ЛИБК – диспетчер информационных потоков в Лицее Если невидимые нити управления локальной сетью находятся в закрытой для массового доступа «серверной» комнате в руках администратора локальной сети, то видимая всем часть находится в помещении ЛИБК (лицейского информационно-библиотечного комплекса). С каждым годом нам становилось все яснее, что систематизация и наглядная презентация всех аспектов нашей школьной культуры может и должна быть сформирована на базе ЛИБК. Его основные функции:
Интерактивно отражает текущее состояние школьной культуры Лицея;
Формирует информационные и библиотечно-библиографические ресурсы Лицея как единый справочно-информационный фонд.
Комплектует единый фонд учебными, научно-популярными, научными, краеведческими, художественными документами для учащихся и педагогов на традиционных и нетрадиционных носителях информации.
Пополняет фонды за счет автоматизированных информационных ресурсов сети Интернет, баз и банков данных других учреждений и организаций.
Поддерживает деятельность педагогов и учащихся в области создания информационных продуктов.
Формирует фонд документов, создаваемых в лицее (публикаций и работ педагогов, лучших научных работ и рефератов учащихся, материалов по истории Лицея и города).
Создает информационную и библиотечно-библиографическую продукцию в целях удовлетворения информационных потребностей Лицея.
Организует и ведет справочно-библиографический аппарат
Осуществляет информационное, библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание всех категорий пользователей Лицея и его партнеров.
Использует телекоммуникационные технологии в решении информационных задач, возникающих в процессе учебной, профессиональной и досуговой деятельности пользователей.
Организует массовые мероприятия, ориентированные на формирование информационной культуры лицеистов и сельских школьников.
Предлагает и осуществляет проекты, способствующие становлению информационного мировоззрения педагогов и школьников.
В структуре ЛИБК создан научный читальный зал, который наряду с традиционным имеет мультимедийный компонент. В нашем читальном зале установлены 17 компьютеров (подключены к сети интернет), два сканера, принтер.
Мебель в этом зале расставлена так, что его можно использовать в качестве конференцзала. Здесь проходят заседания секций научного общества лицеистов, педагогические советы, заседает совет детской организации. Установлена проекционная аппаратура. В этот зал нам удалось перенести установку для проведения ВКС.
Другие важные аспекты позитивной и успешной школьной культуры Благослови, ликующая муза, Благослови: да здравствует лицей!
А.С. Пушкин. "19 октября"
Есть еще достаточно важная «мелочь» в формировании школьной культуры как успешной и позитивной. Нельзя отделять дела и достижения детей и взрослых. Это разрушит единство школьной культуры. В нашем вестибюле кроме традиционных для всех школ стендов «Медалисты» и «Отличники текущего учебного года» появился стенд «Наша гордость». На этом стенде совместно размещены фотографии учителей и учащихся, добившихся общественно признанного успеха на уровне региона или Российской Федерации (призеры олимпиад, конкурсов научных работ, обладатели почетных званий и т.п.). Тот факт, что на стенде есть информация и об учителях и о детях, позволяет всем чувствовать единую гордость и за себя и за Лицей.
По такому же принципу построена экспозиция лицейского музея искусств. Здесь тоже совместно расположены произведения изобразительного искусства и изделия народных промыслов, изготовленные и учащимися и взрослыми.
Мы считаем, что если родители прямо с порога школьного здания не увидят чего того, что делается детьми, если они не увидят, что успехи детей замечают и ценят, то школа умирает в глазах родителей.
Лицеисты, их родители и учителя приобретают навыки коллективной, работы и многие из них развивают свои лидерские задатки. Постоянная нацеленность на успех и убеждение, что своим умом и трудом всего можно добиться делает нормой жизни лицеистов активную гражданскую позицию. Выпускники лицея получают образцы и навыки активного и позитивного гражданского поведения, которые они переносят в университеты, а в дальнейшем в жизнь общества. Создание позитивной и успешной школьной культуры позволяет поднять на новый уровень учебную и воспитательную деятельность коллектива Лицея и служит прекрасной платформой для передачи опыта подобной работы.
В традиции лицея прочно вошел праздник «Триумф», на котором происходит чествование призеров предметных олимпиад и творческих конкурсов. В празднике участвуют родители учащихся, учителя, Попечительский Совет, работники отдела образования, мэр города. «Триумф-08» это вручение дипломов и призов 4-м призерам Всероссийских олимпиад школьников, 9-ти призерам областных олимпиад, 42-м победителям и призерам городских предметных олимпиад, 38-ми призерам зональных олимпиад, на лицейских олимпиадах дипломами награждено 173 лицеиста [3].
В ВИД-портале можно увидеть информацию о лицеистах и учителях, которыми мы гордимся. Очень важным является факт постоянной информационной доступности этих сведений. Причем ВИД предпочтительнее стендов с подобной информацией в том аспекте, что информация в нем может легко обновляться и дополняться.
Решению задач совершенствования нашей школьной культуры способствовал ряд семинаров по этой тематике, который завершился тематическим педагогическим советом «Обучение и воспитание успехом».
К основным элементам позитивной и успешной школьной культуры нашего Лицея, можно отнести:
нацеленность коллектива на достижение высоких результатов в любом деле;
демократическая система управления жизнью учебного заведения;
избирательная система в различные структуры лицея;
«Кодексы чести» лицеистов и учителей лицея;
Правила внутреннего распорядка для учителей и учащихся;
портал «ВИД» в нашей локальной сети;
сайт лицея .http://luvr.68edu.ru;
деятельность Совета лицея;
деятельность Попечительского Совета лицея;
деятельность детской организации «Эдельвейс»;
система выявления лидеров и организация коллективных творческих дел;
деятельность научного общества учащихся и исследовательские проекты;
рейтинговую систему учебных успехов учащихся и классных коллективов;
система подготовки и участия лицеистов в различных творческих конкурсах и олимпиадах;
ежегодный общелицейский праздник «Триумф»;
работу студии лицейского кабельного телевидения;
спортивную и туристско-краеведческую жизнь лицея;
методические фестивали педагогического коллектива;
литературное, журналистское и художественное творчество учащихся и учителей;
Мы считаем своим профессиональным долгом пропагандировать свою работу в этом направлении и ее результаты среди педагогических коллективов школ города, области и страны.
|