. разработке «постановки задачи»

  2. разработке функциональной структуры задачи (дерево функций)

  3. выборе языка диалога

  4. разработке сценария диалога

  5. разработке интерфейса пользователя

  6. определении состава программных модулей (дерево программных модулей)


29.Для обработки данных в диалоговом режиме характерны такие типовые операции, как …

  1. анализ результатных данных и передача пользователю

  2. выдача результата на печать

  3. обработка данных и получение результатных данных

  4. возврат в главное меню

  5. выбор способа выдачи результата

  6. выход из системы

  7. загрузка из функционального подменю ввода данных первичных документов и выбор его пункта


1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины «проектирование информационных систем»
Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Форма подготовки очная Филиал двфу в г. Арсеньеве
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных...
Основная цель изучения курса “Исследование систем управления” приобретение знаний, формирование и развитие умений и навыков исследовательской...
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconРабочая программа учебной дисциплины проектирование автоматизированных информационных систем
Курс «Проектирование автоматизированных информационных систем» направлен на изучение современных методов и средств проектирования...
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс по специальности 080801  «Прикладная информатика в геодезии»
Проектирование информационных систем: Учеб метод комплекс/ В. П. Седякин – М.: МиигаиК, 2010
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconПрограмма дисциплины «Проектирование информационных систем»
«Проектирование информационных систем» для направления 080700. 62 Бизнес-информатика подготовки бакалавра
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconРабочая программа учебной дисциплины проектирование информационных...
Целью дисциплины является: изучение методологии структурного анализа, моделирование информационных систем в стандарте idef, проектирование...
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «проектирование информационных...
Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Теория экономических информационных систем»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины Проектирование и экспертиза...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, участвующих в процессе изучения дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Теория систем и системный анализ»
Учебно-методический комплекс дисциплины включает следующие документы и материалы
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «методологии и технологии...
Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 230700. 68 «Прикладная информатика»
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconПрограмма дисциплины «Проектирование информационных систем» для направления...
«Проектирование информационных систем» для направления 080700. 68 «Бизнес-информатика» подготовки бакалавра
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Монтаж и наладка систем электроснабжения»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconЛекция: Основные понятия технологии проектирования информационных...
Функционально-ориентированные и объектно-ориентированные методологии описания предметной области 61
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconКурсовая работа по дисциплине «Проектирование информационных систем в образовании»
I. Теоретические основы проектирования информационных систем в образовании. 7
Учебно-методический комплекс дисциплины проектирование информационных систем iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Проектирование и экспертиза образовательных систем»
Психолого-педагогическое образование Магистерские программы: Тьюторское сопровождение в образовании, Педагогическая психология, Креативные...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск