Конспект лекций по дисциплине «Менеджмент». Перечень качеств личности

Приложение №6

Рекомендации

1. 
   Начинайте день с позитивным настроением.
   
2. 
   Следуйте на работу без спешки. И не говорите, что у вас для этого нет времени. Этот вопрос установления приоритетов (ранний подъем – ранний отход ко сну).
   
3. 
   начинайте работу по возможности в одно и то же время.
   
4. 
   Приступайте к работе без «раскачки». Откажитесь от такого утреннего ритуала, как пространные рассуждения новостей или вчерашней телепрограммы. Перенесите эти социальные контакты на менее напряженное время, например, послеобеденное.
   
5. 
   Пересмотрите составленный на кануне вечером план дня, внесите коррективе.
   
6. 
   самое продуктивное утреннее время – решению ключевых задач
   
7. 
   На любом предприятии нередко возникают какие-либо неотложные обстоятельства или непредвиденные ситуации. По меткому выражению одного из специалистов по управлению, «когда решается крупная проблема, кажется, что мелкие дела усиленно выдвигаются на передний план». Поэтому старайтесь отклонять дополнительно возникающие неотложные проблемы.
   
8. 
   Избегайте незапланированных импульсивных действий.
   
9. 
   Своевременно делайте паузы, соблюдайте размерный темп. Оптимальное соотношение: один час работы – 10 минут перерыв.
   
10. 
    Небольшие однородные задачи старайтесь выполнять сериями.
    
11. 
    используйте незапланированные паузы в работе. Сразу задавайте себе вопрос: «Как я могу эффективно использовать эти минуты?»
    
12. 
    Заходят ли коллеги в ваш кабинет в любое время? Ищите способ избежать регулярных посягательств на ваше время со стороны ближайших коллег, постоянных деловых партнеров. Попробуйте учесть их привычки.
    
13. 
    Выкраивайте спокойный (закрытый) час для важных дел, творческой работы, самообразования.
    
14. 
    В конце дня:
    

• 
  Завершите несделанное;
  
• 
  Просмотрите дневной план, подведите итого;
  
• 
  Составьте план на следующий день;
  
• 
  Хотя бы часть дороги домой пройдите пешком.
  

• 
  обеспечивает высокое качество и комфортность услуг, их доступность и разнообразие всем желающим через использование возможностей своего учреждение, а также привлечение других библиотечных ресурсов;
  
• 
  рассматривает свободный доступ к информации как неотъемлемое право личности;
  
• 
  противостоит ограничению доступа к библиотечным материалами не допускает самовольного изъятия и необоснованного отказа(цензуры) на запрашиваемые документы;
  
• 
  не несет ответственности за последствия использования информации или документа, полученного в библиотеке;
  
• 
  строит свои отношения с пользователями на основе уважения к личности и ее информационным потребностям;
  
• 
  охраняет конфиденциальность данных об информационной деятельности пользователя (за исключением случаев, которые предусмотрены законодательством);
  
• 
  признает авторские права на интеллектуальную собственность;
  
• 
  стремится к профессиональному совершенствованию, повышению уровня профессионального образования и компетентности;
  
• 
  уважает знания коллег и охотно передает свои знания, видя в этом важнейшее условие развития профессии;
  
• 
  относится с уважения к своим коллегам, защищает их права, если они не противоречат этическим нормам и способствуют авторитету профессии;
  
• 
  заботится о высоком общественном статусе своей профессии, стремится показать социальную роль библиотеки, укрепить ее репутацию.