Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота»

Скачать 0.54 Mb.

Название	Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота»
страница	4/4
Дата публикации	03.03.2015
Размер	0.54 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4

Анализ данных, приведённых в таблице, позволяет говорить о достижении большинством гимназистов третьей ступени обучения (предвыпускных и выпускных классов) среднего уровня и примерно 2/3 старшеклассников – высокого уровня овладения ИКТ. Поэтому мы считаем работу нашего педагогического коллектива по внедрению ИКТ в образовательную среду эффективной.

Деятельность нашего образовательного учреждения по формированию у обучающихся компьютерной грамотности осуществляется через:

расширение и углубление содержания образования путем формирования гимназического компонента базисного учебного плана с учетом потребностей обучающихся в их самореализации,
организацию внеурочной деятельности с использованием информационных технологий,
предпрофильную подготовку и профильное обучение,
дополнительные платные образовательные услуги,
применение ИКТ при изучении основных учебных предметов,
расширение информационного пространства гимназии,

Нельзя оставить без внимания тот факт, что интерес обучающихся гимназии к информационных технологиям растет. Подтверждение тому: выбрали и сдавали ГИА по информатике в 2012-2013 уч.году - 38 человвек (2011-2012 уч.год – 2 человека). Вполне объясним выбор обучающимися гимназии информационно-технологического профиля в 2013-2014 учебном году.

Информатика и информационные технологии — предмет, непосредственно востребованный во всех видах профессиональной деятельности и различных траекториях продолжения обучения. Подготовка по этому предмету на профильном уровне обеспечивает эту потребность наряду с фундаментальной научной и общекультурной подготовкой в данном направлении. Основными содержательными линиями в изучении данного предмета являются:

информация и информационные процессы, информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) как средства их автоматизации;
математическое и компьютерное моделирование;
основы информационного управления,

что является формированием высокого уровня информационной компетентности обучающихся.

В рамках I сетевой муниципальной научно-практической конференции "Диалоги с Сократом» (2012-2013 уч. год) на базе гимназии, была организована Видеоконференция «Духовное наследие России», представленная МАОУ гимназии № 26 г. Томска в виде электронного пособия. Обучающиеся гимназии № 18 были зрителями, которые в on-line режиме задавали вопросы, обсуждали материал с обучающимися гимназии № 26. Такая форма работы – один из современных методов использования образовательных технологий в обучении.

В 2012-2013 учебном году начал свою работу гимназический информационно–образовательный центр (ГИОЦ), который является центром функционирования и развития информационно-образовательной среды учебного заведения.

Цель ГИОЦ – создание эффективной системы информационно-методического и программного обеспечения образовательного и управленческого процессов на основе применения средств и методов информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).

( см Приложение 5 к организационному разделу программы)

Таблица 5. Достижения обучающихся гимназии в области ИКТ

Мероприятие	Результат
2010-2011
Шивакова Анна, 8 класс, Городская детско-юношеская Ассамблея «Гражданин XXI века» (конкурсное мероприятие «Школа национальных языков и культур») (франц.яз.)	победа в номинации «Лучшая презентация»
Команда 8-х классов, организационно - деятельностная игра «Экскурс в историю древних народов России» (в рамках городской детско-юношеской Ассамблеи «Гражданин XXI века») с использованием компьютерной презентации (франц.яз.)	1 место
Команда 8-х классов, деловая игра «Земля – территория примирения» (в рамках городской детско-юношеской Ассамблеи «Гражданин XXI века») с использованием компьютерной презентации (франц.яз.)	1 место
Николаева Настя, 8 класс, городская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования – Томску» с использованием компьютерной презентации (франц.яз.)	1 место
Махмудова Азиза, Хабибулина Альфия, 11 класс, городская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования – Томску» с использованием компьютерной презентации (англ.яз.)	2 место
Чубарь П.«К вопросу о разрушении стереотипов интерпретации образа эмансипированной женщины в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети»	Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (ТГУ) – 2010. Диплом участника Областная конференция «Актуальные проблемы интерпретации художественного текста» (ТОИПКРО) – 2010г. Диплом I степени - за актуальность и научную новизну; Лицейские чтения (Гуманитарный лицей, ТГУ) – 2010. Диплом I степени
Краснова Виктория, 10 кл. «От Ричардсона без ума…», или Почему мы читаем зарубежную литературу» с использованием компьютерной презентации	2 место
Устюжанцева Екатерина, 6 класс, «Тайны образа Бабы Яги», с использованием компьютерной презентации	Всероссийская конференция-конкурс исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи – российской науке и технике» (секция «Язык и культура: проблемы современного общества») (2011). Диплом.
Максимова Дарья, 9 класс, «Нам не дано предугадать…» (дуэли в жизни и творчестве А.С.Пушкина)
Плотникова Галина, 6А, Городская научно – практическая конференция «Юные дарования-Томску», с использованием компьютерной презентации	сертификат
2011-2012
Шитов Александр, Шитов Алексей, 3А. Городская конференция «Исследовательский дебют».	сертификат
Колосова Полина, 3А. Областная конференция «Твори, пробуй, исследуй»	2 место
Николаева Настя, 9 класс, 5 Форум учителей ИЯ и уч-ся г. Томска и Томского р-на по теме «Учитель и ученик в условиях модернизации процесса обучения иностранным языкам в школе» (ФИЯ ТГПУ)	2 место
Юлдашева Эллина, 9 класс, 5 Форум учителей ИЯ и уч-ся г. Томска и Томского р-на «Учитель и ученик в условиях модернизации процесса обучения иностранным языкам в школе» (ФИЯ ТГПУ). Презентация на франц. языке «Великие женщины великой Франции»	Диплом победителя
Юлдашева Эллина, 9 класс, Областной конкурс исследовательских работ «Язык и культура зарубежных стран. Взгляд молодых исследователей»	1 место
Шивакова Анна, 9 класс, Всероссийская научно-практ. конференция «Юные дарования-Томску» (франц.яз.)	1 место
Барышникова Юлия, 7А, Городская научно – практическая конференция «Юные дарования-Томску».	сертификат
Куровская Полина, 10А, Презентация «Рождественские традиции в разных странах»	2 место. Областной творческий методический конкурс «Истории Рождества»
Созинова Анна, 10А, «Мотив дарения в рассказах В. Колупаева «Апрель» и «Ноябрь» («Жизнь как год»)	Всероссийская научно-практическая конференция школьников по литературе «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» - 2012. Диплом за I место Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (ТГУ) – 2012. Диплом участника Дистанционная Всероссийская научно-практическая интернет - конференция учащихся и студентов «Сократ», посвященная творчеству В.Д. Колупаева - 2012 Диплом 3 степени и Публикация работы на сайте: http://viktor-kolupaev.livejournal.com/
Куровская Полина, 10 класс, «Мотив вторжения в рассказах Р. Брэдбери «Урочный час» и В.Колупаева «На асфальте города»	Всероссийская научно-практическая конференция школьников по литературе «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» - 2012. 1 место; грамота за глубину исследования текста и денежная премия ТГПУ за лучшую исследовательскую работу Дистанционная Всероссийская научно-практическая интернет - конференция учащихся и студентов «Сократ», посвященная творчеству В.Д. Колупаева - 2012. Диплом 3 степени и Публикация работы на сайте: http://viktor-kolupaev.livejournal.com/
