Конспект лекций по дисциплине «Менеджмент». Перечень качеств личности

Скачать 450.87 Kb.

Название	Конспект лекций по дисциплине «Менеджмент». Перечень качеств личности
страница	3/5
Дата публикации	16.08.2013
Размер	450.87 Kb.
Тип	Конспект

100-bal.ru > Информатика > Конспект

1 2 3 4 5

Задание № 1. Тестирование

Выполните тест «Занятость» (Приложение № 2) . Сделайте выводы по результатам тестирования.

Задание № 2. «Барьеры организованности».

Напишите 5 внутренних барьеров, мешающим Вам быть высокоорганизованным человеком.
Опишите 5 основных внешних препятствий, мешающих тому же.
Продемонстрируйте примеры внутренних и внешних препятствий, мешающим Вам быть высокоорганизованным человеком. Оцените, связаны ли они между собой, влияют друг на друга.

Задание № 3. «Властелин времени».

Представьте себе «идеального таймменеджера» - человека, у которого все в порядке с планированием времени. Он идеально планирует и рабочее и личное время: дела, встречи, маршруты передвижения. Все просчитывает и идеально структурирует. Работая в команде, создайте образ такого человека. Изобразите его перед публикой и расскажите о нем главное.
Ответьте на вопросы

- За счет чего ему это удается?

- Чем он при этом жертвует?

- Чем он симпатичен группе?

- Что в нем отвратительно?

При выполнении 1, 2 и 3 заданий используйте учебное пособие Чумак Т.Г. Менеджмент в схемах: Альбом наглядных пособий. – Волгоград: Изд-во ВКБ, 2004, ч. 2.
Задание № 4.

Предложите правила эффективного самоменеджмента, которые позволят Вам стать истинным «Властелином времени».
Тема 8: Разработка жизненных целей и ценностей.
Обеспеченность:

1. Чумак Т.Г. Менеджмент в схемах: Альбом наглядных пособий. – Волгоград: Изд-во ВКБ, 2004, ч. 1, 2.

Задание для занятия и инструктаж по его выполнению

Задание № 1. Выявите ключевые аспекты своей жизни.

Для этого ответьте на вопрос: «Что является для меня важным?». Вполне вероятно, что у Вас получится следующий перечень жизненных интересов:

- Работа.

- Семья.

- Личное развитие.

- Досуг.

- Отношения с друзьями.

- Финансовое благополучие.

- Здоровье.

При необходимости этот список может быть дополнен.

В каждой из этих сфер должны существовать цели, которых Вы стремитесь достичь. Нужно определить эти цели, понять, что потребуется для их достижения, и решить, как оптимальным образом организовать время для их достижения.
Задание № 2. Определите Ваши сокровенные желания.

Изложите в тетради свои желания, даже самые фантастичные, всё, чего вам хотелось бы достичь. Почему это так важно? Цели придают направление течению Вашей жизни.

Включите в список все устремления и амбиции, имеющие отношение ко всем ключевым аспектам Вашей жизни, как профессиональным, так и личным.

Например:

- Стать директором.

- Работать не больше четырех часов в день.

- Порыбачить на Ладожском озере.

- Съездить на Рождество в Великий Устюг.

- Увидеть Тадж-Махал в лунном свете.

- Посетить чемпионат мира по футболу.

- Купить «Мерседес» и т.д.

Дайте волю своей фантазии. Некоторые желания могут быть невыполнимы.

Примите в расчет свои тайные желания, не упустите ни один из элементов своей идеальной жизни.

Не пишите, что принято желать другим людям, внесите в список только собственные цели, сколь бы странными или даже бредовыми они ни казались. Пусть Ваша фантазия простирается до самых звезд – даже если Вы на них не попадете, Вы дадите себе шанс отправиться к планетам поближе.

Постарайтесь определить не менее трех целей по каждой из жизненных сфер.

Например, цели в плане вашей семейной жизни могут быть следующими:

- Проводить с семьей больше времени.

- Вместе путешествовать.

- Находить время на помощь детям в выполнении домашних заданий.

- Быть внимательным к супруге (супругу), устраивать запоминающиеся события и т.д.

Изложив на бумаге свои намерения, Вы сможете оценить, в пользу каких аспектов жизни Вам предстоит перераспределить свое время.

Задание № 3. Определите свои сильные стороны.

Составьте перечень своих способностей и внутренних качеств, которые являются Вашими ресурсами в достижении поставленных целей.

Нельзя недооценивать свой личностный потенциал. Ни один навык, дар или источник внутренней силы не окажется лишним, бесполезным – речь идет о смелости, честности, способностях в рукоделии или приготовлении пищи, умении быть хорошим слушателем или умении ладить с людьми и т.д.

Если Вы затрудняетесь в оценке своих личностных качеств, попросите друга (однокурсника) поделиться наблюдениями на этот счет.
Задание № 4. Какие ценности Вы проповедуете?

Теперь необходимо подумать о ценностях, которых Вы придерживаетесь. Ценности наделяют Ваши цели смыслом и значением. Именно ими руководствуется человек, принимая решения.

Задайтесь вопросом: Какие ценности важны для меня (например, семья, Бог, порядочность, напряженный труд, высокая репутация, сострадание, объективность и т.д.)?

Сформулировав для себя свои ценности, Вы будете сверять с ними всякий сделанный Вами выбор. Ими будет определяться ценность цели в Ваших собственных глазах. Вы сможете ответить для себя, соответствует ли та или иная цель проповедуемым Вами ценностям. Если нет, то стоит ли к ней стремиться? Не стоит ли изменить цель, чтобы она соответствовала Вашим ценностям?

Не идет ли работа вразрез с Вашими жизненными ценностями. Станет ли достижение цели очередным шагом к жизни, к которой Вы стремитесь?
Задание №5. Определите Ваши основные задачи.

Изложите на бумаге задачи, решение которых позволит достичь поставленных целей.

Например, задачи, решение которых позволит Вам стать директором:

а) В течение последующих 9 лет каждые 3 года добиваться очередного повышения в должности.

б) Произвести впечатление на руководство своей проницательностью в кадровых (маркетинговых, финансовых и т.д.).

в) стать знаменитой личностью в фирме.

Задачи должны быть конкретными, реалистичными и выполнимыми. Возможно, некоторые цели из Вашего списка никогда не будут достигнуты полностью, но задачи должны быть реально выполнимыми.

Требования к задачам:

достижимость (существует реальная перспектива выполнения задачи);
конкретность (Вы четко представляете, что должны делать);
измеримость (Вы знаете, когда задача действительно выполнена);
ценность (её выполнение способствует достижению цели);
позитивность (при выполнении задачи Вы испытываете чувство удовлетворения);
возможность корректировки (в случае, если Ваши цели изменятся, задача может быть переформулирована).

Если Ваша цель имеет общий характер, например, «проводить больше времени с семьей», - необходимо определить для себя более конкретную задачу (задачи), решение которой позволит достичь поставленной цели.

Например, конкретная задача в проведении выходного дня с семьёй вне дома. Эта задача выполнима, т.к. можно заранее спланировать её решение. Если Вы никуда не съездите, то намерение совершенно очевидно окажется нереализованным. Задача имеет позитивный характер, т. к. в итоге Вы будете довольны. И, наконец, задача может быть изменена или расширена. Например, Вы можете продолжить свое путешествие в следующие выходные. Выполнение каждой задачи может быть разбито на отдельные достижимые шаги.

Задание № 6.

Проранжируйте цели и задачи по степени приоритетности: чем меньше ранг, тем больше значимость цели. Ответ обоснуйте.
Тема: Составление плана работы специалиста на день, неделю.
Обеспеченность:

1. Чумак Т.Г. Менеджмент в схемах: Альбом наглядных пособий. – Волгоград: Изд-во ВКБ, 2004, ч. 2.

2. Образцы должностных инструкций различных работников:

3. Раздаточный материал:

- правила делового человека (Приложение № 3);

- рекомендации по управлению своим временем и планированию использования времени

(Приложение № 4);

- список «поглотителей» или «ловушек» времени (Приложение № 5);

- рекомендации по рациональному использованию рабочего времени (Приложение № 6).

Задание для занятия и инструктаж по его выполнению.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Теория организации Конспект лекций для студентов специальности «Менеджмент организации» Макарова н. Н. Теория организации. Конспект лекций с практическими заданиями для студентов специальности "Менеджмент организации....		Конспект лекций по учебной дисциплине «Правоведение»: учебное пособие.... «Геоэкология», 020501 «Картография», 120202 «Аэрофотогеодезия», 080500 «Менеджмент», 080507 «Менеджмент организации», 170101 «Испытание...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационный менеджмент» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой...		Рабочая учебная программа по дисциплине конспект лекций по дисциплине Менеджмент организации. Дисциплина входит в региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия права» Учебно-методический комплекс включает учебную программу курса, учебно-тематический план, конспект лекций, планы проведения семинарских...		Конспект лекций по дисциплине правовое регулирование маркетинговой деятельности Опорный конспект лекций по дисциплине правовое регулирование маркетинговой деятельности
	Рабочая учебная программа по дисциплине конспект лекций по дисциплине Дисциплина входит в федеральный компонент общепрофессионального цикла и является обязательной для изучения		Рабочая учебная программа по дисциплине конспект лекций по дисциплине Организация перевозок и управление на транспорте. Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин специальности и является...
	Конспекты лекций темы лекций Охватывает систему 17 соглашений, составляющих "пакет вто" (перечень этих соглашений приводится в приложениях 1, 2 и 3 к Соглашению...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в направление подготовки» Ктических занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой литературы, перечень контрольных вопросов стартового рейтинга по...
	Конспект лекций по дисциплине методика самостоятельной работы студента... Отсутствие таких навыков приводит к тому, что учащиеся чувствуют беспомощность и растерянность при необходимости самостоятельно подготовить...		С. П. Филин Концепции современного естествознания: конспект лекций Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и...
	Конспект лекций раскрывает содержание и структуру учебной дисциплины... Налоговое право : конспект лекций / сост доцент Р. В. Бобринев; Кузбасский институт экономики и права. – Кемерово, 2011 – 144 с		Конспект лекций по дисциплине «Финансы предприятия» Содержание Оборудование: плакаты, карточки со словами, ящик для жетонов, жетоны с изображением клоунов
	Конспект лекций по дисциплине «История США и Канады» Составитель: Козлов Л. Е., канд пол наук, доцент кафедры международных отношений и американистики		Конспект лекций по дисциплине «Прикладная гравиметрия» Тема: Расчет поверхностной плотности теплового потока из недр Земли для стационарных источников

Школьные материалы