1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика

1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика.

1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика

• 
  ориентация студентов на гуманистические установки и жизненные ценности в новых социально-политических и экономических условиях;
  
• 
  формирование гражданственности, национального самосознания, патриотизма, уважения к законности и правопорядку, чувства собственного достоинства;
  
• 
  воспитание потребности студентов в саморазвитии, в освоении достижений общечеловеческой и национальной культуры;
  
• 
  приобщение к общечеловеческим нормам морали, национальным традициям, кодексам профессиональной чести, развитие навыков адекватной самооценки;
  
• 
  выявление и развитие задатков, формирование на их основе способностей, индивидуальности личности, способности к саморазвитию;
  
• 
  воспитание потребности к труду как первой жизненной необходимости и важной жизненной ценности, целеустремленности и предприимчивости, конкурентоспособности во всех сферах жизнедеятельности;
  
• 
  воспитание потребности в здоровом образе жизни, укреплении душевного и физического здоровья.
  

1.2.2 Срок освоения ООП ВПО

1.2.3 Трудоемкость ООП ВПО

1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВПО

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании и в соответствии с Правилами приема в высшее учебное заведение, сдать необходимые вступительные испытания и (или) представить сертификат о сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Правила приема ежегодно устанавливаются решением Ученого совета университета. Список вступительных испытаний и необходимых документов определяется Правилами приема в университет.

2 Характеристика профессиональной деятельности

1. Область профессиональной деятельности выпускника

2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

• 
  математическая физика;
  
• 
  математическое моделирование;
  
• 
  обратные и некорректно поставленные задачи;
  
• 
  численные методы;
  
• 
  теория вероятностей и математическая статистика;
  
• 
  исследование операций и системный анализ;
  
• 
  оптимизация и оптимальное управление;
  
• 
  математическая кибернетика;
  
• 
  математическая логика;
  
• 
  дискретная математика;
  
• 
  теория алгоритмов;
  
• 
  нелинейная динамика, информатика и управление;
  
• 
  математические модели сложных систем: теория, алгоритмы, приложения;
  
• 
  математические и компьютерные методы обработки изображений;
  
• 
  математическое и информационное обеспечение экономической деятельности;
  
• 
  математические методы и программное обеспечение защиты информации;
  
• 
  математическое и программное обеспечение компьютерных сетей;
  
• 
  информационные системы и их исследование методами математического прогнозирования и системного анализа;
  
• 
  математические модели и методы в проектировании СБИС (сверх больших интегральных схем);
  
• 
  высокопроизводительные вычисления и технологии параллельного программирования;
  
• 
  вычислительные нанотехнологии;
  
• 
  интеллектуальные системы;
  
• 
  биоинформатика;
  
• 
  программная инженерия;
  
• 
  системное программирование;
  
• 
  средства, технологии, ресурсы и сервисы электронного обучения и мобильного обучения;
  
• 
  прикладные Интернет-технологии;
  
• 
  автоматизация научных исследований;
  
• 
  языки программирования, алгоритмы, библиотеки и пакеты программ, продукты системного и прикладного программного обеспечения;
  
• 
  автоматизированные системы вычислительных комплексов;
  
• 
  разработчик приложений; администратор баз данных; аналитик баз данных;
  
• 
  специалист в сфере систем управления предприятием; сетевой администратор.
  

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

• 
  исследование математических методов моделирования информационных и имитационных моделей по тематике выполняемых научно-исследовательских прикладных задач или опытно-конструкторских работ;
  
• 
  исследование автоматизированных систем и средств обработки информации, средств администрирования и методов управления безопасностью компьютерных сетей;
  
• 
  изучение элементов проектирования сверх больших интегральных схем, моделирование и разработка математического обеспечения оптических или квантовых элементов для компьютеров нового поколения;
  
• 
  разработка программного и информационного обеспечения компьютерных сетей, автоматизированных систем вычислительных комплексов, сервисов, операционных систем и распределенных баз данных;
  
• 
  разработка и исследование алгоритмов, вычислительных моделей и моделей данных для реализации элементов новых (или известных) сервисов систем информационных технологий;
  
• 
  разработка архитектуры, алгоритмических и программных решений системного и прикладного программного обеспечения;
  
• 
  изучение языков программирования, алгоритмов, библиотек и пакетов программ, продуктов системного и прикладного программного обеспечения;
  
• 
  изучение и разработка систем цифровой обработки изображений, средств компьютерной графики, мультимедиа и автоматизированного проектирования;
  
• 
  развитие и использование инструментальных средств, автоматизированных систем в научной и практической деятельности;
  

• 
  изучение новых научных результатов, научной литературы или научно-исследовательских проектов в соответствии с профилем объекта профессиональной деятельности;
  

• 
  применение наукоемких технологий и пакетов программ для решения прикладных задач в области физики, химии, биологии, экономики, медицины, экологии;
  
• 
  изучение информационных систем методами математического прогнозирования и системного анализа;
  
• 
  изучение больших систем современными методами высокопроизводительных вычислительных технологий, применение современных суперкомпьютеров в проводимых исследованиях;
  
• 
  исследование и разработка математических моделей, алгоритмов, методов, программного обеспечения, инструментальных средств по тематике проводимых научно-исследовательских проектов;
  
• 
  составление научных обзоров, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;
  
• 
  участие в работе научных семинаров, научно-тематических конференций, симпозиумов;
  
• 
  подготовка научных и научно-технических публикаций;
  

• 
  разработка и внедрение процессов управления качеством производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем;
  
• 
  соблюдение кодекса профессиональной этики;
  
• 
  планирование научно-исследовательской деятельности и ресурсов, необходимых для реализации производственных процессов;
  
• 
  разработка методов и механизмов мониторинга и оценки качества процессов производственной деятельности, связанной с созданием и использованием информационных систем;
  
• 
  социально-ориентированная деятельность:
  
• 
  участие в разработке корпоративной политики и мероприятий в области повышения социальной ответственности бизнеса перед обществом;
  
• 
  разработка и реализация решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг, развитие детского компьютерного творчества;
  

• 
  владение методикой преподавания учебных дисциплин;
  
• 
  владение методами электронного обучения.
  

• 
  способностью владеть культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (OK-1);
  
• 
  способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантность в восприятии социальных и культурных различий (ОК-2);
  
• 
  способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-3);
  
• 
  способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-4);
  
• 
  способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-5);
  
• 
  способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей (ОК-6);
  
• 
  способностью владеть одним из иностранных языков на уровне, не ниже разговорного (ОК-7);
  
• 
  способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
  
• 
  способностью осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 9);
  
• 
  способностью и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ОК-10);
  
• 
  способностью владения навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
  
• 
  способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
  
• 
  способностью работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13);
  
• 
  способностью использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);
  
• 
  способностью работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК-15);
  
• 
  способностью к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства (ОК-16).
  

• 
  способностью демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК-1);
  
• 
  способностью приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК-2);
  
• 
  способностью понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-3);
  
• 
  способностью в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности (ПК-4);
  
• 
  способностью критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности (ПК-5);
  

• 
  способностью осуществлять целенаправленный поиск информации о новейших научных и технологических достижениях в сети Интернет и из других источников (ПК-6);
  
• 
  способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-7);
  
• 
  способностью формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций (ПК-8);
  
• 
  способностью решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая: разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования (ПК-9);
  
• 
  способностью применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии (ПК-10);
  

• 
  способностью приобретать и использовать организационно-­управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельности (ПК-11);
  
• 
  способностью составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы (ПК-12);
  
• 
  способностью использовать основы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности (ПК-13);
  

• 
  способностью владеть методикой преподавания учебных дисциплин (ПК-14);
  

• способностью применять на практике современные методы педагогики и средства обучения (ПК-15);

• 
  социально-ориентированная деятельность;
  
• 
  способность использования основ защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, основных мер по ликвидации их последствий, способность к общей оценке условий безопасности жизнедеятельности (ПК-16);
  
• 
  способность реализации решений, направленных на поддержку социально-значимых проектов, на повышение электронной грамотности населения, обеспечения общедоступности информационных услуг (ПК-17).
  

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП ВПО регламентируется учебным планом с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.

4.1 Календарный учебный график

4.2 Учебный план

4.3 Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)

• 
  закреплению теоретического материала, изложенного на лекциях дисциплин предметного блока;
  
• 
  приобретению студентами профессиональных навыков по разработке программного обеспечения и использованию современных систем и сред программирования;
  
• 
  приобретению практических навыков по разработке и реализации алгоритмов различной природы, использованию современных систем программирования, получению навыков по отладке, тестированию и документированию разрабатываемых программ;
  
• 
  повторению теоретического материала, необходимого для решения задач;
  
• 
  раскрытию связей между фундаментальными науками и задачами практического содержания;
  
• 
  развитию логического мышления студентов, повышению уровня их математической и вычислительной культуры.