Касымов Амир, 7 класс, Перемещение во времени как средство выражения авторской позиции в фантастических рассказах Рэя Брэдбери "И грянул гром" и Виктора Колупаева "Улыбка"	Всероссийская научно-практическая конференция школьников по литературе «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» - 2012. 1 место XIII конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения», ТГУ. II место 1 место. Дистанционная Всероссийская научно-практическая интернет - конференция учащихся и студентов «Сократ», посвященная творчеству В.Д. Колупаева. Публикация работы на сайте: http://viktor-kolupaev.livejournal.com/
Дудко Анастасия, 10Б класс, Приключения французов в России или путешествие от Парижа до Спасска»	I место, Научно-практическая конференция школьников «Юные дарования» , секция «Человек в истории» Диплом I степени, Лицейские чтения (Гуманитарный лицей, ТГУ) - 2012
Сахабутдинов Александр, 8А класс, «Русская дипломатия кануна Отечественной войны 1812 года»	3 место, Научно-практическая конференция школьников по истории «Юные дарования», секция «Человек в истории»-2012
Плотникова Галина, 7 А класс, Мы все говорим по-китайски (к вопросу заимствования из китайского языка)	II место, XIII конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения», ТГУ
Краснова Виктория, 11 класс, «Ф.М. Достоевский. «Дневник писателя»: к истокам блогерства»	Диплом 1 степени за лучший доклад. Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (ТГУ) – 2012. Диплом за II место. Всероссийская конференция-конкурс исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи – российской науке и технике» (секция «Язык и культура: проблемы современного общества»)
Волочина Екатерина, 7 А класс, Образ мачехи в сказке А.С.Пушкина «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»	II место. Конкурс исследовательских и творческих работ старших школьников «Пушкин сегодня» в рамках проекта «Пушкинский венок» (ТОУНБ им. Пушкина)
2012-2013
Кремнева Юлия, 1А, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Тимонин Иван, 1Б, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Сенина Маргарита, 1В, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Ботвинов Иван,2В, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Иванова Арина,3А, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Гречман Елизавета, 3Б, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Ушаков Ярослав, 3Б, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	3 место
Рогова Александра, 3Б, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Рачилина Дарья, 3В, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Колосова Полина, 4А, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	2 место
Беланова Екатерина, 4Б, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	Лучший доклад
Мананков Григорий, 4Б, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Коротыш Полина, 4Г, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Серебренникова Мария, 4Г, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	сертификат
Гречман Елизавета, 3Б, Областная конференция «Твори, пробуй, исследуй».	2 место
Ушаков Ярослав, 3Б, Областная конференция «Твори, пробуй, исследуй».	3 место
Колосова Полина, 4А, Региональная конференция «Юный исследователь».	1 место
Гречман Елизавета, 3Б, Региональная конференция «Юный исследователь».	2 место
Гречман Елизавета, 3Б, Всероссийская конференция «Исследовательский дебют».	2 место
Ушаков Ярослав, 3Б, Всероссийская конференция «Исследовательский дебют».	3 место
Рогова Александра, 3Б, Всероссийская конференция «Исследовательский дебют».	сертификат
Бударев А, Федотов С. 6А, Палько А. (8а) Конкурс презентаций в рамках I сетевой муниципальной научно-практической конференции «Диалоги с Сократом» (франц.яз.)	победители
Тишаева Арина 5 кл., Якимова Катя 4 кл, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» (франц.яз.)	2 место
Королева Диана, 5 кл, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» (франц.яз.)	3 место
Палько Алёна, 8А, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» (франц.яз.)	1 место
Барышникова Юля, 8А, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» (франц.яз.)	2 место
Созинова Анна, 11 кл., I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» (англ.яз.)	3 место
Ахманаева Софья, 8 кл, областная конференция-конкурс исследовательских работ «Язык и культура зарубежных стран. Взгляд молодых исследователей» (франц.яз.)	1 место
Барышникова Юлия, 8 класс, областная конференция-конкурс исследовательских работ «Язык и культура зарубежных стран. Взгляд молодых исследователей» (франц.яз.)	2 место
Плотникова Галина, 8 класс, областная конференция-конкурс исследовательских работ «Язык и культура зарубежных стран. Взгляд молодых исследователей» (франц.яз.)	3 место
Староконь Евгений и команда 8а, городской конкурс видеороликов на призы языковой школы «Anglia» (о франц.яз.)	Сертификат на обучение в школе «Anglia»
Шивакова А.,10а, Региональный конкурс образовательных мультимедийных презентаций (франц.яз.)	Диплом I степени
Барышникова Ю. (8а), Региональный конкурс образовательных мультимедийных презентаций (франц.яз.)	Диплом I степени
Барышникова Ю. (8а), III региональная исследовательская конференция «Путь к истокам» (франц.яз.)	Диплом 1 степени
Барышникова Ю. (8а), Всероссийская научно-практическая конференция «Юные дарования Томску» (франц.яз.)	1 место
Юлдашева Э. (10а), Всероссийская научно-практическая конференция «Юные дарования Томску» (франц.яз.)	3 место
Осипова К. и Мельникова Я, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» (Учитель Шумакова С.В)	1 место
Осипова К. и Мельникова Я, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» Конкурс презентаций (Учитель Шумакова С.В)	2 место
Осипова К. и Мельникова Я. Всероссийская научно-практическая конференция» Юные дарования» (Учитель Шумакова С.В)	призер
Черневич Глеб, 8А класс, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом». Конкурс презентаций (Учитель Кривоносова Е.В.)	1 место
Черневич Глеб, 8А класс, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом», Доклад «Ох уж этот, СПАМ!» (Учитель Кривоносова Е.В.)	1 место
Табурчинов М. и Гурьянов В. I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом», (Учитель Шумакова С.В)	Лучший стендовый доклад
Табурчинов М. и Гурьянов В. Всероссийская научно-практическая конференция» Юные дарования» (Учитель Шумакова С.В)	призер
Коноваленко Константин, I сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	2 место
Тихоступ Александра, Бычкова Елизавета Сетевая муниципальная научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом»	3 место
Еремина Наталья, Международная олимпиада по основам наук	Диплом 2 степени
Бир Анастасия, 7А, Всероссийская конференция «Старт в науку»	2 место
Смирнова Анастасия Всероссийская конференция «Старт в науку»	3 место
Морозова И., «Чудо претворения воды в вино в повести В. Колупаева «Фирменный поезд «Фомич».	Денежная премия ТГПУ за лучшую исследовательскую работу. Всероссийская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» Диплом за II место. Всероссийская конференция-конкурс исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи – российской науке и технике» (секция «Язык и культура: проблемы современного общества») Диплом за II место. I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18
Шивакова А, Николаева А., «Новая женщина» в романе А.И. Гончарова, или Почему тоскует Ольга Ильинская?»	1 место. Всероссийская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» Диплом II степени за лучший научно-популярный доклад. Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (ТГУ)
Барышникова Юлия, 8 класс Сибирь глазами Жюля Верна: опыт исторического комментария к роману «Михаил Строгов»	2 место. Всероссийская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» Диплом II степени за лучший научно-популярный доклад. Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (ТГУ) Диплом за победу в номинации «Лучший эксперимент». Всероссийская конференция-конкурс исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи – российской науке и технике» (секция «Язык и культура: проблемы современного общества») 3 место. I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18
Дудко А. (11кл.). «Прием антитезы в рассказе О. Генри «Фараон и хорал»	III место. Всероссийская научно-практическая конференция школьников «Юные дарования», секция «Литература. Духовность. Культура» 2 место. Всероссийская научно-практическая конференция молодых ученых «Актуальные проблемы лингвистики и литературоведения» (ТГУ)
Беломестных Анастасия, 9 класс, «Мильон сомнений» в идеальности Чацкого (гендерный анализ образа героя). Всероссийская конференция-конкурс исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи – российской науке и технике» (секция «Язык и культура: проблемы современного общества»)	Диплом.
Староконь Евгений,8А класс, «Александр первый:тайна смерти», видеофильм. Научно-практическая конференция школьников по истории «Юные дарования», секция «Человек в истории»	Победитель.
Волочина Екатерина, 7А класс, «Реформы образования императрицы Екатерины второй». Научно-практическая конференция школьников по истории «Юные дарования», секция «Человек в истории»	Призер.
Широкова Елизавета, Альтернативы отечественной истории: антихрист и мученик	2 место. Научно-практическая конференция школьников «Юные дарования» , секция «Человек в истории»
Фокина Юлия, 7 класс, «Елизавета Петровна –законодательница русской моды». Научно-практическая конференция школьников «Юные дарования» , секция «Человек в истории»	1 место
Плотникова Анастасия, 10 класс. «Некоторые обычаи и традиции казачества»	Лицейские чтения (Гуманитарный лицей, ТГУ) Диплом 2 степени и публикация в сб. Лицейские чтения: Материалы XV научно
Яцкевич Анна, 10 класс «Тарас Бульба как исторический персонаж»	Лицейские чтения (Гуманитарный лицей, ТГУ) Диплом 3степени и публикация в сб. Лицейские чтения: Материалы XV научно
Широкова Елизавета, 10 класс Альтернативы отечественной истории: антихрист и мученик. I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18	Диплом за 1 место
Шивакова Анна, 10 класс «Рыцарский дух и традиции казачества: общее и особенное». I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18	Диплом за 2 место
Морозова Инна, 10 класс» . Казачество. Правоотношения в казачьей среде в XVII-XVIII». I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18 - (2013г.)	Сертификат участника
Фокина Юлия, 7 класс «Елизавета Петровна –законодательница русской моды». I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18	Диплом за 3 место
Кикоть Мария, 5 класс «Пусть говорят?». I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18	1 место на конкурсе презентаций
Шуралева Дарья, 5 класс «Чуткое сердце ребёнка в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18	1 место на конкурсе презентаций
Тишаева Арина, 5 класс «Братья наши меньшие» в лирике С. Есенина». I сетевая научно-практическая конференция «Диалоги с Сократом» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, гимназия №18	Диплом за 2 место
Панькова Валерия, 5 класс «Красота и величие человеческой души в рассказе И.С. Тургенева «Муму» и стихотворении в прозе «Щи»	Диплом за 3 место
Волочина Екатерина, 7 А класс «Реформы образования императрицы Екатерины второй»	Грамота за 1 место
Широкова Елизавета, 10 класс. Альтернативы отечественной истории: антихрист и мученик. Сетевая научно-практическая конференция «Наши духовные ценности» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, СОШ № 14	Диплом за 1 место
Шуралева Дарья, 5 класс «Чуткое сердце ребёнка в повести В.Г. Короленко «В дурном обществе» Сетевая научно-практическая конференция «Наши духовные ценности» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, СОШ № 14	Диплом за 1 место
Панькова Валерия, 5 класс «Красота и величие человеческой души в рассказе И.С. Тургенева «Муму» и стихотворении в прозе «Щи» Сетевая научно-практическая конференция «Наши духовные ценности» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, СОШ № 14	Диплом за 2 место
Кикоть Мария, 5 класс. «Пусть говорят?». Сетевая научно-практическая конференция «Наши духовные ценности» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, СОШ № 14	Диплом за 3 место
Тишаева Арина, 5 класс. «Братья наши меньшие» в лирике С. Есенина». Сетевая научно-практическая конференция «Наши духовные ценности» ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, СОШ № 14	Диплом за 3 место
Кикоть Мария, 5 класс. «Пусть говорят?» Сетевая научно-практическая конференция «Дни науки», ТГПУ, ИМЦ, ДО г. Томска, СОШ № 58	Диплом за 2 место

Таким образом, мы создаем единое, открытое, доступное педагогам, ученикам и их родителям, управленцам, другим специалистам информационное пространство, целостную информационную среду, комплексно отражающую деятельность гимназии и ее элементов.

Организовав эффективную открытую информационную среду, нам удалось:

полностью компьютеризировать все рабочие места в гимназии
подключить их к сети Интернет;
заложить основы коллекции цифровых учебных материалов;
внедрить мультимедийные технологии;
организовать зону свободного доступа для учителей и учащихся.

и успешно решать многие задачи:

административные задачи;
мониторинг учебного процесса;
поддержка новых образовательных технологий (проектная деятельность, портфолио учащихся и преподавателей);
обучение сотрудников школы культуре работы в сети, совместной коллективной работе, использованию новых информационных технологий;
участие в учебном процессе родителей (родитель дистанционно может отслеживать успеваемость и посещаемость своего ребёнка, общаться с преподавателями и администрацией школы; получать SMS-сообщения на мобильный телефон с актуальной информацией о своём ребёнке);
возможность дистанционного обучения
интенсификации всех уровней образовательного процесса;
многоаспектного развития обучающихся;
подготовку выпускников к жизни в условиях информационного общества;
реализацию социального заказа, обусловленного процессами глобальной информатизации.

В гимназическом информационном образовательном пространстве гораздо больше составляющих, нежели простой контроль за успеваемостью.

Учителя, ставшие на путь информатизации, растут профессионально, возрастает их авторитет в ученической среде. Работа в сетевых профессиональных сообществах дает им новые идеи, вдохновение для дальнейшего поиска и экспериментов.

Учащиеся приобретают дополнительные возможности конструктивной совместной деятельности на равных со сверстниками и педагогами.

Родители получают возможность непосредственного участия в образовательном процессе, в управлении, в оценке качества образования, в обсуждении и создании школьных проектов.

ИКТ-компетенция родителей и законных представителей обучающихся занимает не последнее место, так как главным принципом создания единого информационного пространства стало обеспечение комфортности информационной среды для всех потребителей информации. На сайте гимназии для родителей и обучающихся создан раздел «Безопасность в сети Интернет» с полезными советами, рекомендациями.
У нашей гимназии есть достаточный потенциал для дальнейшего развития информационного пространства.

1 2 3 4

	Реферат по дисциплине "Компьютерные и информационные технологии в... Реферат раскрывает тему «Стандарты в области работы с документами и систем электронного документооборота». Предмет рассмотрения в...		Связана с актуальной проблематикой обеспечения информатизации документооборота... Разработка проектного решения информационной системы электронного документооборота на предприятиях апк с использованием методов имитационного...
	Методические рекомендации по вопросам внедрения систем электронного... Формирование материально-технической базы электронного дистанционного обучения 10		Iii информационная карта электронного аукциона В части III "информационная карта электронного аукциона" содержится информация для данного конкретного электронного аукциона, которая...
	Реферат на тему: «Разработка рекомендаций выбора программных продуктов... ...		Темы рефератов по дисциплине Возможности использования технологий Internet для организации электронного документооборота
	Реферат Дисциплина Проектирование систем электронного документооборота Российский государственный университет инновационных технологий и предпринимательства		Ориентация Глава 1 Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
	Перва я протест Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...		«Работа в системе электронного документооборота» (далее Услуги) Дмитриева И. М., доктор экономических наук, профессор кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита
	Инструкция по использованию данного курса 51 Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...		9. экспорт/импорт документооборота 26 >10. Новости оператора и принимающих органов 28 Процедура проведения электронного тестирования 1 и 2 туров Всероссийского Конкурса на звания «Лучший бухгалтер России»
	Методика тестирования пользователей системы электронного документооборота Минобрнауки России Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми и инструктивно-методическими документами		Григорий Кваша Заповеди годовых знаков Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...
	Александр Сорокоумов Что такое коучинг? Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...		С. Н. Шаховская Р. Лалаева Логопатопсихология: учебное пособие Для этого были созданы страницы-ссылки на содержимое документов, включающие в себя все материалы по изучаемой дисциплине. Данный...

Критерий «Организация электронного обучения, школьного электронного документооборота»

Похожие: