Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота»





НазваниеКритерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота»
страница3/4
Дата публикации03.03.2015
Размер0.54 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4



Таблица 3. Методические разработки и достижения педагогов гимназии по использованию ИКТ в образовательном процессе

Компьютерное моделирование

Физика, химия, математика, география, информатика

В исследовательской деятельности обучающихся (Профильные школы, НОУ «Гимназист», Малая Академия Наук)




Flash-проекты

Математика, информатика

В исследовательской деятельности обучающихся (Профильные школы, НОУ «Гимназист», Малая Академия Наук)




Компьютерная диагностика (тестирование) и контроль

Уровень сформированности УУД в начальной школе, мониторинг качества обучения по основным предметам, особенно в профильных классах

Психологическое сопровождение образовательного процесса, мониторинговые исследования




Базы данных (ввод, систематизация, хранение и предоставление информации)




Мониторинговые исследования (качество образования, эффективность использования СОТ и т.д.), гимназическая библиотека.

Проведение ГИА и ЕГЭ

Интерактивная доска

Систематически на уроках по всем основным учебным предметам, на занятиях по изучению элективных курсов

Дополнительные платные образовательные услуги




Электронные образовательные ресурсы

по всем основным учебным предметам

Дополнительные платные образовательные услуги




Дистанционное обучение




На сайте гимназии в разделе «Дистанционное обучение», «Личные страницы педагогов»

дистанционное обучение школьников отдельным программам (предметам) по модели «Индивидуальный учебный план» в системе дистанционного обучения «Электронный университет» ТГУ ( http://edu.tsu.ru).

Телекоммуникационные проекты







Сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»: проект МАОУ гимназии № 26 «Духовное наследие России»

Методическая разработка

Результат участия в конкурсах, фестивалях и т.п.

2010-2011

Саврасова Н.М., учитель французского языка. Урок-презентация «Passé composé»

Диплом 1 степени во всероссийском конкурсе «Лучшая презентация к уроку»

Машнич Т.Г., учитель французского языка, видеофрагмент урока-презентации по теме «Швейцария», 6 класс

Публикация на сайте Всероссийского интернет-педсовета

Достовалова Н.В., учитель начальных классов. Статья «Исследовательская деятельность младших школьников» во всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»

диплом участника

Шепель М.В., учитель начальных классов. Компьютерная презентация в рамках областного конкурса-фестиваля «Светлый праздник Рождества Христова»

1 место

Шепель М.В., учитель начальных классов. Выступление «Развитие единой информационной среды гимназии для взаимодействия школы, учащихся, родителей» на всероссийском форуме «Актуальные направления развития образования: педагог, ребёнок, семья, общество»

сертификат

Косенчук Н.Э., учитель начальных классов. Компьютерная презентация «Развитие мелкой моторики» в рамках областного VIII конкурса-фестиваля методических разработок, направленных на развитие и совершенствование образовательных практик

3 место

Ситникова В.Н., учитель начальных классов. Статья «Исследовательская деятельность младших школьников» во всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»

диплом участника

Липина О.В., учитель начальных классов. Компьютерная презентация в рамках областного конкурса-фестиваля «Светлый праздник Рождества Христова»

1 место

Липина О.В., учитель начальных классов. Выступление «Развитие единой информационной среды гимназии для взаимодействия школы, учащихся, родителей» на всероссийском форуме «Актуальные направления развития образования: педагог, ребёнок, семья, общество»

сертификат

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Методические рекомендации по использованию авторского интерактивного практикума по подготовке к ЕГЭ по русскому языку

Портал zavuch.info

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы . Очная защита сценария урока с использованием интерактивного пособия

IV Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок» , региональный этап. Лауреат II степени

Бучацкая О.М., учитель русского языка и литературы. Презентация к уроку по теме «Правописание причастий»

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Конкурс «Презентация к уроку», Диплом участника

2011-2012

Машнич Т.Г., учитель французского языка, Проект «Сборник сказок на французском языке»

Публикация на сайте Всероссийского интернет-педсовета

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Авторский интерактивный практикум по подготовке к ЕГЭ по русскому языку (обучающее мультимедийное приложение к авторскому пособию «Русский язык. Единый государственный экзамен: методическое пособие для подготовки к выполнению задания с развернутым ответом (часть С)»)

Областной конкурс. учебно-методических комплектов и учебных средств, направленных на реализацию современных образовательных технологий и достижение учащимися ключевых компетенций «Инновационные образовательные разработки – инновационная экономика». Диплом финалиста за УМК с обучающей мультимедийной программой по подготовке учащихся к

ЕГЭ по русскому языку

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Участие в создании авторского предметного сайта «Диалог с текстом»

II региональный фестиваль «Авторских предметных сайтов педагогов ОУ». Диплом II степени за разработку и создание авторского предметного сайта «Диалог с текстом» (совместно с учителями города)

