Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 010400. 62 «Прикладная математика и информатика»
Скачать 3.88 Mb.
|
Задачи, соответствующие цели освоения дисциплины:
5) выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.Б2. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Базовая часть. Введение курса философии в учебный план связано с необходимостью философской и общекультурной грамотности студентов, получающих высшее образование, поэтому в концептуальном плане содержание курса отражает проблематику, ориентированную на фундаментальные и общезначимые философские вопросы, в методологическом плане предполагает знакомство студентов с классическими и постклассическими подходами к их трактовке и осмыслению. Краткое содержание дисциплины Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умение логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога. При изучении дисциплины рассматриваются: - философские вопросы в жизни современного человека, - предмет философии; философия как форма духовной культуры; основные характеристики философского знания; функции философии; - возникновение философии; философия древнего мира; средневековая философия; философия XVII-XIX веков; современная философия; - бытие как проблема философии; монистические и плюралистические концепции бытия; материальное и идеальное бытие; специфика человеческого бытия; пространственно-временные характеристика бытия; - проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной; познание как предмет философского анализа; субъект и объект познания; познание и творчество; основные формы и методы познания; проблема истины в философии и науке; многообразие форм познания и типы рациональности; истина, оценка, ценность; познание и практика; - философия и наука; структура научного знания; проблема обоснования научного знания; верификация и фальсификация; проблема индукции; рост научного знания и проблема научного метода; - философское понимание общества и его истории; общество как саморазвивающаяся система; гражданское общество, нация и государство; культура и цивилизация; многовариантность исторического развития; необходимость и сознательная деятельность людей в историческом процессе; динамика и типология исторического развития; общественно-политические идеалы и их историческая судьба; - человек и мир в современной философии; природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке; антропосоциогенез и его комплексный характер; смысл жизни; смерть и бессмертие; человек, свобода, творчество; человек в системе коммуникаций; от классической этики к этикедискурса. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1: способность владеть культурой мышления, умение аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-2: способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий ОК-3:способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества; ОК-4: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы. ОК-5: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; ОК-6: способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ч.). Дисциплина «Иностранный язык» Цель освоения дисциплины – формирование языковой компетентности как обязательного компонента профессиональной компетентности, коммуникативных навыков и умений во всех видах речевой деятельности, а также общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности. Задачи, соответствующие цели освоения дисциплины, заключаются в привитии навыков и выработке умений: - пользоваться иностранным языком в личностной и профессиональной коммуникации; - читать и понимать литературу на иностранном языке (общей и профессиональной тематики); - работать с языковым материалом в Интернете и с прессой; - уметь использовать иностранный язык в профессиональной деятельности; - уметь решать коммуникативные задачи с использованием современных технических средств и информационных технологий. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.Б3. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы языковые знания в объёме, полученном в средней общеобразовательной школе, не ниже уровня А1-А2 (по шкале Европейского языкового портфеля). Краткое содержание дисциплины При изучении дисциплины рассматриваются: - специфика артикуляции звуков; - лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера; - понятие дифференциации лексики по сферам применения; - понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах; - понятие об основных способах словообразованиях; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи; - понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стиле, стиле художественной литературы; - основные особенности научного стиля; - культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; - разговорный уровень: диалогическая и монологическая речь. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1: способность владеть культурой мышления, умение аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-2: способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий ОК-7: способность владеть одним из иностранных языков на уровне, не ниже разговорного; Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц (324 ч.). Дисциплина «Социология» Цель освоения дисциплины - освоение студентами социологического способа анализа социальной действительности. Дисциплина предназначена для повышения качества как общегуманитарной, так и профессиональной подготовки студентов. Знания в сфере социологии являются залогом эффективной профессиональной деятельности будущего специалиста, которая невозможна в условиях современного общества без понимания социальных процессов, а также без овладения навыками правильной их интерпретации. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.Б4. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Базовая часть. Краткое содержание дисциплины . Теоретические основы и история социологии: Социология как наука, структура и уровни социологического знания. Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Классическая западная социология. Современная западная социология. История развития социологической мысли в России. Основные составляющие социальной жизни: Общество как система. Мировая система и процессы глобализации. Культура и общество. Личность и общество. Социальные структуры, взаимодействия и процессы: Социальные общности и группы. Социальные институты и организации. Социальная стратификация и мобильность. Социальные действия, социальный контроль и массовое сознание. Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений.. Эмпирическая и прикладная социология: Социологическое исследование: понятие, виды, программа и выборка. Методы социологического исследования. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-3: способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества ОК-4: способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы ОК-6: способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей ПК-2: способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии ПК-8: способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 ч.). Дисциплина «Иностранный язык в сфере профессиональной деятельности» Цель освоения дисциплины – выработка умения осуществлять межкультурную коммуникацию в сфере основной профессиональной деятельности. Задачи, соответствующие цели: 1) сформировать языковую компетентность как обязательного компонента профессиональной компетентности; 2) владеть основами профессиональной разговорной речи на иностранном языке не ниже уровня А2-В1 в соответствии с международными стандартами (по шкале Европейского языкового портфеля), с учётом специфики профиля, количества часов и учебных планов; 3) уметь пользоваться иностранным языком в профессиональной коммуникации; 4) уметь читать и понимать литературу профессиональной тематики на иностранном языке; 5) работать с языковым материалом, связанным с профессиональными сферами деятельнос-ти, в Интернете и с периодическими печатными изданиями; 6) уметь решать коммуникативные задачи с использованием современных технических средств, информационных технологий и др. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В1. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Вариативная часть. Д Краткое содержание дисциплины При изучении дисциплины рассматриваются темы на иностранном языке и с использованием аутентичных материалов: компьютер и компьютерные устройства, работа с различными базами данных, электронная обработка текста, компьютерные вирусы, Интернет, работа с файлами в Интернете, компьютерная безопасность, нетбуки/ноутбуки, математика - царица наук, выдающиеся математики, как проводить исследование, современные проблемы в мире математики. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-7: способность владеть одним из иностранных языков на уровне, не ниже разговорного; ОК-15: способность работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач; ОК-16: способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства; ПК-2: способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя сов-ременные образовательные и информационные технологии; Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 ч.). Дисциплина «Русский язык и культура речи» Цель освоения дисциплины – развитие устной и письменной разновидности литературного языка, нормативных, коммуникативных, этических аспектов устной и письменной речи, взаимодействие функциональных стилей. Задачи, соответствующие цели: - формирование знаний норм русского литературного языка; основ речевой профессиональной культуры, - формирование умений осуществлять речевое общение в письменной и устной форме в социально и профессионально значимых сферах жизни; анализировать и создавать профессионально значимые типы высказываний, - владения системой знаний русского языка на всех его уровнях: лексическом, фразеологическом, фонетическом, словообразовательном, морфологическом, синтаксическом; нормами и правилами речевого поведения, составляющими суть профессионального общения. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата: Б1.В2. Цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Вариативная часть. Изучение данной дисциплины базируется на знании общеобразовательной программы по предмету «Русский язык». Краткое содержание дисциплины При изучении дисциплины рассматриваются: - стили современного русского литературного языка; языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка; - речевое взаимодействие; основные единицы общения; устная и письменная разновидности литературного языка; нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; - функциональные стили современного русского языка; взаимодействие функциональных стилей; научный стиль; специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи; речевые нормы учебной и научной сфер деятельности; официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие; - языковые формулы официальных документов; приемы унификации языка служебных документов; интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи; язык и стиль распорядительных документов; язык и стиль коммерческой корреспонденции; язык и стиль инструктивно-методических документов; реклама в деловой речи; правила оформления документов; речевой этикет в документе; - жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле; особенности устной публичной речи; оратор и его аудитория; основные виды аргументов; подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи; основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1: способность владеть культурой мышления, умение аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-10: способность и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке; ПК-7: способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам; УК-5: обладать высокой языковой конкурентоспособностью в сфере профессиональной деятельности в условиях многоязычия с учетом региональных особенностей. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Прикладная математика и информатика» | | Л. В. Тен «29» января 2014 г Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика»... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... | | Образовательная программа высшего образования, реализуемая университетом... ... |
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки | | 1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки... Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Сервис» | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению... | | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... |
| Основная образовательная программа высшего образования (ооп во) бакалавриата,... Лицензия на осуществление образовательной деятельности рег. №0942 от 05. 02. 2014 (бессрочная) | | Министерство образования и науки российской федерации Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Прикладная... |
