Центральное Окружное Управление образования города Москвы публичный доклад сп «на Рубцовской» гбоу сош №2105. Июнь 2013
Скачать 1.54 Mb.
|
6. Продолжить работу по повышению качества преподавания. Воспитательная работа в школе Важнейшие принципы воспитания и образования, сформированные в законе РФ «Об образовании» - гуманистическая направленность; ориентация на профессиональную компетентность в сочетании с духовно-нравственным становлением личности; - моделирование образовательного и воспитательного пространства в целях обеспечения возможностей самоопределения и самореализации индивидуальных способностей; - взаимосвязь и взаимодействие школы и социума; - использование современных технологий в организации воспитательного процесса, исходя из этого в течение года решались следующие задачи: Цель: подготовка учащихся к самостоятельной жизни, воспитание человека и гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в нем, самостоятельно принимать решения, выражать свое мнение, творчески мыслить. Задачи:
Для реализации целей и задач воспитания использовались программы МДО, Москвы и РФ. - Патриотическое воспитание молодежи; - Я - москвич; - «Москва – мойгород – сад» - Москва на пути в третье тысячелетие; - Сыны Отечества; - Дни исторического и культурного наследия; - Профилактика правонарушений; На основе этих программработала школьная система воспитания и развития учащихся. Основные виды деятельности: - интеллектуально-познавательная деятельность; - гражданско-патриотическая работа; - спортивная, физкультурно-оздоровительная, санитарно-гигиеническая; - духовно-нравственное воспитание, повышение эстетико-культурного уровня личности; - психолого-диагностическая; - социально-правовое воспитание; - общественно-полезная деятельность; - работа с родителями и общественностью. В истекшем 2012-2013 учебном году педагогическим коллективом школы была обозначена проблема наполнения образовательного процесса новым содержанием, применение новых технологий, способствующих эффективности дифференцированного и профильного обучения. В свете решения этой проблемы была поставлена задача воспитательной работы - создать условия, способствующие разностороннему развитию личности обучающихся и реализации запросов всех участников образовательного процесса. Для решения этой задачи необходимо преодоление проблем, выявленных в результате анализа воспитательной работы школы за прошлый учебный год, а именно:
Основными ориентирами в воспитательной работе 2012 - 2013 учебного года были обозначены следующие памятные даты и направления: 200-летие Отечественной войны 1812 года, Год охраны окружающей среды. Работа классных руководителей В рамках национального проекта «Об образовании» ведущая роль в воспитании подрастающего поколения отводится классным руководителям. Основнаязадача классного руководителя для формирования коллектива: -научить детей работать и отдыхать вместе; - относится друг к другу с пониманием; -быть терпимее к ошибкам других; -все делать сообща. Одна из форм работы по формированию классного коллектива- классные часы. Самая сложная задача в формировании классного коллектива стоит перед учителями начальной школы.Поэтому, в 1-м-2-м классах,классные руководителипроводят беседына темы: «Мы - друзья», «Кому мы можем помочь», «Вежливые слова», «Стыдно быть ленивым», «О лжи и честности»,«Уважая себя, уважай других», которые дают возможность построить новый детский коллектив. Когда учитель уже знает своих детей, в 3-4 классах, темы для беседболее серьезные, которые требуют рассуждения, где основа взаимопонимания уже заложена «Давайте дружить», «Мое отношение к одноклассникам», «Желание трудиться – значит отличиться», «Наш класс – единая команда», «Умеем ли мы обижаться». На классных часах, в основном, закладываются теоретическиеосновы понятия «коллектив». Только в совместных практических действиях можно сформировать дружный, основанный на взаимопонимании детский коллектив. Над этим работают классные руководители 3-гои 4 классов. Наибольшее затруднение в работе классных руководителей вызывают такие направления, как:
Недостаточное внимание классными руководителями уделяется психолого-диагностической работе. Тщательно продуманная тематика классных часов, соответствующих возрастным особенностям, позволила бы снизить количество негативных реакций учащихся в коммуникативном аспекте. В 2012 - 2013 учебном году в рейтинге ОУ в мероприятиях проводимыхЦВиДО школа заняла 27 место среди 113 школ Центрального округа, набрав 71 балл. В мероприятиях проводимых: СП военно-патриотического и гражданского воспитания – 12 баллов; СП развития детского движения – 9 баллов; СП методики воспитания – 21 балл; СП дополнительного образования 23 – балла; Профориентация – 6 баллов. Есть над чем работать. По традиции в школе проводятся общешкольные мероприятия в которых принимают участие учащиеся всей школы:
.Чтобы новогодний праздник был интересным, весёлым и в то же время познавательным его провели в форме конкурса «Две звезды», участниками конкурса были ученики и учителя. Подготовка к празднику и сам праздник получился интересным, ещё больше сплотил коллектив учащихся и учителей. 14 февраля -праздник «День Святого Валентина» мы вернулись к нему спустя много лет и не ошиблись. Праздник прошел позитивно и интересно. В программе праздника были и конкурс «Валентинок», и праздничный концерт, и письма- пожелания, и Арт-студия. Праздник получился благодаря деятельности классных руководителей. 16 марта отметили праздник Масленицы. Ученики школы представили праздничные столы, украшенные самоварами, разноцветными скатертями, блинами и пирогами, сладостями и вареньем, состоялся конкурс «Масленичных кукол» Победителями стали: Среди учащихся 5-7х классов: 1 место – 7Б 2 место – 7А 3 место – 5Б Среди учащихся 8-11х классов 1 место – 10А 2 место – 11А 3 место – 9А Были проведены конкурсы и веселые забавы. Хотя мероприятия традиционны, в них всегда присутствуют элементы нового. Большое внимание классные руководители уделяют вопросу межличностных отношений между учащимися. В связи с этим проводятся классные часы, направленные на решение данной проблемы, беседы, ведется индивидуальная работа с учащимися Хочется отметить работу следующих классных руководителей: Мелиховой О.П., Лебедевой Е.А., Уразовской Е.И., Новиковой Е.С., Алиевой В.В. Карташовой М.А., Дроздовой О.А., Грановской И.А., Елесиной Е.Д., Медведевой И.Г., Макаровой Е.Ю. Современные требования воспитания учащихся предполагают не составление планов воспитательной работы, а разработку перспективных программ воспитания, основанных на программе духовно-нравственного воспитания, на диагностических показателях, на психологических особенностях классных коллективов. Дополнительное образование Деятельность дополнительного образования направлена на решение следующих задач: - создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей учащихся, укрепления их здоровья; - личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение учащихся; - обеспечение социальной защиты, поддержки и адаптации детей к жизни в обществе; - формирование общей культуры школьников; - воспитание у детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека. Направления деятельности: -физкультурно-спортивное Секции «Футбол», «ОФП», «Косики - Каратэ», «Шахматы» -художественно-эстетическое Творческое объединение – «Театр Б.Шоу» культурологическое «Мои первые шаги в английском» «Мои первые шаги в немецком» «Я изучаю французский язык» -естественно-научное Кружок –«Юные астрономы» -военно-патриотическое Кружок – «Юный стрелок» - научно-техническое Кружок «В мире информатики» Занятия в детских объединениях проводятся по программам, содержание которых реализует образовательно-воспитательные задачи, соответствует психолого-педагогической целесообразности и обеспечивают выполнение санитарно-гигиенических норм. Педагоги ДО используютразличные формы образовательной деятельности: -классные занятия, семинары, практикумы, экскурсии, концерты, выставки, проектную и исследовательскую деятельность. Формой отчёта педагогов деятельности объединений являются: -защита проектов, -отчёт, -презентация, -выставка, -участие в научных конференциях, смотрах, олимпиадах, соревнованиях. В рамках современных требований систему ДО необходимо совершенствовать. Задачи на 2013-2014 учебный год 1.Продолжить творческое развитие системы ДО. 2.Привлекать для работы в БДО специалистов из Дворцов творчества. 3.Создание и развитие кружков технической направленности. 4.Осуществлять преемственность образовательной деятельности в соответствии с возрастными особенностями, состоянием здоровья и интересами учащихся. Гражданско – патриотическое воспитание. Учитывая традиции, большое внимание в школе уделяется гражданско-патриотическомувоспитаниюшкольников. Каждое мероприятие классное или общешкольное,в котором ребенок принимает участие,несет в себе гражданско-патриотическую направленность В прошлом учебномгоду в честь памятных воинской Славы проведены:
4 декабря Встреча с представителями общественной организации «Общество воинов-интернационалистов Афганистана» района Басманный. 27 январяпрошли уроки мужества, посвящённые Дням воинской славы – снятие блокады Ленинграда. 22 февраля Военно-спортивный праздник, посвященный «Дню защитника Отечества» для учащихся 7-10 классов. Уроки мужества (встреча с ветеранами ВОВ, воинами-интернационалистами, воинами Вооружённых сил России). 9 мая 8 мая 2013 г. в нашей школе состоялось традиционное празднование Дня Победы. Гостями праздника стали ветераны Великой Отечественной Войны, которые поделились с учащимися своими воспоминаниями. Ребята подготовили красочное выступление в память о погибших героях. Состоялась защита проектов «Моя семья в истории Великой Отечественной Войны». Учащиеся 9-10 классов представили зрителям отрывок из повести Б. Васильева «В списках не значился». Принимали участие в ежегодной патриотической акции «Поздравь солдата с Днём Победы». Учащиеся подписывали и разносили поздравительные открытки ветеранам ВОВ нашего района. Добровольчество Уже стало традицией участие наших учащихся, родителей и учителей в осеннем благотворительном фестивале«Центр ДоброТы»на базе Многофункционального центра предоставления государственных услуг Префектуры ЦАО. В апреле 2013 г. фестиваль расширил свои границы и был проведен на базе ТЦ Афимолсити. В рамках фестиваля были представлены следующие формы системной добровольческой деятельности:
|
Похожие:
 | Западное окружное управление образования департамента образования... Организаторами конкурса выступают Западное Окружное Управление образования г. Москвы, гбоу цвр им. А. С. Макаренко |  | Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Утвердить следующий годовой календарный учебный график гбоу средней общеобразовательной школы №915 на 2013-2014 учебный год |
| Центральное окружное управление образования департамента образования... «погружение» в удивительный мир сказочника, «вживание» в созданный автором мир, приобщение к «секретам» авторского мастерства; закрепление... | | Центральное окружное управление образования Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы средняя общеобразовательная школа с этнокультурным литовским компонентом... |
| Департамент образования города москвы центральное окружное управление образования Формат услуг: реализация Основной Образовательной Программы (далее ооп) дошкольного образования с двумя приоритетными направлениями... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Департамент образования города москвы центральное окружное управление образования государственное бюджетное образовательное учреждение... |
| План работы школы на 2012 2013 учебный год Департамент образования города Москвы Восточное окружное управление образования города Москвы Государственное образовательное учреждение... | | Публичный отчет гбоу города Москвы Центра образования №1408 за 2012/2013... Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1408 |
| Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление образования Учебный кабинет №402 Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы Лицея №1793 | | Департамент образования города москвы юго-восточное окружное управление... Протокол №1 от Г. В. Негодова З. И. Петрова |
| Департамент образования города москвы западное окружное управление... Во исполнение нормативных документов Министерства образования и науки, Департамента образования города Москвы, Западного окружного... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Западное окружное управление образования Департамента образования города Москвы рассмотрело Ваше обращение в электронную приемную... |
| Департамент образования города москвы северное окружное управление образования гоу сош №684 ... | | Правительство Москвы Департамент образования города Москвы Восточное... Приложение Фрагменты из проекта 2007 года «Мы это сделали» (оформление школьной столовой ) |
| Департамент образования города москвы восточное окружное управление... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» | | Департамент образования города москвы южное окружное управление образования... Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного дистанционного обучения в деятельность образовательных учреждений... |