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Авторский интерактивный практикум по подготовке к ЕГЭ по русскому языку (обучающее мультимедийное приложение к авторскому пособию «Русский язык. Единый государственный экзамен: методическое пособие для подготовки к выполнению задания с развернутым ответом (часть С)»)

Региональный конкурс «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе». 2 место в номинации «Создание цифрового образовательного ресурса «Электронное пособие»»

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Авторский интерактивный практикум по подготовке к ЕГЭ по русскому языку (обучающее мультимедийное приложение к авторскому пособию «Русский язык. Единый государственный экзамен: методическое пособие для подготовки к выполнению задания с развернутым ответом (часть С)»)

Межрегиональный научно-практический семинар «Технологии, методы и приемы результативной подготовки абитуриентов для инновационных вузов». Сертификат участия

Шпагина Т.В., учитель истории. Открытый урок по теме «Куликовская битва» в рамках конкурса «Урок с компьютером»

2 место

Путилова О.В., учитель русского языка и литературы. Открытый урок в рамках гимназического конкурса «Урок с компьютером» по теме «Творчество В.В.Маяковского»

Сертификат участия

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Методическая разработка занятия «Рождественские традиции в разных странах» с применением ИКТ

Областной творческий методический конкурс «Истории Рождества», 2 место


Бучацкая О.М., учитель русского языка и литературы. Методическая разработка урока литературы с применением интерактивной доски

II Всероссийский конкурс компьютерного творчества «IT-draiv», благодарность

Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Организация дистанционной Всероссийской научно-практической интернет - конференции учащихся и студентов «Сократ» и Всероссийский дистанционный конкурс иллюстраций «Вдохновение», посвященный юбилею писателя-фантаста В.Д.Колупаева

ЦНОТ ТГПУ, благодарность


Колупаева О.В., учитель русского языка и литературы. Организация Всероссийского дистанционного конкурса фантастических рассказов «Качели отшельника»

ЦНОТ ТГПУ, благодарность


Воронова О.А. Конкурс урок с компьютером ( гимназический) Урок геометрии в 7 классе по теме: « Неравенство треугольника»

1 место

2012-2013

Саврасова Н.М., учитель французского языка. Презентация «Соборы Нотр-Дам – чудо средневековой архитектуры»

1 место во всероссийском конкурсе «Презентация к уроку». Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

Саврасова Н.М., учитель французского языка. Презентация «Времена года»

Личный сайт

Публикация на сайте Всероссийского интернет-педсовета

Саврасова Н.М., учитель французского языка. Презентация «Нормандия».

Личный сайт


Саврасова Н.М., учитель французского языка. Презентация по грамматике "Образование "Futur simple"

Личный сайт


Саврасова Н.М., учитель французского языка. Презентация. Кроссворд по теме "Части тела животных". 4 класс, французский язык.

Личный сайт


Саврасова Н.М., учитель французского языка. Презентация к грамматическому правилу "Спряжение глаголов I группы"

Личный сайт


Саврасова Н.М., учитель французского языка. Методическая разработка (6 класс) по теме: Огонь - друг и враг человека.

Личный


Саврасова Н.М., учитель французского языка. Классный час (6 класс) по теме: "За здоровый образ жизни".

Личный сайт


Машнич Т.Г., учитель французского языка, презентация «История заимствований из французского языка»

Публикация на сайте Всероссийского интернет-педсовета

Солонщикова М.Г., учитель французского и английского языков. Презентация «Животные» на англ.яз.

2 место на международном методическом конкурсе по проблеме преподавания английского языка «Insight Teaching»

Солонщикова М.Г., учитель французского и английского языков. Презентация «Животные» на фр.яз.

Диплом 1 степени на международном конкурсе «Компьютерные презентации – 2013» на сайте «Аргоника»

Солонщикова М.Г., учитель французского и английского языков.Статья «Компетентностный подход тенденции интернетизации в условиях профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка»

Сертификат всероссийского конкурса «Моя лучшая педагогическая статья» на сайте педагог. идей им. Ушинского. – сайт "НОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"

Солонщикова М.Г., учитель французского и английского языков. Презентация «Животные»

Сертификат всероссийского конкурса методических разработок «Лучшая презентация к учебному занятию»

Шумакова С.В., учитель математики, Применение ИКТ при изучении нового материала.




Шумакова С.В., учитель математики .Разработка Модулей дистанционный и очных уроков в «СДО MOODLE»

сертификат

Капишникова С.В., учитель информатики, Мастер-класс «Создание тестов среде Notebook»

Призер

Скрябина Д.Н., учитель математики, обобщающий урок на тему «Десятичные дроби», 5А класс

Диплом, 2 место

Журавецкая М.А., учитель русского языка и литературы. Разработка интегрированного урока русского языка и литературы «Экспрессивные возможности синтаксических конструкций с однородными членами» (на материале рассказа Л.Н. Толстого «После бала»)

Областной конкурс «Интегрированный урок русского языка и литературы», победитель в номинации «Информационные технологии в преподавании русского языка и литературы»

Липина О.В., учитель начальных классов. Методическая разработка мероприятия «Расти здоровым!» на педагогическом портале ЗАВУЧ.ИНФО

сертификат

Шепель М.В., учитель начальных классов. Методическая разработка мероприятия «Расти здоровым!» на педагогическом портале ЗАВУЧ.ИНФО

сертификат

Достовалова Н.В., учитель начальных классов. Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках международного интернет-конкурса «Здравствуйте, дети!»

сертификат

Ситникова В.Н., учитель начальных классов. Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках международного интернет-конкурса «Здравствуйте, дети!»

сертификат

Косенчук Н.Э., учитель начальных классов. Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках международного интернет-конкурса «Здравствуйте, дети!»

сертификат

Ерастова О.А., учитель начальных классов. Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках международного интернет-конкурса «Здравствуйте, дети!»

сертификат

Достовалова Н.В., учитель начальных классов. Статья «Создание адаптивной образовательной среды в рамках предшкольного гимназического образования» во всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»

диплом участника

Ситникова В.Н., учитель начальных классов. Статья «Создание адаптивной образовательной среды в рамках предшкольного гимназического образования» во всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»

диплом участника

Косенчук Н.Э., учитель начальных классов. Статья «Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста» во всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок»

диплом участника



Исследования, проведённые в 3-4-х, 8-9-х, 10-11-х классах, в рамках гимназической системы мониторинга эффективности применения современных образовательных технологий, позволяют судить об уровне овладения обучающимися гимназии информационно-коммуникационными технологиями на разных ступенях обучения.

Данные, представленные в таблице, получены путем непосредственного наблюдения за осуществлением учебно-воспитательного процесса, анкетирования и тестирования обучающихся, родителей и педагогов, анализа учебной документации и результатов участия обучающихся гимназии в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, научно-исследовательских мероприятиях.

Таблица 4. Уровень овладения учащимися гимназии ИКТ на разных ступенях обучения (%)

Уровень

Показатели

1 ступень обучения

2 ступень обучения

3 ступень обучения

высокий

  • Высокая степень овладения знаниями и умениями об основных технологиях создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • Осознанная необходимость постоянного соблюдения правил техники безопасности и гигиенических рекомендаций при использовании средств ИКТ;

  • Развитая способность ориентации в информационном пространстве, сети ИНТЕРНЕТ.

  • Высокая эффективность применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

  • Сформированное умение эффективной организации индивидуального информационного пространства.


10,5%


56%


61%

средний

  • Недостаточная степень овладения знаниями и умениями об основных технологиях создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • Понимание необходимости соблюдения правил техники безопасности и гигиенических рекомендаций при использовании средств ИКТ проявляется не всегда;

  • Способность ориентации в информационном пространстве, сети ИНТЕРНЕТ развита недостаточно;

  • Недостаточно эффективное применение информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании;

  • Умение эффективной организации индивидуального информационного пространства находится в стадии формирования.


35%


23%


31%

низкий

  • Наличие элементарных представлений об основных технологиях создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

  • Нет понимания необходимости соблюдения правил техники безопасности и гигиенических рекомендаций при использовании средств ИКТ;

  • Способность ориентации в информационном пространстве, сети ИНТЕРНЕТ не развита;

  • Применение информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности происходит затруднено;

  • Умение организации индивидуального информационного пространства не сформировано.

54,5%

21%

8%
1   2   3   4

Похожие:

Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconРеферат по дисциплине "Компьютерные и информационные технологии в...
Реферат раскрывает тему «Стандарты в области работы с документами и систем электронного документооборота». Предмет рассмотрения в...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconСвязана с актуальной проблематикой обеспечения информатизации документооборота...
Разработка проектного решения информационной системы электронного документооборота на предприятиях апк с использованием методов имитационного...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconМетодические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного...
Формирование материально-технической базы электронного дистанционного обучения 10
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconIii информационная карта электронного аукциона
В части III "информационная карта электронного аукциона" содержится информация для данного конкретного электронного аукциона, которая...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconРеферат на тему: «Разработка рекомендаций выбора программных продуктов...
...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconТемы рефератов по дисциплине
Возможности использования технологий Internet для организации электронного документооборота
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconРеферат Дисциплина Проектирование систем электронного документооборота
Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconОриентация Глава 1
Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconПерва я протест
Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» icon«Работа в системе электронного документооборота» (далее Услуги)
Дмитриева И. М., доктор экономических наук, профессор кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconИнструкция по использованию данного курса 51
Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» icon9. экспорт/импорт документооборота 26 >10. Новости оператора и принимающих органов 28
Процедура проведения электронного тестирования 1 и 2 туров Всероссийского Конкурса на звания «Лучший бухгалтер России»
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconМетодика тестирования пользователей системы электронного документооборота Минобрнауки России
Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconГригорий Кваша Заповеди годовых знаков
Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconАлександр Сорокоумов Что такое коучинг?
Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота» iconС. Н. Шаховская Р. Лалаева Логопатопсихология: учебное пособие
Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск