Беловский техникум железнодорожного транспорта

Скачать 454.36 Kb.

Название	Беловский техникум железнодорожного транспорта
страница	3/4
Дата публикации	28.02.2015
Размер	454.36 Kb.
Тип	Тематический план

100-bal.ru > Информатика > Тематический план

1 2 3 4

Тема 1.9. «Новости, средства массовой информации, реклама».

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Активный/пассивный залог. (1)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме: «Новости, средства массовой информации, реклама».

Практическая работа:

Чтение и перевод учебных текстов, диалогов, монологов по теме «СМИ».

Представление речевых ситуаций по теме: «Моя любимая телепередача».

Отработка грамматических конструкций по теме «Активный/пассивный залог».

Самостоятельная работа по теме:

Работа с лексикой по теме «Средства массовой информации».

Написание мини-сочинения по теме «Моя любимая телепередача».

Создание рекламных слоганов.

Проработка грамматического материала по теме «Активный/пассивный залог».

Тема 1.10. «Навыки общественной жизни».

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Модальные глаголы. (1)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме: «Навыки общественной жизни. Каникулы. Путешествие.».

Практическая работа:

Отработка лексики по теме: «Каникулы. Отпуска. Путешествие».

Отработка грамматических конструкций по теме: «Модальные глаголы».

Чтение и перевод учебных текстов, диалогов, монологов по теме: «Каникулы. Отпуск. Путешествие».

Самостоятельная работа по теме:

Работа с лексикой по теме: «Каникулы. Отпуска. Путешествие».

Составление сканвордов, кроссвордов по теме «Путешествие как способ расширить свой кругозор».

Написание сочинения по теме «Самый удобный вид путешествия».

Проработка грамматического материала по теме: «Модальные глаголы».

Тема 1.11. «Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники».

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Инфинитив. Инфинитивные обороты и способы передачи их значений на родном языке. (1)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме: «Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники».

Практическая работа:

Отработка грамматических конструкций по теме: «Инфинитив».

Представление речевых ситуаций по теме: « Достопримечательности области», «Культурные и национальные праздники нашей области, обычаи».

Чтение и перевод учебных текстов, диалогов, монологов по теме: «Культура стран изучаемого языка».

Самостоятельная работа по теме:

Работа с лексикой по теме «Достопримечательности области».

Написание топика «Любимый праздник Россиян».

Подготовка пересказа текста «Кузбасс».

Проработка страноведческого материала по теме «Великобритания. США. Праздники и обычаи в странах изучаемого языка».

Проработка грамматического материала по теме: «Инфинитив».
Тема 1.12. «Государственное устройство, правовые институты».

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Времена действительного залога.

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме: «Государственное устройство, правовые институты».

Практическая работа:

Отработка грамматических конструкций по теме: «Времена действительного залога».

Самостоятельная работа по теме:

Создание презентации по теме «Моя страна – Россия».

Работа с лексикой по теме «Государственное устройство России».

Проработка грамматического материала по теме: «Времена действительного залога».

2. Профессионально-направленный модуль

ОБУЧАЮЩИЕ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:

– значения новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа и с соответствующими ситуациями общения;

– языковой материал: идиоматические выражения, оценочную лексику, единицы речевого этикета, обслуживающие ситуации общения в рамках изучаемых тем;

– новые значения изученных глагольных форм (видо-временных, неличных), средства и способы выражения модальности; условия, предположения, причины, следствия, побуждения к действию;

– лингвострановедческую, страноведческую и социокультурную информацию, расширенную за счет новой тематики и проблематики речевого общения;

– тексты, построенные на языковом материале повседневного и профессионального общения, в том числе инструкции и нормативные документы по специальностям НПО.
ОБУЧАЮЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:

говорение

– вести диалог (диалог–расспрос, диалог–обмен мнениями/суждениями, диалог–побуждение к действию, этикетный диалог и их комбинации) в ситуациях официального и неофициального общения в бытовой, социокультурной и учебно-трудовой сферах, используя аргументацию, эмоционально-оценочные средства;

– рассказывать, рассуждать в связи с изученной тематикой, проблематикой прочитанных/прослушанных текстов; описывать события, излагать факты, делать сообщения;

– создавать словесный социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка на основе разнообразной страноведческой и культуроведческой информации;
аудирование

– понимать относительно полно (общий смысл) высказывания на изучаемом иностранном языке в различных ситуациях общения;

– понимать основное содержание аутентичных аудио- или видеотекстов познавательного характера на темы, предлагаемые в рамках курса, выборочно извлекать из них необходимую информацию;

– оценивать важность/новизну информации, определять свое отношение к ней;
чтение

– читать аутентичные тексты разных стилей (публицистические, художественные, научно-популярные и технические), используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое) в зависимости от коммуникативной задачи;

письменная речь

– описывать явления, события, излагать факты в письме личного и делового характера;

– заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе в форме, принятой в стране/странах изучаемого языка;

– использовать приобретенные знания и умения в практической и профессиональной деятельности.

Содержание учебного материала

Тема 2.1 «Цифры, числа, математические действия».

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Времена действительного залога. (1)Образование количественных числительных, порядковых числительных. (2) Грамматическая конструкция Should/should not have done. (2) Фразеологические выражения.: take off, get up, cross out, go over, put on…. (2) Наречия с количественным значением. (2)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме.

Практические занятия:

Написание сочинения « Как я провел летние каникулы».

Отработка грамматического материала по теме «Имя числительное». Отработка грамматических конструкций Should/should not have done. Жалобы семьи на туристическое агентство. Чтение и перевод учебных текстов.

Отработка грамматического материала по теме «Фразеологические выражения.: take off, get up, cross out, go over, put on…»

Отработка грамматического материала по теме «Наречия с количественным значением».

Написание личного письма.

Составление E-mail сообщений.

Самостоятельная работа по теме:

Составление сканворда по теме «Летние каникулы».

Проработка грамматического материала по теме «Времена действительного залога».

Проработка грамматического материала по теме «Числительное».

Проработка грамматического материала по теме «Грамматическая конструкция Should/should not have done».

Составление тезисов по теме «Жалобы семьи на туристическое агентство».

Проработка грамматического материала по теме «Фразеологические выражения.: take off, get up, cross out, go over, put on».

Проработка грамматического материала по теме «Наречия с количественным значением».

Составление сканворда по теме «E-mailExpressions».

Тема 2.2 «Основные геометрические понятия и физические явления».

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Типы условных предложений. Типы вопросов. Простое и сложное дополнение. (2)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме

«Основные геометрические понятия и физические явления».

Практические занятия:

Отработка лексики по теме «Основные геометрические понятия и физические явления».

Отработка грамматического материала по теме «Типы условных предложений».

Отработка лексики по теме «Стихийные бедствия. Геометрические понятия».

Чтение и перевод учебных текстов по теме «Геометрические тела». Отработка грамматического материала по теме «Типы вопросов».

Отработка лексики по теме « Мои увлечения».

Отработка грамматического материала по теме «Сложное дополнение в английском языке».

Отработка лексики по теме «Железнодорожные системы».

Работа с лексикой по теме «Современное пассажирское обслуживание».

Самостоятельная работа по теме:

Проработка грамматического материала по теме «Типы условных предложений».

Работа с лексикой по теме «Стихийные бедствия. Геометрические понятия».

Подготовка сообщения о стихийном бедствии.

Составление тезисов по теме «Геометрические тела».

Составление сканворда по теме « Мои увлечения».

Проработка грамматического материала по теме «Сложное дополнение в английском языке».

Работа с лексикой по теме «Железнодорожные системы».

Тема 2.3. Промышленность, транспорт; детали, механизмы.

Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Пассивный залог. (2)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме «Промышленность, транспорт; детали, механизмы».
Практические занятия:

Железные дороги в России и мире. Отработка лексики.

Надземные железные дороги. Чтение текста с извлечением информации. Грузовые вагоны. Отработка лексики.

Основные принципы железнодорожной передачи сигналов. Отработка лексики.

Основные железнодорожные сигналы. Отработка лексики.

Правила написания эссе аргументированного характера.

Локомотив. Отработка лексики.

Самостоятельная работа по теме:

Проработка грамматический материал по теме «Пассивный залог».

Составление 6 вопросов к тексту «Железные дороги в России и мире».

Написание тезисов по теме «Надземные железные дороги».

Составление сканворда по теме «Грузовые вагоны».

Работа с лексикой по теме «Основные принципы железнодорожной передачи сигналов».

Составление сканворда по теме «Основные железнодорожные сигналы».

Тема 2.4. Оборудование, работа.
Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Прямая и косвенная речь. Прилагательные Many/much, few, little. (2)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме.

Практические занятия:

Железнодорожная автоматизация. Отработка лексики.

Индуктивная система управления. Отработка лексики.

Предохранительная система защиты. Отработка лексики.

Железнодорожные выключатели или пункты. Отработка лексики. Железнодорожная сигнальная будка. Отработка лексики.

Отработка грамматических конструкций по теме «Косвенная речь».

Диспетчер поезда. Чтение и перевод учебного текста.

Самостоятельная работа по теме:

Работа с лексикой по теме «Железнодорожная автоматизация».

Работа с лексикой по теме «Индуктивная система управления»

Составление тезисов по теме «Предохранительная система защиты».

Составление сканворда по теме «Железнодорожные выключатели или пункты».

Работа с лексикой по теме «Железнодорожная сигнальная будка».

Проработка грамматических конструкций по теме «Косвенная речь».

Проработка грамматического материала по теме «Прилагательные Many/much, few, little».
Тема 2.7 Инструкции, руководства.
Фонетика

Особенности английской артикуляции. Система звуков и интонем английского языка. (2)

Грамматика

Повторение действительного и пассивного залогов. (2)

Лексика и фразеология

Изучение вокабуляра и устойчивых словосочетаний по теме «Инструкции, руководства».

Практические занятия:

Правила написания писем. Оформление, обращение.

Передача сигналов в метро. Работа с текстом.

Интегрированная система управления. Отработка лексики.

Сетевые системы управления. Отработка лексики.

Технология передачи сигналов. Отработка лексики.

Предохранительная система защиты. Отработка лексики.

Железные дороги Японии. Чтение и перевод учебных текстов.

Железная дорога Англии. Чтение текста с извлечением полезной информации.

Самостоятельная работа по теме:

Написание письма другу.

Подготовка пересказа текста «Метро разных стран».

Работа с лексикой по теме «Интегрированная система управления».

Работа с лексикой по теме «Сетевые системы управления».

Подготовка пересказа текста «Железные дороги Японии».

Составление тезисов по теме «Железные дороги Японии».

Подготовка к зачету.

Организация ВНЕАуДИТОРНой Самостоятельной работы по учебной дисциплине ОДБ. 3. Иностранный (английский язык)
ПЕРВЫЙ КУРС

Наименование раздела, темы	Виды самостоятельных работ	Время, отведенное на выпол. сам. раб.	Виды контроля	Срок контроля
Тема 1.1. Введение. Описание людей.	1. Составление сканворда по теме: «Внешность и характер человека». 2.Составление тезисов по теме: «Описание внешности, характера, личностных качеств по плану». 3.Составление монолога на тему «Мое хобби». 4. Отработка грамматического материала по теме: «Множественное число имени существительного». 5.Отработка грамматического материала по теме: «Определенные и неопределенные артикли». 6.Написание топика по теме «Мой друг».	2ч. 1ч. 1ч. 0,5ч. 0,5ч. 1ч.	Самоотчет письменный отчет устный опрос самоотчет самоотчет защита топика в устной форме	1 семестр
Тема 1.2. Межличност- ные отношения.	7.Представление практические примеров по теме: «Отношения между полами, семейные отношения, отношения между представителями разных поколений. Дружба, любовь". 8. Отработка грамматического материала по теме: «Местоимения: указательные, личные, притяжательные, вопросительные». 9.Написание топика по теме «Моя семья». Форма отчетности:. 10. Работа с лексикой по теме: «Моя семья».	0,5ч. 0,5ч. 1ч. 1ч.	письменная проверка тетради самоотчет письменная работа в тетради устный опрос	1 семестр
Тема 1.3. Человек, здоровье, спорт.	11.Составление сканворда по теме «Олимпийские игры». 12. Отработка грамматического материала по теме: «Употребление времен действительного залога. Группа Present». 13.Составление диалога по теме «Спортивные истории».	2 ч. 0,5 ч. 1 ч.	письменная запись в тетради самоотчет письменная работа в тетради и устный опрос	1 семестр
Тема 1.4. Город, деревня, инфраструкту-ра.	14.Создание мини-презентации о родном городе. 15. Подготовка программы туристического маршрута. 16. Отработка грамматического материала по теме: «Имя прилагательное». 17.Составление рецепта любимого блюда.	2 ч. 1 ч. 0,5 ч. 1 ч.	защита презентации письменная работа, устный опрос самоотчет письменная работа в тетради	1 семестр
Тема 1.5. Природа и человек.	18.Составление кроссворда по теме «Климат, погода, экология». 19.Доклад об экологической ситуации в регионе. 20. Отработка грамматического материала по теме: «Употребление времен действительного залога. Группа Рast». 21.Составление 10 предложений по теме: «Как защитить окружающий мир?». 22.Проект «Экологические проблемы».	2 ч. 3,5 ч. 0,5 ч. 0,5 ч. 2 ч.	письменная работа в тетради защита доклада самоотчет письменная работа в тетради защита проекта	1 семестр
Тема 1.6. Научно-технический прогресс.	23.Составление сканворда по теме: «Компьютерные операции». 24.Подготовить сообщение по теме «Зачем нам нужен компьютер?» 25.Составить 10 вопросов по теме: «Windows XP”. 26. Отработка грамматического материала по теме: «Употребление времен действительного залога. Группа Past». 27.Проект «Интернет».	2ч. 0,5ч. 0,5ч. 0,5ч. 2ч.	письменная работа в тетради устная защита письменная работа в тетради и устный опрос самоотчет защита проекта	1 семестр
Тема 1.7. Повседневная жизнь, условия проживания, система социальной помощи.	28.Выражение своего мнения о прочитанном тексте. 29. Отработка грамматического материала по теме: «Употребление времен действительного залога. Группа Future». 30. Придумать 10 вопросов к тексту по теме: «Интересные исторические факты. Значимые события в жизни человека».	1ч. 0,5ч. 1ч.	письменная работа в тетради и устный опрос самоотчет письменная работа в тетради и устный опрос	2 семестр
Тема 1.8. Досуг.	31.Написание сочинения по теме: «Мой досуг». 32. Написание сочинения по теме: «Хобби моего друга».	0,5ч. 0,5ч.	письменная работа в тетради письменная работа в тетради	2 семестр
Тема 1.9. Новости, средства массовой информации, реклама.	33.Составление практических примеров по теме: «Средства массовой информации». 34. Написание мини-сочинения по теме: «Моя любимая телепередача». 35. Создание своей рекламы.	0,5ч. 0,5ч. 0,5ч.	письменная работа в тетради письменная работа в тетради письменная работа в тетради	2 семестр
Тема 1.10. Навыки общественной жизни.	36.Составление сканворда, кроссворда по теме: «Путешествие». 37.Написание сочинения «Самый удобный вид путешествия». 38. Отработка грамматического материала по теме: «Модальные глаголы».	2ч. 0,5ч. 0,5ч.	письменная работа в тетради письменная работа в тетради самоотчет	2 семестр
Тема 1.11. Культурные и национальные традиции, краеведение, обычаи и праздники.	39.Написание топика «Любимый праздник россиян». 40.Отработка страноведческого материала по теме: «Культура стран изучаемого языка. Великобритания. США». 41. Отработка грамматического материала по теме: «Инфинитив».	1ч. 0,5ч. 0,5ч.	письменная работа в тетради самоотчет самоотчет	2 семестр
Тема 1.12. Государственное устройство, правовые институты.	42.Создание презентации «Моя страна - Россия».	1,5ч.	защита презентации	2 семестр
ИТОГО на 1 курс		44ч.

1 2 3 4

	Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Кемеровской области и утверждённым директором гбоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 25 августа 2012 г		Рабочая программа учебной дисциплины Кемеровской области и утверждённым директором гбоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 25 августа 2012 г
	Рабочая программа учебной дисциплины Кемеровской области и утверждённым директором гбоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 25 августа 2012 г		Рабочая программа учебной дисциплины Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Беловский техникум...
	Рабочая программа профессионального модуля Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «беловский техникум...		Рабочая программа учебной дисциплины одп. 1 «Математика» Департамент образования и науки кемеровской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...
	Рабочая программа учебной дисциплины одп. 1 «Математика» Департамент образования и науки кемеровской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...		Рабочая программа учебной дисциплины одп. 1 «Математика» Департамент образования и науки кемеровской области государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...
	Федеральное агентство железнодорожного транспорта уфимский техникум железнодорожного транспорта Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования		Федеральное агентство железнодорожного транспорта уфимский техникум железнодорожного транспорта Филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
	Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,...		Федеральное агентство железнодорожного транспорта уфимский техникум железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Росжелдор Волгоградский техникум железнодорожного транспорта – филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения		Реферат на тему: «История железнодорожного транспорта» Однажды мы с папой искали что-то в интернете и наткнулись на информацию о прогулках на паровозе. И у меня возникли вопросы: «Кто...
	Карта по результатам самообследования областного государственного... «Шебекинский автотранспортный техникум» и «Шебекинский промышленно-экономический техникум» и переименованного в областное государственное...		Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта")

Беловский техникум железнодорожного транспорта

Похожие: