Рабочая программа Учебной дисциплины б 10 Имитационное моделирование

Скачать 288.62 Kb.

Название	Рабочая программа Учебной дисциплины б 10 Имитационное моделирование
страница	2/2
Дата публикации	24.02.2015
Размер	288.62 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2

6. Образовательные технологии

Вид занятия (лекционное, практическое, лабораторное)	Тема занятия	Образовательные технологии (в том числе интерактивные)	Объем, ауд. часов/в том числе в интерактивной форме
Лекционное занятие	Тема 1. Основные понятия имитационного моделирования	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски	4/4
Лекционное занятие	Тема 2. Концепция и возможности объектно-ориентированной моделирующей системы	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски	2/2
Лекционное занятие	Тема 3. Основные правила моделирования. Моделирующие функции	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски	4/4
Лекционное занятие	Тема 4. Приемы программирования и отладки моделей	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски	2/2
Лекционное занятие	Тема 5. CASE-технология многослойного имитационного моделирования	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски.	2/2
Лекционное занятие	Тема 6. Моделирование в геопространстве и визуализация результатов	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски.	2/2
Лекционное занятие	Тема 7. Планирование имитационного компьютерного эксперимента	Лекция в форме презентации с использованием мультимедийного проектора и интерактивной доски.	2/2
Лабораторное занятие	Тема 1. Основные понятия имитационного моделирования	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ	2/2
Лабораторное занятие	Тема 2. Концепция и возможности объектно-ориентированной моделирующей системы	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ	2/2
Лабораторное занятие	Тема 3. Основные правила моделирования. Моделирующие функции	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ.	4/4
Лабораторное занятие	Тема 4. Приемы программирования и отладки моделей	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ.	4/4
Лабораторное занятие	Тема 5. CASE-технология многослойного имитационного моделирования	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ	2/2
Лабораторное занятие	Тема 6. Моделирование в геопространстве и визуализация результатов	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ	2/2
Лабораторное занятие	Тема 7. Планирование имитационного компьютерного эксперимента	Использование компьютерного класса, прикладных программ для моделирования и проектирования бизнес-процессов предприятий и разработки информационных систем. Использование демонстрационных и обучающих версий программных продуктов для разработки ИМ.	4/4

Рейтинговая оценка знаний обучающихся

Промежуточная аттестация проводится методом тестирования в системе «Прометей». Студентам предлагается 10 тестовых вопросов. 1 тестовый вопрос соответствует 1 баллу.

Зачет состоит из ответа на вопросы по билету, который содержит два теоретических вопроса по пройденному материалу.

Критерии выставления оценок

Успеваемость студентов по предмету определяется оценками: "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" и "неудовлетворительно".

Критерием выставления оценки за зачет в первую очередь является успешное прохождение форм промежуточного контроля. В случае получения оценок "неудовлетворительно" или «не зачтено» по всем формам промежуточного контроля студент получает итоговую оценку "неудовлетворительно", выставляемую в ведомость.

При определении оценки знаний студентов во время экзамена по предмету руководствуются следующими критериями:

оценка "отлично" выставляется студенту, обнаружившему всестороннее, систематическое и глубокое знание учебного материала, предусмотренного программой; умеющему творчески и осознанно выполнять задания, предусмотренные программой; усвоившему взаимосвязь основных понятий дисциплины и умеющему применять их к анализу и решению практических задач; безупречно выполнившему в процессе изучения дисциплины все задания, предусмотренные формами текущего контроля;

оценки "хорошо" заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебного материала, предусмотренного программой; успешно выполнивший все задания, предусмотренные формами текущего контроля;

оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему зна-ние основного учебного материала, предусмотренного программой, в объеме необходимом для дальнейшей учебы и работы по специальности, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой; выполнившему все задания, предусмотренные формами текущего контроля, но допустившему погрешности в ответе на экзамене или при выполнении экзаменационных заданий и обладающему необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;

оценка "неудовлетворительно" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знании основного материала, предусмотренного программой, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий; не выполнившему отдельные задания, предусмотренные формами текущего контроля.

Проверка знаний и умений по дисциплине
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов

Посещение занятий	Контроль посещения	Аудиторная	3	10
Лабораторная работа №1	Учебная работа	Аудиторная	5	10
Лабораторная работа №2	Учебная работа	Аудиторная	8	16
Промежуточная аттестация	Тестирование	Внеаудиторная	0	10
Лабораторная работа №3	Учебная работа	Аудиторная	7	14
Экзамен	Экзамен	Аудиторная	10	20
Итого:			33	80
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Дополнительный доклад по теме из списка докладов по курсу	Оценка качества доклада	Внеаудиторная	6	8
Подготовка доклада на конференцию по проблематике КИС	Оценка качества доклада	Внеаудиторная	0	12
Итого максимум:			6	20
Итого по дисциплине:			(39)	100

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
ПРОВЕДЕНИЕ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Промежуточная аттестация проводится методом тестирования в системе «Прометей». Студентам предлагается 10 тестовых вопросов. 1 тестовый вопрос соответствует 1 баллу.
Примерные тестовые вопросы и ответы для проведения промежуточной аттестации.

Имитационное моделирование - это

Метод Монте-Карло – это

1. Игра в рулетку

2. Метод вычисления интегралов

3. Метод моделирования систем, в котроых протекают случайные процессы.

Объектно-ориентированная модель – это

1. Модель объекта моделирования

2. Модель, ориентированная на объект

3.

Термин «ГИС» означает

1. База географических данных

2. База данных о земельных участках

3. Многослойная база данных, привязанных к координатам

К языкам ИМ можно отнести
1 язык HTML

2 язык FORTRAN VISUAL

3 язык UML

любой язык программирования высокого уровня

Генератор случайных чисел - это

1 программа для ЭВМ

2 часть аппаратуры ЭВМ

3 может быть тем или другим

Планирование численного эксперимента - это

1. Статистическая обработка данных, полученных при расчетах ИМ

2. Планирование порядка вычислений для сокращения объема выходных данных

3. Поиск оптимальных параметров модели

С помощью языка UML можно описать:

динамическую имитационную модель
модель процессов в бизнес-единице
спецификацию ИС

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К экзамену ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Основные понятия моделирования систем. Типы моделей.
Место имитационных моделей среди моделей различных видов.
Цели и задачи построения имитационных моделей.
Структурно-функциональные модели.
Процессные имитационные модели.
Динамические имитационные модели.
Метод Монте-Карло имитационного моделирования.
Проверка статистических гипотез.
Генерация случайных чисел с равномерным распределением.
Генерация случайных чисел с заданными законами распределения.
Системы массового обслуживания. Основные понятия.
Основные типы СМО.
Математическое моделирование простейших СМО.
Имитационное моделирование СМО различных типов.
Использование случайных величин при имитации экономических процессов
Нетрадиционные сетевые модели и временные диаграммы интервалов активности.
Основные объекты модели
Моделирование работы с материальными ресурсами
Имитация информационных ресурсов
Моделирование пространственной динамики
Управление модельным временем
Языковые средства имитационного моделирования.
Инициализация объектов и структур данных для запуска имитационной модели
Общие функции управления узлами, транзитами и событиями в модели
Структурный анализ: управление переходами между слоями модели при многоуровневой декомпозиции
Сигнальные управляющие функции
Использование параметров транзактов и узлов
Отладка моделей в процессе их выполнения
Программирование условий прохождения транзакта по графу модели
Особенности замкнутых моделей корпоративных информационных систем
Особенности реализации конструктора моделей GEM
Работа с графическим конструктором в системе Pilgrim
Пример создания имитационной модели экономического процесса
Развитие проблемно-ориентированного пользовательского интерфейса с моделями
Современные пакеты ПО для создания имитационных моделей.
Географическая карта, план территории и геоинформационная система
Математические основы картографических измерений
Отображение геоинформации в функциональном окне имитационной модели
Приемы математического моделирования и анализа геоповерхностей
Кибернетический подход к организации экспериментальных исследований сложных объектов и процессов
Регрессионный анализ и управление модельным экспериментом
Вычисление коэффициентов регрессии
Статистический анализ уравнения регрессии
Факторный эксперимент и метод крутого восхождения
Ортогональное планирование второго порядка: поиск экстремальных точек с помощью модели
Языки имитационного моделирования. Язык UML.
Языки имитационного моделирования. Язык GPSS World
Современное ПО для имитационного моделирования.
ПО имитационного моделирования AnyLogic.
ПО имитационного моделирования Arena.
Современный рынок средств имитационного моделирования.

ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ

Тема 1. Основные понятия имитационного моделирования (12 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Системы массового обслуживания. Использование законов распределения случайных величин при имитационном моделировании случайных процессов.

Домашнее задание. Изучить типы систем массового обслуживания.

Подготовьте выступление по теме Применение различных законов распределения при моделировании бизнес- процессов.

Литература: [1,2,7]
Тема 2. Концепция и возможности объектно-ориентированной моделирующей системы (10 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Моделирование информационных ресурсов. Управление модельным временем.

Домашнее задание.

Подготовьте доклад на тему «Принципы управления модельным временем».

Литература: [1,2,7]
Тема 3. Основные правила моделирования. Моделирующие функции. (16 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Структурный анализ: управление переходами между слоями модели при многоуровневом моделировании.

Домашнее задание. Подготовьте выступление по теме Сигнальные управляющие функции.

Литература: [1,5,6,7]
Тема 4. Приемы программирования и отладки моделей. (14 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Программирование условий прохождения транзакта по по графу модели.
Домашнее задание: Подготовить реферат на тему « Примеры программирования имитационных моделей на языках высокого уровня».

Литература: [1,5,6,7]
Тема 5. CASE-технология многослойного имитационного моделирования (10 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Рынок современных ПО для создания имитационных моделей.

Домашнее задание. Подготовьте доклад на тему: «Сравнение систем ИМ: Simulink, AnyLogic, Arena».

Литература: [1,7,9]
Тема6. Моделирование в геопространстве и визуализация результатов (8 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Приемы математического моделирования и анализа геоповерхностей
Домашнее задание. Подготовьте доклад на тему: « Решения задачи коммивояжера с привязкой к географическим координатам»
Литература: [1,7]
Тема 7. Планирование имитационного компьютерного эксперимента (11 часов)

Вопросы для самостоятельного изучения. Статистический анализ результатов эксперимента: факторный анализ.

Домашнее задание. Подготовьте доклад на тему: «Метод крутого восхождения».

Литература: [1,7]

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (дисциплинарного модуля):

а) основная литература

1. Т. И. Алиев. Основы моделирования дискретных систем. СПб: СПбГУ ИТМО, 2009.-363 с.

2. С. А. Аристов. Имитационное моделирование экономических систем. Учебное пособие. - Екатеринбург: Издательство Урал. гос. экон. ун-та. 2004.

3. Д. Ю. Иванов, Ф. А. Новиков. Унифицированный язык моделирования UML. СПб, Изд-во Политехнического университета, 2010, -249 стр.

4. С. М. Ермаков. Метод Монте-Карло в вычислительной математике. Вводный курс. СПб. – 2009.
5. Хемди А. Имитационное моделирование // Введение в исследование операций = Operations Research: An Introduction. — 7-е изд. — М.: «Вильямс», 2007. — 697 с.

6. Строгалев В. П., Толкачева И. О. Имитационное моделирование. — МГТУ им. Баумана, 2008. — 737с

б) дополнительная литература

7. А. А. Емельянов, Е. А. Власова, Р. В. Дума. Имитационное моделирования бизнес-процессов. М.-Финансы и статистика, 2002. -386 стр.

8. А. Я. Городецкий Информационные системы. Вероятностные и статистические решения Учебн. пособие. СПб: Изд-во СПбГПУб 2003. 326 с.

9. О. А. Рябов. Моделирование процессов и систем. Учебное пособие.Красноярск, 2008 -122с.

10. О. В. Афанасьева, С. Е. Голик, Д. А. Первухин. Теория и практика моделирования сложных систем. Учебн. пособие- СПб.,СЗТУ,2005, 132 с.

в) программное обеспечение стандартные программы MS Office, All Fusion Err Win Modeller, AnyLogic, Arena-12.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1 Демоверсия Arena 12. http:// arena.com

2 Демоверсия AnyLogic. http://www.anylogic.com.
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для проведения лекционных занятий требуется аудитория на курс, оборудованная мультимедийным проектором с экраном.

Для проведения лабораторных занятий требуется компьютерный класс с доступом к сети Интернет.

1 2

	Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...		Рабочая программа по курсу «Имитационное моделирование экономических... «Имитационное моделирование экономических процессов» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...
	Рабочая программа по курсу «Имитационное моделирование экономических... «Имитационное моделирование экономических процессов» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта...		«виртуальная лаборатория газоснабжения» Бытовая плита, газоснабжение, имитационное моделирование, информационно-образовательная среда
	Программа дисциплины Анализ данных и прогнозирование для направления... Требования к студентам: Приступая к изучению данной дисциплины, студент должен обладать знаниями информатики в объеме общеобразовательной...		Имитационное моделирование в задачах позитронно-эмиссионной томографии Программа может использоваться при принятии решений о перспективных направлениях развития транспортной сети
	Программа разработана к т. н., доцентом Абатуровым Владимиром Анатольевичем... Рабочая программа предназначена для бакалавров кафедр Информатики и математики и Информационных технологий как очной, так и заочной...		Имитационное моделирование бизнес-процессов в системах массового обслуживания Работа выполнена на кафедре прикладной математики и программирования Южного федерального университета
	Методические рекомендации по курсу имитационное моделирование подготовки... Цели освоения дисциплины изучение методов и моделей имитационного моделирования и развитие практических навыков решения задач по...		Рабочая программа учебной дисциплины проектирование информационных... Целью дисциплины является: изучение методологии структурного анализа, моделирование информационных систем в стандарте idef, проектирование...
	Котляров И. Д. ст преп каф. Исэ спбгиэу, к э. н Рецензия на книгу: Брусакова И. А. Имитационное моделирование в информационных системах: Учеб пособие. – Спб.: Спбгиэу, 2004. – 151...		Рабочая программа учебной дисциплины «математичское моделирование. Часть i» «Системный анализ организационно-управленческой деятельности в больших системах»
	Рабочая программа учебной дисциплины «компьютерное моделирование художественных изделий» Направление подготовки: 261400. 62 Технология художественной обработки материалов		Программа учебной дисциплины компьютерное моделирование 2011 г Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего...
	Рабочая программа учебной дисциплины «математическое моделирование биологических процессов» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла студентам очной формы...		Имитационное моделирование сложных динамических систем Земле, их природе, методах измерений и способах интерпретации полученных данных. Представлены данные о методах профилирований тт...

Рабочая программа Учебной дисциплины б 10 Имитационное моделирование

Похожие: